最后，陈光标的事件也不得不让我们反思我国慈善事业的现状，以及面临的困境，如覆盖范围和相关的法律法规的保障还不完善。所以我们在发展慈善事业的同时，一定要做好以下几个方面的工作：①进行相应的制度建设，对资金流向合理规划，保障善款善用，做到公开透明，让人民群众及捐赠方有充分的知情权。②进行正确的思想引导，树立正确的价值观念，鼓励人民积极参与慈善事业，为慈善事业贡献自己的一份力量，慈善与金钱的数量无关，大家可以尽自己所能，为他人、为社会做出自己应有的贡献。③完善立法，如适当向国外学习“开征遗产税”，运用税收杠杆调节，缩小贫富差距。
总之，作为一名即将走向工作岗位的新人，我也要为我国的慈善事业尽自己的一份力，给需要帮助的人以支持，让他们感受到我们祖国大家庭的温暖，只有这样，我们的社会才能和谐，我们的国家才能和谐。
10．江苏一富二代不靠家人资助，自己贷款上学你怎么看？
【分析】综合分析题目，主要是测查考生的综合分析能力。本题依托一个个例，即江苏一富二代不靠家人资助，而自己贷款上学的社会现象，考察考生能否透过现象看本质。
【解题思路点拨】以自立对人的成长的重要作用破题，赞赏这位江苏富二代；分析“贷款”的来源和对贫困生贷款的“冲突”；最后完善助学贷款制度和号召其他富二代向这位富二代学习。
【参考答案】著名的教育家陶行知先生有一首著名的《自立立人歌》：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖不算好汉”。在这里，我们欣喜地看到这位江苏富二代，能够不靠家人资助，自己贷款上学完成了学业。这凸显了当今社会一些富家子弟能够自立，能够走出靠父母吃饭这一个沉疴。题目中的这个富二代，是一种独立自主能力和社会适应能力的体现，是一个正面积极向上的青年形象。
这位“富二代”自己贷款上学，肯定也是以家庭的相关条件为抵押，也会增加学习压力，在一定程度上会影响学习。如果是助学贷款，那么就会存在一定程度上的挤占助学贷款的资源，会侵害到一些特困学生的利益。那么就说明助学贷款的准入条件、评定标准等存在漏洞，很难切实保证有效实施，阻碍了为贫困学生更好地发挥助学作用。
因此我们要完善相关的助学贷款方面的漏洞，为更多的真正需要的贫困学生解决后顾之忧，把有限的资源用于真正需要资助的人，即“好钢用在刀刃上”。同时也希望其他富二代也积极向这位江苏学生学习，锻炼提高自己的生存能力，适应能力，树立正确的人生观、价值观、世界观，健康成长，服务于社会。
11．对打击黑恶势力，一些地方采取异地用警、交叉用警。你怎么看？
【测评要素】本题考查考生分析问题、判断问题、解决问题的能力。
【参考答案】当前，各地打黑行动如火如荼地进行着，一些地方采取“异地用警”、“交叉用警”取得了积极的成效，既防范了一些地方警队的不作为、也更好地打击了当地黑社会罪恶势力的嚣张气焰。但是，对这个问题我们应该辩证看待。
它的积极意义主要有以下几方面：①异地用警，有利于各地“打黑”经验的交流和推广，同时也有利于增进警察协同作战，增加对黑恶势力的打击范围。②这是增强打击力度，实现各地信息互通有无，提高办案效率的有力举措，也是工作方式方法的创新，用警制度的创新。③这也可以避免地方出现保护主义，防止行动泄密，防止暗箱操作，防止出现人情办案、人情执法。比如重庆的涉黑案就是黑恶势力保护伞下发展的一个恶果。但是，另一方面，我们通过地方采取异地用警，交叉用警，可能会造成人力、物力、财力及其时间成本的浪费和增加，增加打黑的成本。
因此，要想加大打黑力度，提高办案效率，我们可以通过以下措施，多管齐下予以解决：①完善岗位责任意识，加强制度建设，增加纪律性，提升打黑人员的法律意识和法制观念，保障权利在阳光下运行。②完善社会和群众对警察队伍的监督举报体系，避免出现暗箱操作，发展黑恶势力保护伞的局面。③对警察队伍加强管理，加大惩治力度，也可树立先进代表人物，起到模范带头作用。④在日常的工作中就应该加强各地警方的交流和学习，无论是办案模式还是“打黑”经验都可以进行彼此的分享，增加各地之间的了解，只有这样，才能在办案时更加得心应手，合作才能更加顺畅，避免出现各种资源的浪费。⑤要想让我国的社会秩序更加稳定和谐，打击只是一方面，要想真正治本，我们仍然要加强对国民素质的教育，加强社会治安，发挥法律的力量，强化法治意识，从根本上解决问题，不要等出现问题再予以打击。
最后，作为一名即将走向工作岗位的新人，我也要认真履行自己的工作职责，始终把人民群众的利益放在首位，自觉接受人民群众的监督，创新自己工作的方式方法，争取在自己的岗位上作出成绩，赢得人民群众的认可。
