随着科学的发展，各式各样的洗发用品琳琅满目、层出不穷。用起来香味飘溢。但不知大家注意到没有，任何洗发用品都有含碱性的化学物质。有的人对某种化学物质过敏，当使用这种洗发液时就会出现痒感。有的人洗发时不小心，把洗发水弄到眼睛里，结果出现眼睛疼痛、流泪、怕光、不敢睁眼等症状，检查眼睛时可发现角膜被损伤，进一步发展将影响角膜的透明度，出现混浊，影响视力。
所以在使用这些物品时，千万不要弄到孩子眼内，如不小心进了眼内，要立即用清水冲洗干净，以免化学品长时间刺激眼组织，引起眼损伤。如遇到此情况时，应上医院治疗。
要注意孩子的眼睛
婴儿出生后的头两个月里出现斜视是常见的，此时孩子的视力很低，目光不会追随事物移动，吃饱了常处于睡眠状态，往往不被人注意。
到3个月时，孩子就会用眼睛追随人和移动的物体了，会用目光盯着喜欢的颜色，这时就容易发现有无斜视的症状，如发现存在斜视，就应迅速到医院请眼科大夫检查一下。7~8个月的孩子，如果在爬动和玩玩具的时候，与同龄的孩子相比表现得笨手笨脚，动作迟缓，这时就要注意孩子的视力是否有问题，请医生帮助诊断一下。
孩子大便干燥的护理
大便干燥的孩子平时多饮温开水，多吃蔬菜和水果。另外，要训练孩子养成定时排便的习惯。
如果孩子已经两天没有大便，而且很不舒服、哭闹、烦躁，家长可以用肥皂条或“开塞露”塞入小儿肛门，塞药时让小儿向左侧躺着，左腿伸直，右腿弯曲，药物挤入肛门之后，不要马上起来，稍过几分钟，让药物充分作用，然后再去排便。但是，这些方法不要常用，不要养成靠药物排便的习惯。
另外，对较小的婴儿，
除非医生允许，一般不要随便服用泻药。
使孩子睡得好的方法
（1）白天要让孩子有充分的运动，使他的精力充分发泄。
（2）睡前不要玩得太兴奋。
（3）晚上可给孩子洗澡，身心舒畅。
（4）如果孩子有午睡习惯，晚上可适当晚点睡。
（5）爸爸晚上回来喜欢与孩子玩，应将午睡时间延长些，晚上时间宽裕些。
防止意外事故
意外事故发生的经过非常快，非常突然，往往来源于小小的疏忽，但完全可以避免。
（1）不要让婴儿一个人待在洗澡盆里，一小会儿也不行，很浅的水就能把婴儿淹死。
（2）室内的门和柜子门不要用玻璃的。
（3）不要用桌布。
（4）将室内的电线架高，一小会儿就能勒死孩子。
（5）抽屉和碗柜里不要放化学制剂、打火机。
（6）水壶里的开水1小时后仍能烫伤孩子。
（7）把电熨斗放在高处。
（8）外出时在汽车里给孩子扣上安全带。
智力开发
动作训练
7个多月的婴儿已能独坐了，应该开始训练他爬。爬是一种全身的运动，可以锻炼孩子胸、腹、腰和上、下肢各组肌群，为今后站立做准备。爬可扩大孩子认识范围，增加孩子的感知能力，促进心理发展，爬对孩子来说，并不是轻而易举的事情。有些孩子不爱活动，可以在他面前放些会动的、有趣的玩具，启发、引逗他爬。
学习匍行会促进脑发育。
家长可以采用游戏方法训练宝宝爬行。如让宝宝俯卧，用两臂支持前身，腹部着床，可用双手推着孩子的脚底，向前爬。在他前面用玩具逗引他，并使他学会用一只手臂支撑身体，另一只手拿到玩具。
当孩子会爬之后，就要为他爬创造条件，如：把他放在有床栏的大床里或放在地毯上，让他自由活动。
教孩子懂道理
7个多月婴儿已经知道控制自己的行为。这时，凡是他的合理要求，家长应该满足他，而对于他的不合理要求，不论他如何哭闹，也不能答应他。比如，他要扭动电视机按钮，玩电灯的开关……家长就要板起面孔，向他摆手，严肃地告诉他“不行”.关键的不是怕电视机坏了和电灯绳断了，而是要使孩子节制自己的行为，知道有些事可以去做，而另一些事不可以去做。家长要使孩子从小养成讲道理的习惯，以免长大后成为无法五天的小霸王。
