自我反省的能力是人们一种内在的人格智力，是认识自我、完善自我、不断进步的前提条件。事实证明，只有学会自省的人，才能把握住人生方向，才能为自己的事业发展铺平道路；只有善于自省的人，才能通过时刻反省自己的不足与错误进而不断激励自己；只有习惯于自省的人，才能在遇到困难的时候，用最快的速度找到解决之道，化险为夷。
因此，父母要教育孩子，让他懂得自省的重要性，让他学会自省，并将这一人生态度贯穿他的一生。只有这样，孩子才能以自我批判的精神直面现实，勇敢面对挑战，才能尽可能地解决矛盾，提高自己的整体素质。那么，要让孩子学会自省，父母应该怎样做呢？
培养建议
建议一：让孩子学会接受批评
犯错误的时候，大多数人都会受到或大或小的批评。但每个人又都是喜欢听见表扬，而对批评都有着本能的抗拒。因此，父母要教导孩子，让他学会坦然地接受批评，因为一些纠正错误的批评对孩子走上正确的人生道路是大有益处的。
让孩子学会接受批评，父母要教育孩子理性地看待他人的批评，勇于正视自己的错误，不要一被批评就觉得好像受了很大的委屈。而且，父母还要告诉孩子，在接受他人批评的时候，要用平和的心态，认真倾听，有则改之，无则加勉。
建议二：让孩子自己总结经验教训
当孩子犯了错误或者走了岔路以后，父母要让孩子自己去思考，让他通过自我反省来得到经验教训。父母不要不问明白原由就开始发火，甚至直言不讳地指出孩子的错误所在或者失败原因，这样做，不要说孩子反省错误，他甚至会在反感的情绪之下，抗议父母所说的一切，不但不能纠正错误，久而久之孩子还会形成逆反心理。
上小学5年级的萌萌又一次考试失败了，回到家后，果然不出她的所料，妈妈狠狠地批评了她一顿。妈妈说：“你看，我早就说你粗心大意吧？你就是记不住，总也改不了。现在后悔了吧？后悔也晚了，成绩都出来了你还能说什么？你就是不听我的话，干吃亏！”
萌萌觉得很委屈，而且她也开始越来越反感妈妈这样的说法，她甚至认为妈妈根本没有给她任何帮助。
可见，父母应该给孩子自我思考、自我反省的时间，并控制好自己的情绪，允许孩子对他的错误作出解释，而不是咬住孩子的错误而不放，否则就会引起孩子的反感。
同时，父母要正确看待孩子的错误，对于他并没有完全做错的地方要适当地给予表扬与鼓励，而对于做错的地方，也要用中肯的态度，委婉的语气来与孩子商量，引导孩子让他自己找出错误的根源，让他自己总结出经验教训，这样孩子才能记忆深刻，他才能正确反省。
建议三：不对孩子的错误横加指责
父母要让孩子从一件事情的结果中进行自我反省，不要对他横加指责。孩子犯了错误，父母要让他懂得羞愧与内疚。对于孩子的错误，父母可以平静直接地指出错误所在，从而促使他自我反省，激发起他的悔过之心，让他今后不再犯类似的错误。
7岁的吴彤收到了小姨送的生日礼物——一对漂亮的小金鱼，她十分喜欢。有一天，吴彤突然伸手把鱼从水里捞了出来，并把它们放在了地板上，金鱼在地板上不停地甩着尾巴，她竟觉得十分有趣。
妈妈一看就急了，大声说：“你怎么能这么做呢？快放回去！你看鱼都快死了！”
哪知道吴彤就像没听见妈妈的话，依然蹲在地上看两条小金鱼挣扎。这时候，爸爸走过来蹲在了吴彤身边，说道：“如果你口渴，却没人给你水喝，你会有什么感觉呢？”
“很难受呗！”吴彤头也没抬地回答。
