第2章 ，凑买暗器。

坑娃的爹告诉他追妻要从小开始，于是他便早早离家远去追妻，后来妻跑了，家也没了。高冷闷骚从小追妻男主角x未知属性女主角

她贵为一国公主，被设计沦为他后宫三千妃嫔之一，本想与世无争，却偏卷入国仇家恨漩涡，爱他入骨；他身为一国君主，为她不惜举兵南下，只为那句娶她为妻的誓言！“看上了你，江山为聘必要娶你为妻！”

没有父母，唯一的哥哥将她下嫁到他的国家，新婚之夜，他对她道我们没有感情，也不可能。她轻蔑一笑，他愿意接受这个婚事只是为了他自己，这样何尝不好，这婚事，他有他的用意，她也有她的的目的。他是南国唯一的亲王，势力也可和他父王一比，但他没有野心一心只为自己母后爱的国家付出，就算总是被他父皇忌惮，却也只是无奈笑笑，不愿甩袖离开。她是陈国公主，为了自己同样爱着的国家付出。暗地里他总是默默关注她，直到后来发现她给了自己从别人身上感受不到的。可能是从那时起他发现了自己违背了和她说那句话，因为他爱上了她，她也在他为她的默默付出中产生了感情。

她本是21世纪一家大公司的首席财务官，青春正茂，好不得意。可一次意外穿越。让她成为了苏家三小姐。空有一副臭皮囊，可是却有狐臭。人人对她退避三舍。看见她一登子就跑很远。可是谁能告诉她。为什么都这样了。还有人敢娶她？“苏潇潇，嫁给本王你很委屈吗？”“是的，因为为什么你也这么臭？”某男挑挑眉：“正好啊。我们就凑成了真正的臭味相投啊…”某女华丽丽倒地：“我俩如果结婚。妳的下人怎么办？”某男得意道：“大不了以后本王当妳的仆人！”某女弱弱道：“万一将来生个小臭臭怎么办？”某男：“没事儿，再臭本王也爱！”某女表示，她和这个臭男一出现，那是整个皇宫荒无人烟啊……喜欢的亲可以加群454886034哦

他是她曾经救过的那只金乌，一朝下凡，家徒四壁，饥寒交迫，却是寒门贵子，金榜题名中状元，逆袭成水云国国师，遇到曾经救过他的如月，从此甜宠无极限~羡煞六界众生~在人间他娶她为妻，让她成为举世无双的国师夫人~教她玩转仙法，护她生生世世……

坟堆里破土而出的怪人，讲鬼故事的语文老师，开长途货车的司机等等，他们的故事是从这里开始。

身为新世界的考古世家传人，样样优秀全能，却不想天降横祸来到了不知名的的时空，既来之则安之，怎么来的总有办法回去，却不想遭了不少桃花债，手撕渣女，打死渣男，勾勾手美男各个来，却不想“月儿，干嘛呢”如低音炮般男音袭来，王琦月缩缩脑袋，顿时溜的比猴子还快

火影完结了，有感而发的写了这部小说。女主的设定是鼬的妹妹，佐助姐姐，但是她没有在木叶长大，十八岁才真正的回到木叶，参加忍界大战以及忍界大战之后的故事，只会改掉一点点的原剧情。文章故事情节紧凑，会很精彩

七种武器，小李飞刀，楚香帅的船，陆小凤的胡子，美人、江湖，刀光剑影，快意恩仇，我来了，我在这里，我也要创造自己的江湖传说，要成那最传奇的传奇——天生传奇！

她，二十一世纪的天才科学家，却穿越到了一个废柴身上；他，作为不近女色的一代神君，却被她所吸引，一见钟情。苏月黎：“萧逸辰，我再说一遍，离我远点！”萧逸辰：“黎儿，你是我的王妃，我们就亲近点嘛……”她的抗拒，让他更加喜爱；他的无赖，却让她不知何时深陷其中无法自拔。自从他们相见之时，一段冥冥之中早已注定的爱情之旅，就此开始……

因为意外，寒冰颜更改了命运，回回到了从前，开始了新的生活。在高中的生活中认识了宿舍友，帮助她改正自己身上的坏毛病，让她从幼稚走向了成熟，学会承担责任。变得完美后，之前追了很久没追到的男神主动向他表白，在他们俩快要确定关系的时候。她的青梅竹马又回国找她，还对她死缠烂打。男神的好兄弟一直喜欢寒冰颜，但从来没有表达自己的想法，而是站着角落里默默的看着她。她最后会选择谁呢？？？

玄月门弟子秦小风，暗恋女神，却无法接近，只能远远地观望；没有实力，被同门嘲笑，却无法反驳，只有默默忍受；“没有人看得起，没有一丝的尊严，这样的生活，我已不想再过下去，无论付出什么样的代价，我都要变强！”在强者为尊的天灵大陆，秦小风最终下定决心，修练逆天功法夺天诀，以平凡的资质，走出了一条不平凡的路。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。人啊，总是非常奇怪，在眼前的时候，不知道珍惜，等到失去的时候却追悔莫及，悔的撕心裂肺，明明知道已经不能再追回，但一直不敢认清现实。禾煖，一个平凡的高中生，遇到一个不平凡的人，青梅竹马是一个不平凡的人，那么，这往后的路，必定是波涛汹涌。

这年头老板不好当，员工也不好做。【员工难做】顾瑾言毕业回国找了份轻（jian）松（nan）的工作，以为自己要过上撸猫遛狗的悠闲日子了。谁知天不遂人愿，为什么没人告诉她，这个老板怎么那么像是那个跟她有过一夜风流的男人？【老板难当】迟衍只想给自己的狗子找个对它胃口的保姆，但是好像这个保姆也有点对他胃口怎么办？要跟自家狗抢吗？这就是个女主捂住自己的小马甲，想骗（？）走男主的钱的故事。

“速写”是艺术创作过程中的一种研究方式，是感受生活和记录生活，记录艺术灵感的一种方法。速写的教学对于培养学生的艺术素质和正确的艺术观是最有效的教学方法和教学形式。“速写组画课程”教学是综合性教学在绘画基础教学中的一次尝试，是初步尝试课程教学的课题化与课题教学的课程化，在传统教学基础上探究以创造力培养为核心的综合化教学模式。本书是“速写组画课程”教学的方法和总结，从教学理念、课程思路、实践过程中的方法论、教学过程、作品品评等五个方面将这一课程展示出来，对于促进和加强师生沟通，调整学生学习状态，将起到很好的作用。