手指动作的发育
五指分工：半岁以前，抓东西总是大拇指和其他四个指头伴在一起。现在已经掌握了人类拿东西的典型动作，可以学会使用工具，会做简单劳动了。
双手配合：以前两只小手总是单干，现在能够互相配合，协调活动，将这只手里的东西换到另一只手里，将两手玩具对敲，感到极为有趣、快乐。
重复动作：婴儿晚期很喜欢做重复动作，而且往往是同时运用两种物体的动作。比如，把小盖盖在瓶子上、拿下来，再盖上，再拿下来……把球扔到地板上、拣起来再扔、再拣还扔……这样极单调无味的动作，竟能重复20多次、40多次，非但不觉无聊，反倒非常好玩。据分析，这样的重复动作，正是小婴儿在思考，头脑里已经产生概括，从而弄懂了两件物体间的关系，自己与物的关系，对动作的效应产生乐趣。从此，他的小手变得勤快，特别喜欢动，什么都要拿拿、摸摸、碰碰，摆弄摆弄。不像从前那么好吃，什么东西都用嘴辨认，现在手又成为认识客观事物的工具，很多物品要经过双手的触摸、拿动，从而产生感知。
试用工具：半岁以后，手的动作灵活复杂，开始要试用工具，想拿勺自己吃饭，拿杯自己喝水，伸手自己穿鞋、穿袜、穿衣……尽管姿势不对，效果不好，只能比比画画，吃不进嘴里，穿不到脚上，但总不甘心失败，非得试试不可。成人不理解他的心愿，伸手阻拦，会伤害了小婴儿的自信心。应该助一臂之力，让孩子感到自己做事的喜悦。双手越练越精巧，手指尖上练智慧。根据这个规律，成人应创设条件，多给练习机会，让孩子得到满足。那些包办代替的妈妈，将要压抑孩子的智慧发展。
鼓励孩子走路
孩子会爬会坐，接着便能在妈妈的扶助下站起来，然后能自己独自站立了。首先让孩子扶着牢固的小桌子、床栏站立，以后可让他独自站立片刻，当他跌倒时，赶快将他扶住，这样每天练几次，当他独站得好时就鼓掌，当着大家表扬他。可以试着让孩子扶着床栏去拿稍远些的玩具。比如“欣欣你看，小狗熊向你招手呢，你过
去跟它玩！”或是妈妈站在床的另一头，说：“欣欣，来，往这边走！”多次训练以后，孩子就可以慢慢扶着向前迈步了。最初他走不稳，腿一软就摔倒，但他会自己爬起来。以后不但能扶着走稳，速度也快了。这时妈妈可以牵着他的一只手臂，拉着他慢慢走。妈妈的手臂是软的，比扶着家具走难度大。
这个游戏主要是锻炼下肢肌肉及全身协调动作，使孩子从坐爬到站、扶走、独行。当他能够站立、行走后，活动范围扩大了，动作范围有了一个大的飞跃。行走的训练有时要延续几个月，妈妈每日与孩子玩一会儿，不要操之过急。
亲子游戏
（1）钻山洞
爸爸趴在地毯上，双臂支撑，腹部抬高，妈妈让孩子“钻山洞”,从爸爸腹下爬过去，爸爸仰卧在地毯上，妈妈说；“爬大山。”让孩子从爸爸身上爬过去。
目的：培养亲情。
（2）揉纸
给孩子不同的纸，注意不要用比较脆的纸，如铜版纸。让孩子揉、撕，他会感觉到不同的声音。
目的：练习手指。
（3）掏出来
将一只空盒子剪几个洞，洞的大小以孩子的手能伸进去并能拿出玩具为宜。在盒里放几件玩具或物品，让孩子从盒里摸东西出来。
目的：练习拿东西。
（4）撕纸
妈妈将画报用缝纫机轧直径10厘米的圆形，然后将孩子抱在怀里，妈妈先拿一张撕下圆来给孩子看，最后让他自己学会将圆形撕下来。
目的：发展手的精细动作。
（5）小鸟飞
