一、分数折算
现在高考，有很多的省、市自主命题，北京、上海都是如此。因此，学校划定的文化考试分数线，有的是按自主命题(地方卷)的分数化线，非自主命题的省、市、区考生成绩(全国卷)等同。有的按全国卷化线，地方卷乘以系数，等同于全国卷。比如上海卷就需乘以0．89的系数，等同全国卷分值。
这样算来算去，会让很多的人犯晕。因此，不要以为考多少分就是多少分，这要看填报学校所在的省、市、区相应的系数，才能确定自己的分值。然后，再看是否达到填报学校划定的文化考试录取线。这是教育部规定的全国31所，可以自主确定录取文化分数线的艺术院校的情况。除此之外的艺术院校和综合大学的艺术系，则要按省招办划定的录取线统一录取。分值系数不变。如果你报考的是外省、市、区，非自主划线的院校。则首先要达到本省、市、区的最低控制线，还需达到报考院校的录取分数线。如此复杂的分数计算，就是专门从事招生工作的人员，也难以全部说得清楚，如果稀里糊涂，胡乱报考很可能事与愿违。二、录取的过程
由于各省、市、区高考的录取工作，不是全国统一时间。因此，各省、市艺术类院校录取工作的时间也先后不同，有的省、市、区已经录取完毕，有的省、市、区还没有开始录取。这首先，要搞清楚自己所在的省、区，高考开始录取的时间。
录取工作开始以后，“省招办”会按第一志愿的顺序，向学校投送考生报考档案，招生院校通过网上获取考生档案，点击录取。“省招办”撤回考生档案，招生院校来函确认该考生被录取，“省招办”最后审核确认，并在招生咨询信息中公布。学校也会在学校的网站上公布录取名单，然后寄发录取通知书。到此录取工作全部结束。7月17日 周日 录取进行中
这是我们省的高考录取时间，不算前也不靠后。录取工作开始后，我打电话询问“上戏招办”，回答是：正在录取不能乱讲。询问“省招办”，答复：档案已投送“上戏”，没有被退回，疑似录取，要等到上海戏剧学院招办发函确认，“省招办”以确认函为准。又问“上戏招办”答：确认函已经发出，有谁没谁过两天就是知道了。真是急煞人啦!
在这种煎熬中，我只好拨打“省招办”公布的高考查询热线电话，或者上网查询网上公布的录取信息。由于艺术类是提前批次录取，所以，考生录取的信息，还没有来得及进入“省招办”数据库，查询热线电话总是提示：“无录取信息”，网上也同样如此。7月21日 周四 心惊肉跳的电话
熬到录取开始的第三天了，今天突然接到“梅花”打来的电话。虽然平时我们也多有联系，但是，在这个特别的时期接到她的电话，总让我有点莫明其妙的紧张。定了定神，自己也觉得有些神经过敏，说不定人家是关心儿子，询问一下情况喃。可是，她的第一句话，又把我挂在了半空中，她说：“先别紧张……”这叫什么话哟?在这个时候，有成千上万个让我“别紧张”的理由，好消息和坏消息都有可能。我立刻感觉心跳加速，只听见心脏在“咚”、“咚”的一阵狂跳……最可气的是，她说了上句，竟然没有了下文。看来，今天她存心要把我“忽悠”出精神病……仿佛等了一个世纪，电话那头，突然爆出三个字“录取了”，天啦!这无异是在我的耳边响起一声春雷。后来，“梅花”又在电话里说了些什么，我一句都没有听进去了。在无数次激动的点头，无数次的“嗯!嗯!嗯!是!是!是!”之后，这才放下了电话。
我一屁股瘫坐在沙发上。妻子在一旁着急，使劲摇着我肩膀问：“怎么样啊?”我没有吱声，我想独自的品味一下这成功的喜悦……片刻，这才拉着妻子手，一字一顿地说：“成了!”妻子没有象我想象的那样，欣喜若狂，她只是紧紧的盯著我，把我看得心里发毛。忽然间，她一把抱住我，靠在我的肩上抽泣起来。
我心里明白，为了今天，妻子心里承受着巨大的压力。儿子的前途是她最揪心的，我和儿子闯北京、走上海一路打拼。妻子一人在家里，心里无时无刻都在牵挂着我们，我和儿子的一举一动也都牵动着她的心。在儿子迷茫的时候，她关键的时刻拿定主意；在我有些气馁的时候，也是她给我们鼓劲、加油。如今，所有的付出都有了回报，喜极而泣，喜极而泣啊!
