第一节 ”解述“理论
解述（formulation）是20世纪70年代Garfinkel和Sacks等“民俗学方法论”流派的社会学家分析日常会话时所发现的一种会话现象。Garfinkel和Sacks认为：“会话参与者可以利用会话中的某一部分对会话本身进行描述或解释，或者进行表征，或者进行说明，或者进行讲解，或者做总结，或者提供要旨，或者对会话与规则的一致性给予关注，或者对会话与规则的偏离做出评论。总之，会话参与者可以利用会话的某一个部分对会话进行解述。”（Garfinkel and Sacks，1970：350）会话参与者不仅仅只是在谈话，他们还在做别的事，即“明确地说我们正在做的事”（saying-in-so-many-words-what-we-are-doing）。这种“明确地说我们正在做的事”的行为就是解述。解述的基本功能就是显示理解（exhibit understanding），是会话参与者彼此倾听并显示谈话有序性的一种方式。
Heritage和Watson丰富并发展了Garfinkel和Sacks提出的解述理论。Heritage和Watson（1979：123-162）认为，会话中的解述行为构建一定的会话秩序；解述执行者既可以对自己的话语进行解述，也可以对他人的话语进行解述；解述既是对某个前述话语的说明，也是对该话语的重建。这就使解述具有保留（preservation）、删除（deletion）、改变（transformation）等方面的特征。根据这些特征，Heritage和Watson（1979：130）把信息接收者所做的解述分成两类：“归纳要旨”（gists）和“做结论”（upshots）。“归纳要旨”类解述主要是“澄清”，或者“显示理解”，或者“显示与目前为止的谈话相关”。“做结论”类解述则是对某种未予明说的“要旨”进行预设。解述具有序列暗示性（Heritage & Watson，1979：142），其序列结构表现为：“解述—决定”（formulation-decision）相邻对。相邻对的第二部分由“认可”（confirmation）和“否定”（disconfirmation）组成，其中“认可”是优先结构。
总之，在Heritage和Watson（1979：159）看来，解述是会话乃至所有自然语言的“反身性”（reflexivity）的一个表征，是会话活动中的一种互动资源。同时，解述是一种高度制约的常规话语，“解述—决定”相邻对与解述在会话中的重要角色（组合、维持并改变某一段谈话的意义）相关，也与对“解述—决定”相邻对第二部分的偏好相关。
解述话语行为对促进交际互动、解决交际障碍等具有积极的作用，因此成为会话参与者的一种重要的交际手段。在心理治疗会话交际中，解述是一个比较普遍的话语现象，在心理治疗中发挥着重要的作用。Davis（1984：43）指出，“解述构成了首次会谈中治疗师的一种重要的（如果不是主要的）会话活动”。本章基于“解述”理论，在对解述话语行为进行界定的基础上，采用定性研究和定量分析相结合的方法对心理治疗会谈中解述的语用类型、解述的形式结构特征、解述的命题结构特征、解述的语用功能、解述的互动结构及其应用等方面进行系统分析，进而从微观的层面讨论治疗双方如何利用解述话语行为开展会话活动和实现会话目的，揭示解述对话语权力、治疗关系、治疗过程以及治疗效果等的影响，从而为语言学和心理咨询实践提供启示。