爸爸连忙趁势说：“对呀！你看你把两条小金鱼抓出来，让它们没水喝，它们不是非常难受吗？而且，鱼就在水里生活，它们比我们更需要水，一旦离开水，它们就会死的。你看它们拼命甩尾巴，那是在向你求救呢！”
吴彤一听，连忙把小金鱼从地上捞起来放回水里，对爸爸说：“我错了，以后我再也不把金鱼从水里拿出来了。”
从这个事例可以看出来，面对孩子的错误，妈妈的指责起不到什么作用，爸爸通过讲道理，对孩子循循善诱，晓之以理，反而使孩子能够自我反省，自觉地对自己的行为进行评价与判断，并最终认识到错误。
对于成人而言，因为有足够的社会经验，因此对于事情都会有或多或少的考虑与联想，就算是犯了错误，成人也能正确认识自己的优缺点，能够做到自尊、自律，有计划地规划人生。而对于孩子来说，他还尚未形成完备的自我意识，自我反省的能力还处于萌芽阶段，因此父母对于孩子的错误不要横加指责，而是应该进行正确的引导，逐渐培养他的自我反省能力，使他在今后再遇到困难和挫折时，能够及时调整情绪，积极进取，渡过难关，走向成功。
建议四：让孩子学会时时自省
时时自省，就像对着镜子整理仪容。照镜子可以发现一个人外表上的不妥，而经常自省，则可以窥见一个人思想与行为上的差错，从而及时纠正，完善自我。
父母要知道，对于孩子来说，他天生带着好奇与冒险的精神。尽管父母应该鼓励他的大胆，但是正在成长中的孩子势必是要犯一些或大或小的错误。若是父母能在日常生活中提醒孩子时时检查自身，时时自省，发现错误尽早改正，就会避免孩子因为某些小错误的累积而形成无法挽回的大错。而且，对于小错误，孩子改正起来也容易正。就像生长中的小树苗，在它刚长出歪斜枝桠的时候就修剪掉去，总比它长好几年的时候再去砍要容易得多。
建议五：教导孩子反省后还要行动
有很多人反省只是他口头上的一个词，只是简单地说说而已，却并不付诸行动，这样的反省是没有意义的，起不到纠正自身的作用，却反而会让人养成喜欢华而不实喊空话的毛病。父母要让孩子避免这种情况的发生，要教导孩子在每一次反省之后，一定要切实地改进，一定要行动起来，这样才能获得人生成长的宝贵经验。
另外，父母要引导孩子反省的时候多看看自身，不要将过错推之于人，只在自己身上看到很小的错误来进行反省。父母一定要让孩子多查找自身的不足，尽可能地弥补自身的缺点。要让孩子见贤而思齐，使他通过反省后的行动能够学到东西，做得更好。
金玉良言
一个人之所以能够进步，就在于他能够不断地自我反省，纠正错误，弥补自身的不足，然后不断改正，不断进步，进而取得一个又一个的成功。父母要教导孩子学会并经常进行自我反省，让孩子从每一次的反省中吸取经验教训，使他每天进步一点点，让他每天都有成长。
改正过错：孩子“过而能改，善莫大焉”
改过迁善从不嫌迟。
——（俄国）托尔斯泰
因为容忍祸乱根源而不加纠正，危险已是无可避免的。
——（英国）莎士比亚
父亲承包了一大片果园，每天要做的事情有许多，工作也很辛苦。12岁的儿子很心疼父亲，于是他利用暑假来帮着父亲打理果园。
这段时间，果园新栽了许多小果树，为了让小果树长得更好，父亲给了儿子一把小斧头，说：“你去把果园里那些杂树、乱草什么的清理干净，注意别伤了小果树。”儿子点头答应。
到了果园，儿子干得很卖力，挥动着小斧头把一些杂树砍了个干净，但眼看着工作要完成的时候，他的注意力松懈了下来，一个不小心，一棵刚栽种的小苹果树被他砍成了两截。儿子正惊慌的时候，父亲来了，他看见了那棵被砍断的小树，却故意问道：“怎么样？干完了吗？没砍断果树吧？”
