无比信任你的老师，他们与你朝夕相处，他们兼有家长的疼爱之心和局外人的客观理智。经常找老师聊一聊，你就会发现，其实，老师并没有那么古板，并不是个活的读书工具。他们曾经安慰过那么多少年不堪重负的心灵，他们曾为那么多重压之下的少年打开过桎梏思想的锁链，他们曾经送了那么多斗志昂扬的少年走入理想之地。借他们的阅历和视野看待这个世界，我们会跳出自己偏执的怪圈，走向更为合理的选择。我们可以和他们没大没小，可以和他们称兄道弟，但我们要记住，要无比信任他们，也无比尊敬他们。
无比感激我们的父母，这是为人子女必然要具备的情感。我们的父母所做的一切，对于他们而言都没有多大的现实利益。成绩是我们的，情感是我们的，未来更是我们的。所谓来自父母的压力，不过是希望我们能够更好地掌握在社会生活的技能，最后的受益者是谁呢？还是我们。他们没有怨言地为我们的一切买单，你有没有看见他们因为你一点点小小的进步和成就眉开眼笑？你有没有看见他们给你的笑容背后有多少不想让你知道的辛苦打拼？真的，考爸考妈往往比考生更难受。他们不了解情况，他们只有一颗高高悬着的心等待着没有上诉的最终判决。所以，体谅一些，感谢父母别只是口号，要从心底去体贴，要用行动来体现。每个人的路都不同，希望你细心地捡拾你在路上发现的每一个闪光点，希望在衡中的三年会成就你青春灿烂的三年。清华等着你。
一路走来
404班陈盛彬
2012年考取北京大学
高考已经是将近四个月前的事了，我来到北大也已经将近一个月了。衡中的确是一个让人又爱又恨的地方，只不过并非是爱恨交融，而是恨在口头，爱在心底。衡中可以说是我真正成长的地方，我以一粒种子的身份来到这片沃土，尽情吮吸着这片土地里无私的、无尽的养料。慢慢地，生根、发芽、开花、结果，从小变大、由短变长，不断成长。
我相信每一个衡中人都从衡中学到了许多东西，我也不例外。每日清晨的跑操、响亮的口号，每天的忙忙碌碌、不知疲倦，每一位老师的兢兢业业、温柔体贴，每一位同学的不懈努力、相互帮助，可以说衡中既给了我量的积累又带给了我质的飞跃。很幸运我能够有这个机会记录下自己在衡中的点点滴滴，所思所想。
衡中人很爱引用作家柳青的一句话：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。高考自然是这些紧要处中更为关键的一步。
在高考面前累是应该的，而且衡中告诉你这样做是必须的，对于高考备考，我最崇拜班主任于洪彬老师的一个说法。他说：“很多人说备考很累但大多数人只是人云亦云遵循历史传统在叫嚷着‘我好累’，进而产生厌恶，变得懒散，最终放弃。其实在高考备考的后期，你正经历着你人生第一个为了一个目标，只是为了那个目标的实现而全力奋斗，不懈拼搏的阶段，它可以说是你未来想取得较大成就而进行的攻关，过坎的缩略版。累，难，不容易，绝不会成为一个追求卓越的人逃避的理由，放弃的借口，如果你是一个想追求卓越的人的话。”
我觉得这是衡中人身上很关键的一种品质，作为衡中毕业生也是我最应该继承发扬的一点。我们知道这件事情会很累，但我们一定要去做它，因为我们知道这件事是必须要做的，并且我们也知道衡中人是追求卓越的。
在衡中一路走来我学到的另一点是对于梦想的看法，三年里我听过许多报告，每一个报告都会提及梦想——只有拥有梦想你才能成功。我觉得对于梦想我很容易地跨过了“有没有”这道门槛。我当然是有梦想的，近期中期远期都有，但我觉得是衡中的老师和同学让我真正理解了梦想。记得一位很牛的同学介绍学习经验时，他说自己没有梦想，自己有的是动力。清华对他而言并不是前方美丽缥缈，指导方向的梦想，而是身后不停鞭策，驱动其前进的动力。“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。”这句话在中学的点击率很高。但同时也令很多人陷入了怪圈：他们追求高远的目的不是热爱，而是为了“仅得其中”，结果一个高远的目标最终只是为了那份最低的保障。
我开始的时候甚至直到临近高考对于我心中的目标，都很少有过那种传说中澎湃汹涌，抛头颅，洒热血的激情，除却自己性格的因素外，很大一部分我觉得是我并没有将自己高考时的最高目标融入自己的骨血里，刻在自己心里，虽然我很努力。我只是觉得自己应该有一个高的目标，然后，就没有然后了。
梦想，或者目标到底是用来干什么的，它不仅仅或者不应该被用作激励和指导，你的最高梦想是用来实现的。我现在仍然记得在我听到“目标是用来实现的”这句话时心中的激动。刘墉说过：“你不能失败，因为你必须成功。”的确，失败是成功之母，但倘若没有最后的成功，你以前N多次的失败只是失败罢了，只有拥有了最后的成功这些失败才是成功之母。