12．结合自身用“反省”为主题作一演讲。
【测评要素】本题考查考生的语言组织能力和表达能力。
【参考答案】曾子曾经说过“吾日三省吾身”，我们不能像曾子一样每日自我反省三次，但是我们确实应该经常反思自己。
反省是对自己的思想、心理感受等的思考。海涅曾说：“反省是一面镜子，它可以把我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”很多的成功者是在小事上取得了成功，从而获得更大的成功。当我们把错误都一一改掉后，还有什么不能克服的呢？所以说反思对我们是很重要的。
我们这一代从小被娇生惯养，生活在以自我为中心的世界里。就我自身而言，我的自我意识太强，但是社会是个大熔炉，不是以某个人为中心的世界，所以我从现在开始反思自己，慢慢的去除自我中心意识，学会发现和改正自身的缺点，做一个反省型的人。
做一个反省型的人，首先得有一个明确的目标。有了目标就有了方向，有了目标就有前进的动力，有了目标就有了日后回过头来反思的参照物。当然，这个目标必须符合自己的实际情况。有了符合自己的明确目标后，我们可以在前进中经常回过头来看看，反思自己的不足，再进行重新整理，继续前进，一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步。
其次还应当注重生活中的每一个细节。凡成大事者，不仅看重自己的大项目，也重视自己的一举一动。事实上，大事也是由一件件小事逐渐积累而成的，从自己喜欢的事情开始，慢慢锻炼自己，锻炼自己有所为有所不为的明智心态。
学会反省，做一个反省型的人，才能让自己的生活过得更充实，才能获得自己真正想要得到的东西！
13．现代很多专家定高考“唯分论”，专家提出高考分数应与各校专家对学生的面试相结合，作为高考成绩。你怎么看这件事情？
【测评要素】本题考查考生对社会现象的分析能力。
【参考答案】高考制度在公平性等方面确实存在一些问题，因此近年来，高考改革的呼声越来越高，从“中学校长实名推荐制”，到如今的“高考+面试”模式，教育界对高考改革的方法不断推陈出新，引起了社会的广泛关注和讨论。
首先，我认为“高考+面试”的招生模式是对高考制度的一种创新，它打破了统一的招生制度，相比“中学校长实名推荐制”、“高考+面试”更具科学性。如果面试环节设置得当，可以更全面地对学生进行考查，更有利于选拔优秀学生接受好的高等教育。同时也有利于发现一些偏才怪才，从而做到不拘一格降人才。
但是任何事物都有其两面性。在当前的环境下，要实现“高考+面试”的招生模式，意味着高校拥有自由裁量权，可能会产生“暗箱操作”，更有利于权贵，从而滋生腐败，不利于招生公平。另外，通过短短的面试时间也很难全面发现学生的素质。因为提供给教授和考生的沟通机会是极其有限的，执行起来难度可能会很大。
因此，我认为“高考+面试”模式可以作为一个新鲜事物加以尝试，或者在一个小范围内作为试点来施行，在执行过程中科学设置面试环节，加强监督，不断积累招生经验，在时机和方法成熟后，再在更大的范围内推广。
14．国家选派一批优秀公务员到美国等发达国家各部门挂职，请对这件事情发表看法。
【测评要素】本题考查考生能否辩证、全面、客观地分析问题的能力。
【参考答案】近年来，出国培训、国外挂职已非新鲜事物。四川省就曾与美国明尼苏达大学签订培训协议，并派干部到当地州政府部门进行挂职学习。重庆九龙坡区也曾派出两位“80后”女公务员赴韩国仁川政府部门挂职半年。各地政府派公务员到国外挂职锻炼，几乎蔚然成风。
到国外政府部门挂职，即可以开阔眼界，熟悉国际规则，学习国外先进的行政管理理念和管理方式，有助于培养全球化环境下的公务员队伍。也可以广收博纳、取长补短，进而优化工作方法，提高工作效率，改善公共服务。毫无疑问，派公务员国外挂职有利于学习发达国家的先进管理经验，提升公务员的素质和能力。
国外挂职的本意可谓用心良苦，但同时也不容否认，国外挂职尚有很多制度漏洞亟须弥补。
第一是法律上的问题。从法治理念而言，普通公民“法无禁止即自由”，但公务员代表政府履行法定职责，则是“法无授权则禁止”，所作所为须有法律授权或准许，否则就是违法。而我国《公务员法》关于公务员挂职锻炼的规定是“根据培养锻炼公务员的需要，可以选派公务员到下级机关或者上级机关、其他地区机关以及国有企业事业单位挂职锻炼。”这里的“其他地区”显然不包括国外。由此看来，派公务员到国外挂职锻炼于法无据。