儿子犹豫了一下，最后还是低着头小声说：“爸爸，我刚才粗心了，砍断了一棵小树。”
看到儿子如此诚实，父亲笑了：“我知道了。虽然你粗心砍断我的小果树应该挨批评，但是我还是要表扬你，因为你勇敢地承认了错误。”
儿子惊讶地看着父亲，连忙问道：“爸爸，我能弥补吗？我要再种一棵小树。”
父亲点了点头，父子俩一起又重新种上了一棵小果树，两人看着果树都笑得开心。
孩子犯错，父母会生气也在所难免。但面对能勇敢承认错误，并积极去改正的孩子，父母应该给予他鼓励与支持。父母要让孩子明白这样一点，“过而能改，善莫大焉”。
“金无足赤，人无完人”，孩子在成长过程中总是会免不了犯错误，也许就是贪玩所致，也许就是无心而为之。但错误终归是错误，犯了错误的孩子，只有勇敢承认并正确改正，才算是一个好孩子。主动改正过错，也是人需要具备的一种良好的品德。
但有些孩子却不愿意去承认过错，他逃避、抵赖、蛮横，为自己寻找各种各样的借口，或者捏造事实，又或者将错事推到不相干的人身上。殊不知，这样的做法却恰恰是错上加错。因此，父母要提醒孩子，犯了错误不要紧，只要能积极地去改正，就是“善莫大焉”。
父母要让孩子用正确的态度对待错误，要让错误成为孩子成长道路上的警示牌，让他学会吸取经验教训，以此帮助他在人生道路上越走越正、越走越远。
培养建议
建议一：提高孩子分辨是非的能力
有时候，孩子不会认为他那样做是错的，那么孩子自然就不可能去承认错误，也就更不可能去改正错误。因此，这就需要父母要对孩子加强教育，以提高他分辨是非的能力。
父母要让孩子了解怎样的行为是为大家所认可的，怎样的行为是正确的，而怎样的行为又是对别人有所伤害的，怎样的行为是需要及时纠正的。孩子只有真正了解了对错，他才能更好地认识到错误，也才能改正错误并向着正确的方向积极发展。
建议二：告诫孩子不要掩饰错误
“不小心犯了错误，最好大家都不要知道”，其实这种想法无论是成人还是孩子都会有。掩饰错误，可能是一个人犯了错之后最本能的反应。但是，父母也要清醒地认识到，孩子犯错后若是不去改正只一味地掩饰，那么这个错误就会如一个毒瘤，它会慢慢长大，然后在未来的某一天就有可能会对孩子形成伤害。
一天，9岁的邱雨向妈妈解释他小考成绩不理想的原因，他说：“我就是粗心。”但细心的妈妈却早就发现他最近学习很是浮躁，他在掩饰自己学习的不认真。妈妈没有批评他，只是从电脑里找了一篇文章，打印出来放在了邱雨的书桌上。
那是一则童话故事，名字叫《百般掩饰过失的猫》，说的是一只猫总是为自己开脱过错：捉不到老鼠却说是自己把老鼠放了，被鲤鱼尾巴打了脸却说是在用其洗脸，掉进泥坑却说自己在治跳蚤。后来这只猫掉进了河里，但它却说自己是在游泳，最终被淹死了。
邱雨看着故事，想起正是因为自己对知识的不懂装懂，才导致考试的时候看不懂题目不会做，但他即使考试失利却还是在对妈妈撒谎掩饰。邱雨体会到了妈妈的苦心，决心在妈妈的帮助下补上漏掉的知识。
《弟子规》说道：“无心非，名为错；有心非，名为恶。过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。”由此，父母要告诫孩子，掩饰错误只能让错误越积攒越多，自己将永远得不到进步。只有勇敢地承认并加以改正，才是对待错误最正确的态度，也才能帮助自己健康成长。