在户外，妈妈扶孩子站立，让他学小鸟扇动两臂，往起蹦。
目的：锻炼四肢。
（6）过大山
妈妈卧在地毯上，让孩子从妈妈身上爬过去。
目的：练习爬。
（7）挑绳子
桌子上放粗细两根不同的绳子，一根系着玩具，一根没有。妈妈让孩子拉绳子，反复拉，孩子就能记住哪根绳上有玩具。
目的：训练记忆力。
（8）敲敲响
妈妈把塑料盒、铁罐、玻璃碗等扣在桌子上，给孩子一根小棒，让他随意敲打。
目的：感受不同东西发出不同声响。
（9）小熊呢
在盒子内放10件玩具，其中有小熊，妈妈对孩子说：“小熊呢？小熊藏哪儿了？欣欣把他找出来。”让孩子将小熊从玩具中挑出来。
目的：认识物品。
（10）里面有什么
将手帕、布头、孩子的小袜子之类放进空面巾纸盒，让孩子一件一件扔出来。
目的：自由玩耍。
（11）扶着站
婴儿会扶站以后，可以给他一张矮桌子，可以扶站，也可以钻到桌下爬。
目的：练习站和蹲。
孩子第10个月
1.体重
9个月的孩子体重增长不是太快，有时可能不增长。孩子活动量增大，身体长高，也不是小婴儿那样胖乎乎的了。9个月的男婴平均体重是9.4千克，女婴平均体重8.8千克。
2.身长
9个多月的男婴平均身高约73厘米，女婴平均身高71厘米。
小儿身体的高低与营养状况有密切的关系，但同时也受到遗传、性别、母亲健康状况、生活环境等多种因素的影响。所以，身高不够正常标准的小儿，不一定都有病，很可能是由于父母身材矮，孩子个头也不高。7~12个月的小儿身高平均每月增长1.2厘米左右。
3.头围
男婴平均头围约45.6厘米，女婴平均头围约44.5厘米。
4.胸围
男婴平均胸围约45.6厘米，女婴平均胸围约44.6厘米。
5.坐高
男婴平均坐高约46厘米，女婴平均坐高约45.2厘米。
6.牙齿
小儿乳牙开始萌出时间，大部分在6~8个月时，最早可在4个月，晚的可在10个月。
小儿乳牙萌出的数目可用公式计算：月龄减去4~6,例如9个多月小儿，9-（4~6）；5~3.应该出牙3~5颗。
7.动作发育
9个多月小儿能够坐得很稳，能由卧位坐起而后再躺下，能够灵活地前、后爬行，爬得非常快，能扶着床栏站着并沿床栏行走。这一段时间孩子的动作发育很快，有的孩子从会站到会走只需一个多月的时间，有的学爬只是很短的时间，孩子就不喜欢爬了，他要立起来扶着走。这段时间的运动能力孩子的个体差异很大，有的孩子慢些。因此，家长不要将动作发育的指标看得太死，也不要把自己的孩子与别人作比较。
9个多月的孩子会抱娃娃，拍娃娃，模仿能力加强。双手会灵活地敲积木，会把一块积木搭在另一块积木上，会用瓶盖去盖瓶子。
8.语言发育
能模仿发出双音节如“爸爸”“妈妈”等。女孩子比男孩子说话早些。学说话的能力并不表示孩子的智力高低，只要孩子能理解大人说话的意思，就说明他很正常。
9.心理发育
9个多月的孩子知道自己叫什么名字，别人叫他名子时他会答应，如果他想拿某种东西，家长严厉地说：“不能动！”他会立即缩回手来，停止行动。这表明，9个多月的小儿已经开始懂得简单的语意了，此时大人和他说再见，他也会向你摆摆手；给他不喜欢的东西，他会摇摇头；玩得高兴时，他会咯咯地笑，并且手舞足蹈，表现得非常欢快活泼。
9个多月大的孩子一旦想要什么，就非要拿到，他很喜欢看各种东西，好奇心表现得较强烈。他更喜欢大人抱他，因为抱着他各处走，可以看到很多新东西。