梦想之后，我们就要行动了。我们高三小学期第一次考试后学生要填一个满分答卷，结果数学老师收上去，看完就爆了。因为有一个同学甲在“失分原因”后注了这样一句话：为什么结果对了不给满分，难道你们还看过程吗？还有一个同学乙分析说自己上段时间最大的不足就是上课不能认真听讲，可他的改进措施和你我写的一样：从今以后上课认真听讲。
老师当时很生气说我们上了十多年学连听课都不会，最可气的是改进措施居然就是上课认真听讲，我也写过很多考试总结，也说一些这种又大又空的话，可当我跳出高中生的身份后我不得不说一份好的总结和一份坏的总结其中的差距估计孙悟空翻一辈子筋斗也翻不过来。当你真正去思考，分析出自己失败更深一层的原因后，它将对你的行动有太大的帮助。
就好像上课不认真听讲，它充其量只是一个表面原因。我觉得作为一名高中生，尤其是衡中人，你应该去深一步地分析。我没有认真听讲那我去做什么了，睡觉，走思，学习其他学科或者这一科的其他内容以及为什么睡觉，走思去想什么了，其他学科有什么问题……当然，我们不可能像弗洛伊德那样去剖析自己，不过我们至少要去做一些这方面的事情。
这便是衡中教给我的第三点，学会思考。衡中教会我的还有很多，每一位老师，每一位同学，每一次班会甚至每一张片子都洋溢着衡中人的真性情。许多高中生喜欢说，“没事，不这样我也能考好”，就像我很懒，不愿意整理片子自我安慰时说的一样。但我的老师告诉我：“你一开始就把片子排好根本不费事，而且它绝对有利无害，既然你不这样做也能考好，那你这样做了只能是更好。为什么不做？”
许多高中生也喜欢说，算了吧，反正不考。不过衡中用血的事实告诉我这句话实在太傻太天真了。我们应该用最坏的打算去激励自己做最充分的准备。班主任的一句话很经典：当你承认自己不努力，万一成功时也便默许了自己的万分之九千九百九十九都是失败。
许多高中生认为十七八岁是花的年纪，应该远行，流浪，潇洒走一回。我不反对，但其实十七八岁也是奋斗的年纪，我们是祖国的花朵，可中华之崛起需要的不仅仅是花朵。
25号知道清北的学生要写些东西，那天正好是我在北大山鹰社的第一次训练，我们一共在五四训练场跑了八圈。山鹰社的规定是在每一次你超过别人和被人超过时都要喊声加油，就在这一声声加油中我们这些小鹰连着跑了六圈。
跑完后我真的觉得自己又回到了衡中。回到了那激情澎湃，加油呐喊的拼搏中，回到了那三年来每时每刻的陪伴中。我爱这份拼搏，眷恋这份陪伴。
蜕变在衡中
404班刘羽飞
2012年考取北京大学
或许，衡中给予我的太多太多，在我回首的一刹那，早已泪眼婆娑……感谢衡中，感谢她助我成长。
认识衡中是从夏令营开始。那时我初中毕业，13岁的我认为自己还很小。后来据同学回忆，我双眼蓄满了泪水，几乎每说一句话就流一次泪。第一次，我离家两个星期；第一次，我认识了许许多多来自各地的朋友；第一次，我结识了众多成绩优秀又多才多艺的同学……那时的衡中，在我眼中是一个充满矛盾的传奇——简单朴素的校舍和明亮耀眼的成绩。从那时起我便明白，名校不可貌相，人才不可以分数衡量。
真正将全身心融入衡中已是高二。我的判断标准其实很简单，高二之前每次返校都会流眼泪，默默地拉着行李走入校门，不敢回头望一眼站在门外挥手的父母。而高二之后我会非常平静地返校，平静地面对等待我的一切。说实话，流泪与压力无关，只是过分的不成熟让自己过分地包容自己，怜悯自己。所以，感谢衡中助我成熟，让我拥有勇气面对所有的未知，包括高考。
说到高三，那真的是令自己感动到流泪的日子。有一个目标并不顾一切为之努力的日子真好。我已不再关心放假或是返校，不再克制自己的情绪，却反而不止一次地发表“高三我还没过够呢就过去了”这样“不正常”的言论。或许我真正爱上了衡中，爱上她的简单、她的热情、她的执著、她的同仇敌忾。
感谢衡中，感谢她给我如此淳厚的师生情每当我最迷茫的时候，总是老师们将我拉出迷雾，给我指明方向。高三开学状态不佳时，是国列通老师“请用优秀的标准要求自己”的批语让我猛然惊醒；高三分班后成绩下滑时，是刘杰老师“你再这样下去连普通的重点都考不上”的恨铁不成钢的训斥让我正视现实；当我开始怀疑自己时，是于洪彬老师的约谈让我解开心结，相信自己，放手一搏；当我觉得最孤独无助时，是魏振宇老师在我试卷上的留言让我倍感温暖……忘不了老师们的忘我付出，他们是这个校园里的神，守护着正在蜕变的我们。
