父母可以经常邀请孩子的同学到家里来玩，或者带孩子经常到外面走走，去别人家串串门，多与人交流。多带孩子到一些小朋友聚集的地方去玩耍，让孩子与别的小朋友多接触。在孩子与别人相处的时候，多观察一下孩子的行为，然后适时给孩子提出应该如何与他人相处会更愉快。
当父母在身边的时候，可能别的孩子会对这个孤独的孩子要友好一点，但要是没有大人在身边，他们还是会像以前一样不予理睬。所以，父母可以给孩子多报名参加一些集体活动，跟老师说明一下情况，多给孩子一些额外的照顾，让孩子多接触群体生活，学会与人相处，孩子就不会那么孤独了。
还有，当孩子与其他小朋友发生冲突的时候，作为父母，应该耐心地去倾听孩子的解释，和孩子一起分析问题，让孩子觉得父母永远是孩子最好的伙伴。只知道责骂孩子，反而会让他以后都不敢再去和其他小朋友一起玩，总是自己一个人，变得越来越孤独。
心灵就是一座炼金的熔炉，快乐就在其中，只要将其熔炼，快乐就会闪闪发光，我们要帮助孩子快点摆脱孤独，重拾快乐。
让孩子成为一个大写的“人”
自从上了幼儿园，小小咪变得越来越懂事了，也学会了越来越多的知识。每天放学回到家都会给小咪讲今天学了什么，还会考一下小咪。
有一天，小小咪学了一篇课文，特意背给小咪听，标题是“今天我来做爸爸”。“爸爸不在家，妈妈你别怕，我有小手枪，还有布娃娃，今天我来做爸爸……我来保护家……”听得小咪感动万分。
每一个家庭的孩子都是集万千宠爱于一身的，父母们辛苦一辈子都是为了自己的子女，从孩子出生一直到他们结婚生子，父母每时每刻都在替孩子操心。然而孩子们往往体会不到这些，所以老人们都说只有当他们自己有了孩子后，才能体会到父母的辛苦。但是父母为了孩子都是心甘情愿地付出，在生活中非常宠爱孩子，为了能给孩子提供优越的物质条件，宁可自己省吃俭用，也要让孩子拥有一切。但他们往往在精神上会忽略了孩子的需求，对孩子的情感和尊严缺乏应有的尊重。
现在新提出来的教育理念与这种传统的教育理念恰好相反，在培养孩子的过程中，现在更提倡要重视孩子的精神需求和对孩子人格的尊重，而生活上只要能解决温饱就可以了。
重视孩子精神教育的关键是父母如何看待孩子，首先是要让孩子成为一个大写的“人”，一个与父母一样的个体。是一个独立的个体，就要尊重孩子的人格。这么说，可能有一些家长会觉得难以接受，他们认为自己为孩子付出了那么多，可以说他们做的任何事情都是为了孩子，怎么能说没有尊重孩子呢？可是回过头来想一下，他们所做过的那些事，到底有没有把孩子当成一个独立的个体，一个有思想的人？比如有的父母动不动就打骂孩子、强迫孩子去自己不喜欢的兴趣班、经常对孩子冷嘲热讽，这些都是父母不尊重孩子的表现。
让孩子成为一个大写的“人”，家长就应该尊重孩子，尽量多用平等的语气和孩子讲话，少用命令或者贬低的话语。父母要把孩子当作独立的主体，在讲道理时要与孩子处在一个平等的位置上，不能因为你是孩子的父母，就强词夺理，而且拒不接受孩子的观点。即使孩子的想法真的错了，也应该耐心地引导、启发、讲道理，万不可拿出威胁的话命令他。在孩子说话的时候要表现出好奇、兴趣和热情，让自己真正理解孩子的想法，尊重孩子的决定，了解孩子的需要，与孩子的心灵无障碍交融，成为孩子的朋友，从而营造一个宽松的家庭氛围。