收到短信，儿子飞奔回家，看来，他对这个突如其来的好消息还是有些不放心，看着我认真的点了点头之后，只听房门“咣当”一声，儿子早不见了人影。让他去吧!这两年他心里承受的压力非常大，好不容易有了今天，就让他去狂欢吧，让他的朋友一同分享他的快乐！7月29日 周五 网上有名
这几天，我如同梦境，恍恍惚惚，老是不相信儿子被录取的事实，有不少亲朋好友问起，我也都是支支吾吾的。越是心中期盼的事情，真的到了眼前越是不敢相信，幸福来得如此突然。每一天，我都会到上海戏剧学院网站上查询情况。直到今天，我在上海戏剧学院网站公布的录取名单上，看到儿子的大名，“招办”的咨询热线，也确认了这个事实，我的心才放回到原来的位置。
梦想成真，我欣喜若狂。这几年的心血总算没有白费，幸运之神终于降临到我们的面前。付出的艰辛、回报的喜悦，形成如此的反差，我甚至还没有做好享受这份欣喜的心理准备。回想这两年来我们走过的路；回想这两年的日日夜夜，那种心情、那份激动，真是无法用语言来表达的。
妻子说：你比儿子还激动。确实如此，这中间的酸甜苦辣，我心里最清楚。越是来之不易，就越显珍贵。就如同当时登泰山一样，一步步付出辛劳登上绝顶，品味风景的心理感受是完全不同的。兴奋中，我把这一喜讯通报给了曾经帮助过儿子的老师和朋友，我要把我们的喜悦放大若干倍，让大家一同分享!8月11日 周四 录取通知书
今天是七夕，中国的“情人节”。一封沉甸甸的录取通知书送交到了我的手里。看着这梦寐以求的上海戏剧学院录取通知，粉色的信封上，刊印着上海戏剧学院的校徽和“上海戏剧学院”那六个苍劲有力大字。脑海中，又浮现出上海戏剧学院的校门。门口不也是这样的校徽?这样的题名吗?今天这扇大门终于向儿子敞开了。
圆梦的时刻，考试中的一幕幕，又闪现在我的眼前，那个山东小伙子、新疆姑娘、慈祥的老太太、怯怯的小女生……
看着专注翻看录取通知书的儿子，我叹息!儿子是幸运的。因为，他的付出得到了回报。还有成千上万的考生，他们也都付出了，他们都得到了回报吗?竞争就是这样残酷无情!