9个多月的宝宝在心理要求上丰富了许多，喜欢翻转起身，能爬行走动，扶着床边栏杆站得很稳。喜欢和小朋友或大人做一些合作性的游戏，喜欢照镜子观察自己，喜欢观察物体的不同形态和构造。喜欢家长对他的语言及动作技能给予表扬和称赞。喜欢用拍手欢迎，招手再见的方式与周围人交往。
9个多月的宝宝喜欢别人称赞他，这是因为他的语言行为和情绪都有进展，他能听懂你经常说的表扬类的词句，因而做出相应的反应。
好宝宝为家人表演游戏，大人的喝彩称赞声，会使他高兴地重复他的游戏表演，这也是宝宝内心体验成功与欢乐情绪的体现。对宝宝的鼓励不要吝啬，要用丰富的语言和表情，由衷地表示喝彩、兴奋，可用拍手，竖起大拇指的动作表示赞许。大家一齐称赞的气氛会促使孩子健康成长。这也是心理学讲的“正性强化”教育方法之一。
可以给9个多月婴儿一些能够拆开，又朗够再组合到一起的玩具，让他的拆了再装，装了再拆，他会感到有意思。但是拆开的玩具的一定要足够大，如果太小，孩子会把它放在口中吞下去或塞入耳朵眼和鼻孔里，发生危险。最好给他一个收藏玩具的大盒子或篮子，这样玩具比较容易保存。每次玩时，可以让孩子坐在大床上或地毯上，也可以让他坐在小桌子旁边的小椅子上玩。让他自己从玩具盒里拿出玩具，玩过之后再自己放回原处，当然，在开始训练他这样做的时候，大人要帮助他，逐渐形成习惯。再大一点儿，他就可以完全自己做了。
这么大的孩子不仅喜欢玩具，对见到的物品也很感兴趣。妈妈可以把各种东西拿来跟他一起玩。孩子对会跑的玩具特别喜欢，也喜欢小推车、学步车。
10.睡眠
9个多月内孩子的睡眠和8个月时差不多。每天需睡14~16个小时，白天睡两次。正常健康的小儿在睡着之后，应该是嘴和眼睛都闭得很好，睡得很甜。
若不是这样，就该找找原因。
合理喂养
10个月婴儿喂养特点
10个月的孩子每天早6∶00、晚22∶00吃两顿奶，上午、中午、下午吃3顿辅食。10个月的孩子仍以稀粥、软面为主食，适量增加鸡蛋羹、肉末儿、蔬菜之类。多给孩子吃些新鲜的水果，但吃前要帮他去皮去核。
断奶后1周食谱举例
餐次
早餐
白粥
炒豆腐
干末儿蛋花粥
发糕白粥
腐乳碎菜粥
糖包糖粥
花卷白粥炒酱
瓜末儿白粥
肉松
午餐
碎肉末儿
青菜面烂饭芥菜
肉末儿
豆腐羹烂饭碎菜
馄饨皮
烂饭肝
末儿粉皮
鸡胸肉末儿
碎菜饭烂饭肉
末儿菜花
豌豆泥馒头肉
花末儿碎鸡
菜汤
下午加餐
蛋糕碎鸡蛋
茄面片
枣泥包
鸡蛋羹
饼干
水果羹
肉末儿
包子
晚餐
米饭
炒鱼片
菜花胡萝
卜末儿烂饭肉
末儿蔬
菜鸡汤
烂饭番
茄炒蛋
炒碎菠菜烂饭
肉末儿
碎青菜
烂饭红
烧鱼葱
末儿豆腐
菜包
葱油蛋
花汤烂饭肉
末儿蒸
蛋番茄
豆腐汤
强化食品的选择
我国家庭自制的断奶期辅食一般都不强化的，如蔬菜汁、果泥、胡萝卜泥、肉泥、肝泥、肉菜糊等，我国食品厂生产的断奶期配方食品大多是多种营养素强化的，强化的营养素大都是断奶期婴儿比较容易缺乏的几种，如维生素A、维生素D、维生素B2和钙、铁、锌、碘等矿物质。
应注意的是目前市售的以谷、豆类为基础的断奶期配方食品有两类：一类是按国家标准（GB）强化的配方食品；另一类则是超标准强化的特殊食品。有的配方食品超过国家标准（GB）规定的数倍量强化，食用时应注意说明，正常婴儿应限量食用。
婴幼儿强化食品是指为增加营养而加入了天然或人工合成的营养强化剂（较纯的营养素）配制而成的婴幼儿食品，选购时要注意包装说明、厂名、食用对象、方法和保存期、保存方法。要结合自己的孩子情况选购，最好能在保健医师的指导下使用，不可乱加。