感谢衡中，感谢她给我心态的历练
我坚信，良好的心态是衡中给我的最宝贵的财富。常听人说，成功不仅仅拼实力，还要靠运气。而我认为，运气需要用心态来创造。对这一点我深有体会。在高三下学期，我曾一度因平时低级错误频出对自己的数学产生怀疑。
在数学考试前对自己的心理暗示便是我一定会出很多低级错误，一定要仔细检查。于是，每做一道题便怀疑结果错误，翻来覆去验算多次，显然时间不够，做大题便慌慌张张，以致会做的也变成不会，而且很多时候根本做不完。那段时间我的数学成绩往往在班里50名以后。后来周测、周中测试题的难度逐渐降低，我自己的训练也有所成效，作业正确率有所提升，但考试留给我的阴影仍未消散，给自己的暗示变成题目不会像周测一样简单，一定会有难度。于是在我眼中，所有的题目都有了难度，在班级平均分几乎达到140的情况下，我竟然考出120多分的成绩。可见心态的影响之大。其实衡中给大家提供了绝佳的心态历练的机会。我的高三班主任于老师说到心态，认为失败的根源在于“既不能拿着考试的心态去做题，又不能拿着做题的心态去考试”，于老师认为最好的方法是使二者同时向中间的某一状态靠近。而周测、周中测为我们搭建了演练的平台。
我是坚决支持作业考试化的。“考试化”不仅要体现在行为上，更要体现在思想上，仅仅是不翻书、不交流、不滞后答卷是远远不够的。因为这些有时表现的不是重视，而是懈怠，是毫不在意。所以更重要的是答题的过程。从时间分配到书写，从答题顺序到答题节奏，都要为高考摸索经验。题目整体偏难了怎么办，简单了又怎么办，时间紧了怎么办，剩下时间了如何检查，中间遇到难题怎么处理……这些都要去一一体悟。在考试前，做好充分的准备，简单做好时间规划，给各部分定出时间上限，不要有任何顾虑，放手一搏。
在衡中，每个人都会经历成绩的起伏，去关注，但不要过分苛求。有时，成绩并不能很好地反映状态，自己的状态只有自己最清楚。我一直认为成绩是有滞后性的，一个月的努力很可能看到成绩毫无起色；同样，状态不佳也并不一定带来成绩的下滑。正因为如此，进步和退步往往都是连续的。考后认真写一份总结很重要，一是总结经验、方法，二是做出下一阶段的目标和规划。
备考的最好状态是心如止水，但那终究只是一个期望，很少有人能够做到。一千多个日日夜夜，难免会碰上一些烦心事，不能逃避，只能面对。这时，我们便需要一个默默聆听的人。给家长打个电话，慢慢倾诉，不必顾忌泪水肆意涌出；约一个信赖的老师，敞开心扉，倾吐的同时还会收到恳切的教诲；抑或是拿出日记本，用笔尖记录心头的泪珠，心结自会慢慢解开。但是，我们最好不向好友倾诉，以防将负面情绪传染给更多的人。
衡中牛人辈出，千万不可因盲目的比较而迷失自己。比如，有的同学做题速度极快，我们不必自惭形秽，更不必非要和他一决高下。我们要做的是自己战胜自己，并不是战胜别人。用一颗坦然的心去面对自己和他人，尽量不要受别人的影响。
感谢衡中，感谢她给我的好习惯
关于学习方法，我有几点细节想跟大家分享。早读是我一生受用不尽的财富。高中三年，学语文和英语最高效的时间便是早读。早读的背诵固然重要，但更重要的是语感的培养。我很享受背诵的过程，尤其是成段、成篇的文章。那是一种被文字濡染，氤氲的感觉。
作文是语文的重头戏，而我们却时常感觉自己语言乏味，试图通过背诵经典片段来增强语言美感。我认为，背诵文段不必贪多，只有那些深深融入记忆的文字才能为我所用，信手拈来。所以，我们不妨重复地记诵精彩文段，使其真正成为自己的。
英语完型我想说一下我个人的方法。一般我要读文章三遍：第一遍快速浏览，不必在乎空处，只需了解文章大意；第二遍边读边填空；第三遍将已选答案代入通读，有不通之处再次考虑之后决定改正与否。我自己认为第一遍很关键，对于填哪些与文章结构相关的空很有帮助。而第三遍很重要，在全面把握文章内容的情况下再次通读，会很容易发现一些错误。
另外还有一些细节也不容忽视。改错本不要应付，即使时间紧也不能胡乱写一些自己不需要的东西，宁可量不足被老师要求补。改错不要以复习方便为目的，因为很有可能根本没时间复习。改错的目的是弄懂、弄会。所以不要抄老师的板书，自己认认真真做一遍，不要忽略任何细节。有一种比较高效的方法是平时把最有价值的题目抄写或粘贴在本子上，每周找一个大块时间统一完成这些题目。
考试前复习时拿个小本子记下自己的易错点、遗忘或不熟悉的知识点，并及时查书。这样你将发现错误很多都在重复同一知识点，而这便是你的盲区，需要着重修补。