建议三：帮助孩子正确认识自己的错误
错误已成事实，孩子有时候也会很自觉地承认，他会说“我错了”，但他也只说“我错了”。其实孩子这样的说法，只是为了免于受父母的责罚，毕竟他是在“勇敢”地承认错误。但这时候，父母应该引起注意的是，孩子虽然承认了错误，但是他究竟是不是真的认识到自己的错误了呢？他是不是知道自己哪里错了呢？他承认错误之后是不是能真正地去改正呢？
因此，当孩子犯错的时候，父母可以让他不用急着去承认。一定要让孩子明了他错误的真正所在，让他知道为什么这样做是不正确的，还让他知道如何改正才是对的，也要让他知道如何防止再犯这类的错误。孩子只有正确认识到错误的根源，他才能从错误中吸取教训。
建议四：教孩子学会反思自己
孩子总是会与人产生冲突矛盾，但很多时候，冲突双方大都会各执一词，各说各的道理，为的就是要推脱自己的责任。而孩子若是单独闯了祸，这种推卸或掩饰就会更加明显，他甚至会说“那只花瓶是猫打碎的”。类似这样的行为对孩子的品德是有一定影响的，所以父母要及时纠正，并给予指导，要让他学会反思自己。
7岁的叶昕把来家里玩的小表弟打哭了，因为他摔坏了叶昕最喜欢的玩具飞机。小表弟哭着去向叶昕的妈妈告状，但叶昕却也理直气壮地说：“谁让他摔坏了我飞机！”
妈妈安抚了小表弟，然后对叶昕说：“弟弟摔坏你的飞机也不是故意的，你也不能动手打他呀！而且，换做是你，被人打了你也会很疼吧？小飞机坏了以后还可以买新的，但你觉得你打人这件事做得对吗？”叶昕迟疑了一下摇了摇头，妈妈问：“那你该怎么办呀？”
叶昕想了想，最后慢慢地走到小表弟面前说：“对不起，我不该打你。”小表弟抹了抹眼泪也说：“没关系，我也不该摔坏哥哥的飞机。”两兄弟又和好如初了。
父母及时帮助孩子理智地分析，并对其加以正确引导，是教孩子反思的最好途径。叶昕的妈妈这样的做法就很值得父母学习。孩子只有学会了自我反思，他才能更快地认识到自己的错误，也才能更快更好地改正错误。
建议五：提醒孩子不要再犯同样的错误
犯错误在所难免，能改正最好。但是这之后如果依然犯同样的错误，这就需要好好思考了。父母要及时帮助孩子作出分析，是不是对错误的认知产生了误差？是不是并没有从心底真正认识错误？提醒孩子不再犯同样的错误，也是在教他学会从以往的错误中吸取教训与经验。而孩子只有不再犯同样的错误，正所谓“不二过”，他才能真正有所成长。
金玉良言
犯了错误，能够勇敢承认，并积极地及时改正过错，这是一个人诚实的表现，也是一个人能够进步的前提。父母要能培养孩子具备这一高尚品德，要让孩子用勇气面对错误，要让他在错误中得到宝贵的收获。
懂得廉耻：孩子知羞耻，才不会败德
羞恶之心，义之端也。
——（中国）孟子
礼义廉耻，国之四维。
——（中国）《管子·牧民》
8岁的儿子每次考试都考得很好，但妈妈却发现，儿子学习并不刻苦，而且她从老师那里也了解到，他上课听讲并不认真。妈妈不认为儿子会聪明到不好好学习就能考出好成绩来。
于是，一天晚饭后，妈妈问儿子：“你每次考试都考得很好，妈妈为你骄傲。但我从没看你很努力地学习呀，难道你有什么秘诀吗？”
儿子听了得意地笑了笑：“当然有啊！我前面坐着一个学习好的，只要我考试前‘贿赂’他一下，给他点好吃的，考试的时候他就能把答案传给我，我自然就能考高分。”
妈妈惊讶不已：“你居然去作弊？”
儿子不以为然地说：“反正我考了高分，没有给你丢脸。”