第二是舆情压力。众所周知，目前的官员干部出国考察培训已经污名化。所谓“考察”、“培训”，多是“公款旅游”的“马甲”，此前沸沸扬扬的“温州出国考察团”一事就将其中的黑幕展露无遗。随后，很多地方政府对官员出国考察培训项目严加规管。在出国项目难获民众信任的情况下，花费巨资派公务员到国外挂职，依然难脱“公款出国”的嫌疑。“提升党政人才素质”固然重要，但是起码一点，“提升”的方式必须经得起制度和人心的检验。
第三是经费和人员的问题，即钱怎么花、派谁去的问题。从经费上来说，国外生活成本比较高，用在干部国外挂职上的资金肯定不少，但“列入年度财政预算”的是整个人才发展专项基金，具体到干部国外挂职用多少，每个干部每年花多少，都花在什么地方，仍需制度性求解。从人员上来说，国外挂职本为培养干部，且名额有限，那么究竟谁去国外挂职就至关重要。所以国外挂职应秉持公正原则，选拔“真材实料”，不能让裙带关系、“官二代”等杂音扰乱了培养干部的主旋律，也不能让其落入按资排辈、关照性福利的窠臼。因此，一个严格、公正的选派制度自然不可或缺。
诚然，国际化交流乃大势所趋，干部出国培训、国外挂职也是题中之意。但是，在当前环境下，干部国外挂职需要制度约束来“保驾护航”，否则国外挂职难免又会沦为“公款消费”式的“官员福利”，成为“公款出国旅游”的新“马甲”。这就需要我们从法律上、宣传上、资金管理和人员选派上都有相关的明确制度，另外国外挂职的目的和方式也要和国内有所区别。可以这样说，如果真有这样的机会和资金支持，派相关专家交流无疑是个更好的选择。毕竟，国外的学习除了专业知识外，还有外语等方面的限制。再者，专家学习、吸收也会比公务员更快，而且可以避免出现公款旅游、公款消费等方面的弊端。
15．现在很多子女由爷爷、奶奶或姥姥、姥爷照顾，产生了“隔代教育”，你怎么看这种现象？
【分析】本题属于综合分析能力类试题，主要考查考生对“隔代教育”的理解，考生作答本题需要知道隔代教育的含义，防止答偏题。
【解题思路点拨】首先阐述隔代教育在中国扮演着越来越重要的角色，其次分别阐述隔代教育的原因，影响，最后提出解决对策。
【参考答案】当我们走在某个公园或者小区里，经常会看到爷爷、奶奶们或姥姥、姥爷们带着孙子、外孙玩乐的情形，祖孙之间，其乐融融，这也正是现在社会产生的“隔代教育”的写照。而中国近一半孩子是跟着爷爷、奶奶、姥姥、姥爷长大的，在这样一种趋势下，大家也越来越关注隔代教育的利与弊。
首先，我认为“隔代教育”现象主要是由于现在年轻人的工作竞争激烈，工作紧张、压力大造成的，迫使年轻的父母们无法兼顾孩子的成长和教育，越来越多的父母不得不将孩子托付给家中老人。
其次，“隔代教育”有利有弊。利处是：老人们一方面拥有丰富的社会阅历和人生感悟，对孩子身体成长的具体问题如何进行处理，他们知道的要比年轻的父母多得多，对于孩子的教育成长无疑有益。另一方面，老人们多为退休人员，有充足的时间和耐心和孩子玩耍、交流，并且乐于为孩子奉献，弥补了孩子渴望亲情抚育的心理需要。而隔代教育的弊端主要体现为娇惯、溺爱、老人知识面窄、教养方式陈旧等，这样容易给孩子造成不良的性格品质及思维面窄的现象。而孩子长期得不到父母的关爱，也易产生心理疾病，导致心理畸形发展现象严重。
最后，我认为，虽然老人的“隔代教育”从长远来看弊大于利，但是只要老人注意更新教育观念和方法，父母尽量和孩子多交流、多关心孩子的学习和思想，和老人多交换育儿经验，那么也便能弥补“隔代教育”的不足。此外相关部门可以针对很多老年人文化层次不高的现状，考虑开设一些隔代教育培训班，让“隔代教育”成为一种中国特色，实现“三代同赢”的现代化家庭教育模式。
16．“人民的事情不管大事小事都重要，涉及利益不管利大利小无限大”请你根据这副对联，以“利益”为主题，发表演讲。
【测评要素】本题考查考生的语言组织能力和表达能力。
【参考答案】“人民的事情不管大事小事都重要，涉及利益不管利大利小无限大”，看到这副对联，我想起了这样几句话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”；“为人民利益而死，就比泰山还重”；“我们为人民而死，就是死得其所”。这些脍炙人口、耳熟能详的话语出自于毛泽东同志在1944年追悼张思德的大会上所作的讲演，这篇讲演就是《为人民服务》。
读着这副对联和毛主席的语句，我的内心受到了强烈的震撼，我更加深刻领会到“为人民服务”这几个字的丰富内涵。
毛主席说：“为人民利益而死，死得其所。”无数的革命先烈和后继者们，实践着党的宗旨“为人民服务”，也实践着毛主席的教导“为人民的利益而死”，周总理、焦裕禄、孔繁森、杨善洲等，他们就是为人民利益而死的，他们的死比泰山还要重。
