有了比较,加上学习上的事情,她们俩的交集少,倒还真的有了一种比对较量的感觉。
何因把手里的东西分给周围的同学,笑道:“俺娘煮的,你们尝尝好吃不?”
说着话上课铃响了,这节是英语课。
等下节课上语文,语文老师在班上提到找学生做演讲的事情。
“县里举办的,咱周围这几个中学都得挑人出来去比赛,到时候会有县里当官的去当评委。这可是给咱学校争光的好机会,咱们又想去的就报名,上语文课代表那里把你自己的名记下来。然后自己先写一个演讲稿,咱内部评一下,到时候看看要谁去。”
然后老师又指名唐小燕和何因必须得参加,因为她们俩得语文成绩最好,在老师心里又有定位。加上以前班级组织小组辩论会,唐小燕和何因的反应能力都很不错,语文老师心里很倾向她俩。
演讲名额不止限一个,她们两人都有机会。
只是老师没讲要录取几个人,大家听是县里举办的比赛,要和其他的学校比,潜意识里便以为是一个名额。听到老师叫了唐小燕和何因的名字,多双眼睛不时地在两人身上来回瞄,心里做了比较,看谁的能力更强。
何因的演讲比起唐小燕来说稍微弱一点,她在演讲的语气不强,听起来像是感情不够充沛,但贵在自然流露。
好多同学眼睛都有个夸张的语气和动作,看起来像在做舞台表演。
唐小燕的语气和动作也带了强烈的情感,但是又不像其他同学那么夸张,有种恰到好处的感觉。
这是她从演员身上学到的表演技巧,既能用语言和肢体动作体现感情,又不过分夸张。在这份自然上和何因倒是有共同之处。
老师把演讲的主题内容和大家说了,既然被点了名,唐小燕肯定要把演讲稿搞定。