“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”。人们的认知，在前进中不断完善。就如同登山，高度的变化，会带来意境的提升。儿子迈上这个台阶，视野将会更加开阔。
一个多月后，儿子将带着这张通行证，走进上海戏剧学院的大门，迈进这座神圣的艺术殿堂，等待他的，又将是另一场挑战……附录一表演专业考试的内容和要求一、形体
戏剧、影视演员塑造的人物形象，要通过舞台和银屏传递给观众，演员是依靠人物的行为和形体动作，来反映剧情的发展和展示人物的精神面貌的，因此，可以说形体是表演艺术的基石。
考官为了更好的考察考生的身高、四肢、肩宽和身体各部的比例，考试要求考生穿着紧身的衣裤，不允许化妆。
考生可以事先准备一段舞蹈、体操、武术等。考官主要看考生身体的灵活协调、模仿能力，各部分比例以及肌肉能力、肢体的灵活性，考察考生动作的表现能力和形体的可塑性。
考试的主要内容包括：
1．基本形态和基本条件的考察：通过正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳跃等基本动作，看考生的基本形态是否端正，有无生理缺陷，同时还要求，要有基本的轻度和力度。
2．一般造型练习：要求考生听击掌号令，每拍一掌做一个造型，再听见掌声立即改变造型。令行禁止，反应要快，造型姿态不能重复也不能近似。
3．模仿动作练习：考官做一些上肢、下肢、头部、腰部的单项和组合动作，要求考生要立即模仿。
4．综合练习：要求考生通过对不同的音乐旋律、节奏的感受，展开想象，即兴做动作。考察考生的感受能力、想象能力、肢体的表现能力和形体的基本素质。二、台词
戏剧、影视作为视听艺术的完美结合，要求演员创造的人物角色，必须是外表形象和声音形象的高度统一，只有这样，角色才能够栩栩如生，艺术形象才能够完美动人。
在台词考试中，普通话标准，发音的位置正确，这是一个最基本的要求。普通话是以北方话为基础，北京语音为标准，以白话文为语法规范的语言。一般情况下，北方考生与南方考生相比，北方考生有较大的优势。毕竟，北方的语言环境与考试的要求更为接近。
南方人没有普通话的语言环境，都是用地方方言思维的。因此，一般都会有一个地方话翻译成普通话的思维过程，而这个思维过程，往往会影响语言表达的连贯性和表现力。特别是在考试中，稍微一紧张，这个问题就会非常严重。在这一点上，就如同中国人与英国人都用英语朗诵一篇文章差不多。因此，南方的考生要特别有意识的加强这方面的练习，创造必要的言语环境，习惯用普通话来思维。
考试的时候，考生可以事先准备一段诗歌、散文、故事、寓言或者话剧、电影中的一段独自。考官通过考生的朗诵，考察考生的声音条件和语音的规范程度、清晰度，对作品思想内容的理解能力，对作品意境和人物形象的感受能力、表现能力。除此之外，考官可能会针对考生语言和声音上的问题，即兴出题考察考生。比如：
1．正音练习：针对一些考生的地方口音z、c、s、和z11、ch、sh不分，或者l和n不分、或者字不正、腔不圆的情况，当场给出一段相关的练习，如一篇短文或者一段绕口令，让考生朗读。
2．感觉练习：有些考生由于地方方言习惯性地读错了字，考官在一旁一经示范，考生马上能够听出正误，并能当即改正。这一关，对那些听不出正误或者听出正误又改不过来，错误习惯根深蒂固的考生，是一个不小的考验。
3．即兴练习：考官当场给定诗歌、散文、故事、独白等小片断，考生稍做准备，当场朗诵，以此考察考生各方面的真实情况。
4．强弱声练习：考官要求考生通过改变音量，模拟对十个人讲话、对一百个人讲话、对上千个人讲话。或者让考生模拟叫二楼的人、叫六楼的人、叫十楼的人。通过音量的改变，考察考生声音的张力。
三、声乐
声乐考试主要是考察考生嗓音以及音准、节奏等方面的情况，考生可以事前准备一两首歌曲，通过演唱，使考官对考生的嗓音条件有一个基本的了解。考试中，还有模仿节奏练习、音阶、和声的练习。
四、表演
表演考试是对考生内外在素质的综合考察。除了对考生外部形象、气质有一定的要求外，更主要的是对考生内部素质的考察，主要看考生的想象力、理解力、表现力、激情和应变能力。 一般有以下几种内容： 1．以道具命题的练习，如手提包、一本书、电话、一只钢笔等等。 2．单人小品练习，如半夜迷路、案发现场、丢失东西、紧急逃生等等。 3．双人小品练习，如狭路相逢、甜蜜约会、雨夜相见…… 4．多人小品练习，如看榜、过河、迎亲、聚会…… 5．根据地点的命题小品，如火车站、公园里、医院门口、报摊前、电话亭旁边……
6．感觉练习，如疼痛、恐惧、惊喜、寒冷、饥饿……
7．一句话的练习，如“我想你”、“我错了”、“对不起”、“是你”……