在把孩子当大人的同时，还要记得把孩子当成孩子看待，因为孩子是发展中的个体，他还不完善、不成熟，但他们具有强大的潜能，他们更需要被关心、被关注和被爱护，但并不是把孩子摆在至高无上的地位。孩子在成长的过程中出现问题是必然的，这是一个自然而然的过程，没有问题就不会成长，孩子是在出现问题解决问题的过程中学习成长的。而且有时候问题出在孩子身上，但是诱因却不一定是他们本身。父母应该客观地对待和处理孩子的问题，既不要过度地责骂也不要过分地为孩子开脱，尤其在对孩子的期望值方面不要强加于孩子。通常在日常生活中，父母稍不留神就可能剥夺了孩子的主人地位，轻视孩子的兴趣、选择，甚至会扼杀孩子的天赋才能，使孩子只能按照父母的期望与要求走一条和别人类似的道路。所以，我们作为父母，应该尊重孩子、尊重他们的智慧、尊重他们的兴趣，把孩子当成一个大写的“人”，和他们一起在探索中前进。
让孩子的心灵强大
在日常生活中，我们常常可以看到两种生活状况迥然不同的人。一种人是每天风风火火，又忙家务，又忙孩子，又应付工作，又应酬于亲朋好友之间的交际，惦记着股市行情，盘算寻找一份第二职业，关注着房价动向和薪水高低，算计着如何赢得领导信任以谋个一官半职，如此等等。总之，他们是一副行踪不定、大忙人的样子。但是，他们实则是忙乱不堪的，他们经常制造噪音，并不自觉地干扰他人平静的生活。他们的办事效率是否很高、生活是否充实姑且不论，仅从客观上讲，活得累想必是他们想否认也否认不了的人生感受。
而另一种人，则与之截然相反。他们不但把家务和孩子料理得十分周到，井井有条，而且工作干得有条不紊，人际关系正常和谐。他们也不是不关心职称、住房什么的，甚至也可能与股票、第二职业之类的东西有关系，但是，他们却以高效的工作成绩、平和的人际关系和高超的生活艺术等，赢得了领导和同事的称赞。他们给人一种特别有条理、特别自信、特别轻松愉悦的感觉，其自身的内心感受，想必也大概如此吧。
不要以为，这都是成人的世界，其实孩子的身上也有这样的影子。有的孩子像前者，整天沉浸在网络、交际、各种娱乐活动之间，于是不管是学习还是生活都异常紧张。而有的人则像后者，看似散漫无束，却能够把自己的学习和生活安排得井井有条。
为什么孩子的童年生活大都差不多，但是随着孩子逐渐长大，他们却能创造出不同的人生？因为孩子的成长不仅仅是身体和智力发育完善的结果，还都要经历一个心灵塑造的过程！我们应该如何帮助孩子克服学习和生活中遇到的挫折和困难，让孩子的心灵变得强大，从而拥有健康、快乐的人生呢？
父母大都希望自己的孩子是最出色的，希望孩子在外人面前能够大大方方地表现出自己的长处，不管任何时候都希望他们有强烈的表现欲望。但这样的孩子毕竟是少数，更多的孩子更喜欢默默无闻地待在角落。他们不喜欢在大家面前表现自己，不愿意与其他群体接触，对一些集体活动表现出冷漠、不愿意参与的姿态，不一定是因为他们不感兴趣，而是一种自我保护，他们怕表现不好而丢脸所以拒绝参与。
喜欢待在角落的孩子，往往有着更丰富、更敏感的内心，但是他们缺乏自信，他们害怕这个世界，所以为了避开外界的伤害，他们选择一个狭小的空间封闭自己。其实这种害怕并不完全是坏事，因为他们能意识到自己的状况，懂得如何保护自己，这样的孩子，父母如果能多加鼓励，给予更多的关爱和支持，让孩子认识到自己的力量，当他意识到自身的强大后，便会增加自信心，也会变得更有胆量。当他们的内心变得强大，他们便能从容应对一切问题。
所以，要想让孩子走出角落，强大他们的心灵，最重要的是鼓励。但仅仅是语言上的赞美和夸奖是远远不够的，不管说多少“你真棒”“你真厉害”，如果孩子自己感觉不到自己哪里棒，也是没有效果的。只有让孩子确确实实感受到自己很棒，才会让他们真正地拥有自信。这就需要父母通过观察去发现孩子，实实在在地帮助孩子取得进步，让孩子自己体验到成功的快乐，在成功中获得自信，最终成为一个积极的参与者。
