亲爱的柯岩老师：
我知道您很忙，不该来打扰您，可我实在苦恼得都快活不下去了，只得求您来了。您不要以为我是在夸张，不是的，我只要说完，您就会相信我了。
我在学校功课一直很好，朋友很多，好朋友也不少。从四年级开始，功课渐渐难了起来，于是有些朋友就开始抄我的作业。一开头我还很高兴：助人为乐嘛！可随着学校和少先队对我们道德教育的加强，我越来越觉得这事儿不对劲。特别是我的同桌——我最好最好的朋友，不但抄我的家庭作业，而且考试的时候，还要抄我的答卷。我既怕老师看见，又觉得这对他也是不负责任的，因为我们已经六年级了，马上要毕业了，他这样抄下去，怎么能考上中学呢？可我只要和他一说，他就说我变心了，不和他好了。其他的朋友都向着他，说我骄傲了，不够哥们儿！我求救于爸爸妈妈，没想到爸爸妈妈也说：“抄就让他抄呗！是他抄你的又不是你抄他的，咱自个儿学好就得，还管得了那么个事？可不敢得罪人呀……”
我明明知道他们是不对的，可他们人多势众，我实在是苦恼死了，您快来信救救我吧！您可千万千万不能不回信哪……
您的学生李小鸣
小鸣好孩子：
首先我要感谢你，你不但没有打扰我，而且提出了一个令我们许多略微了解一点当前学生中让人忧心忡忡的问题。因为这个问题的普遍性，它也就更具公开回答的意义。
由于近年来“金钱挂帅”和知识贬值的影响，在许多学生中产生了厌学的心理，有的孩子甚至把学习当成了混文凭和对付老师的手段。孩子是无罪的，但这种现象是可怕的。如果我们的孩子既不好好学，又不以抄袭和欺骗行为为耻，我们的国家还有希望吗？我们的未来还会是光明的吗？而你，好孩子，不但为此感到深深的苦恼，而且是非分明，并将此提到了责任的高度，因此，也就更加的令我欣慰。其实你完全不必苦恼，你所要做的只是坚持下去。当然，说起来容易，做起来很难，一个成年人在不被周围人理解时都会感到痛苦和孤独，何况你还在十分依赖群体、渴望友情和玩伴的童年。坚持真理往往是需要付出代价的，这就是为什么许多人不肯这样做的原因，也是许多肯于这样做的人被人仰视的缘故。你既然已经迈出了第一步，那么，我就劝你勇敢地走下去。这里，请允许我先给你讲一个坚持真理、拒绝邪恶的故事吧！你知道我国有个大名人马寅初吗？他是一个伟大的爱国主义者，又是当代卓有成就的经济学家。1915年风雨飘摇的旧中国还处于北洋军阀黑暗的统治下，他就抱着富国强民的思想，怀揣着耶鲁大学经济学硕士和哥伦比亚大学经济学博士两张学位证书，婉言谢绝了美国导师为他准备的高薪高位的安定工作，乘风破浪地回国了。然而，等待他的严酷社会现实却使他大失所望。于是他就抱定一不做官、二不发财的清高之志，一心致力于教学和科研工作，决不与军阀们同流合污。北伐胜利后，他满怀着革命的热情出来，期望为国一展宏图。每当财政部门提出增税等增加人民负担的法案时他总是大声疾呼后坚决反对，根本不在乎当局的记恨及其他们的舆论工具的谩骂，依然在各种公开场合抨击反动政府。当蒋介石的反革命面目日益暴露后，他就又辞去公职，重返大学教书。抗日战争爆发后，他目睹国民党“四大家族”假借抗战名义，横征暴敛，大发国难财，他立即召集经济学者共同研究，提出向发国难财者征收“临时财产税”，并在许多公开演说中，大声斥责发“超级国难财”的“上等人”。蒋介石对他恨之入骨，但为了欺骗群众，假意给他重资派他赴美考察。马寅初当场拒绝，义正词严地表示：“当值国难之时，决不离开祖国。”引诱不成，蒋介石终于下了毒手，先是将他软禁，后在贵州息烽集中营监禁起来，八个月后，又被押往上饶集中营，最后，经周恩来同志和其他民主人士的多方营救，才被放了出来。
新中国成立后，作为政协常委和人大代表，在考察农村经济发展时，发现人口增长太快，这位爱国学者就开始奔走呼号“控制人口”的问题，首先又是得到周总理的支持，连毛泽东主席在最高国务会议上也说过：“人类要控制自己，做到有计划地增长。”但是在中国传统观念和当时坚决向苏联一边倒的形势下，并没有将此提到议事日程上来。随着中国政治舞台的风云变幻，党内的野心家康生、陈伯达之流，先是要把他划为右派，被周总理保护下来。1958年5月4日北大校庆会上，陈伯达突然点了当时任北大校长的马寅初的名，说“马老要做检讨”。7月1日，康生又在北大作报告时阴阳怪气地说：“你们北大出了个’新人口论‘，作者也姓马，这是马克思的马吗？我看是马尔萨斯的马！”一锤定音为“反动”。从此就开始了对马寅初的批判和围攻。但马老在任何艰难困苦的条件下，仍是坚持真理，拒绝检讨。同时坚持锻炼身体，要活一百岁来看到自己的胜利。果然，粉碎“四人帮”后，彻底给马老平了反。这时，马老已是近百岁高龄，他果然看到了自己的胜利，并且硬是活了整整一百岁！
中国人口日益严重的事实不但让人们认识了马老的正确，更让人们看到了他的铮铮铁骨，从而也就教育了我们要以他为榜样：为真理而坚持，要敢于拒绝。
你是不是觉得有点奇怪，在谈你们班级一个小小的问题时，怎么竟扯出国家大事来了？这个柯老师，是不是太离题了？不！我的孩子，我之所以这样和你对话，因为你是我的小“巨人”啊！“我们今天桃李芬芳，明天是社会的栋梁……”对明天社会的栋梁，我怎么能不让他视野开阔些呢？你们的人生道路还很长很长，路上的诱惑和陷阱还很多很多，古人讲“修身齐家治国平天下”，这话对你可能还太深了一点，留着你上了中学咱们再来探讨吧。现在我给你讲这个故事，仅仅只是希望你能敢于坚持正确的东西，要从小学会对错误的东西说“不”！也就是：学会拒绝。
你的老师
