知识并不等于能力，只有把知识转化为能力，才能真正体现一个人的素质。
英德拉·努伊（美国百事公司CEO）
英国哲学家培根说：“知识就是力量。”只有当知识转化成能力的时候，才能真正彰显知识的力量和价值。我们每个人在学校学到的知识，需要在参加工作后的实践中转化成工作能力。
理论需要与实践相结合，现在有很多科技成果来自知识与实践的结合，如果没有工作环境，光有知识也造就不出高的科技成果。知识是理论基础，能力是实践运用，只有较好地结合，才能发挥其最佳效果。
学过哲学知识的人都知道，知识只有不断实践，才能转化成能力；提高能力不能只满足于学了多少书本知识，取得了什么文凭，而要看实践中的应用能力。把学习到的知识转化为工作能力，就是运用理论知识在实践中不断提高。
陆游有诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有深入到实际工作中去，我们才能够尽快使知识转化为工作能力，不断从学习、实践中得到提高。
学习的目的是为了“致用”，知识能不能在实际生活工作中发挥作用？是不是纸上谈兵？这体现了一个人的实践能力。
我们 从几岁一直到成年时代的大部分时间里，都在不断的学习。而很多人认为，一个人的书本知识增多了，特别是上了大学，成了硕士、博士，那么他的能力，其中也包括创新能力，自然就会相应地同步提高，逐渐地变强。
但实际情况并不完全如此。且不说书本知识本身并非是真理，并非全都可靠，即使所学习的都是反映客观事实和客观规律的科学知识，也还得看学习的人是否能正确、有效地加以应用。知识是潜在的力量，要能够正确、有效地应用知识，它才能成为现实的力量。“学以致用”会给我们带来很大的财富。
张华并不是一名技术专家，他甚至不是生产部门的干部。虽然听起来不可思议，但他真正的工作是在市场部门。张华的工作成绩相当出色，他在公司的记录优良，而且早已经被认为是“可靠的大器”。
为什么他会对公司机构这么了解呢？他说：“我参加了好几次会议，彼此都在讨论公司翻新的计划！我想我最好还是多了解一点生产过程，于是我就读了许多这方面的书。”的确，张华只要一有机会，就会积极地吸收新的知识。他把所学到的知识应用到实际中去，了解它的潜力，又花时间去研究。很快，他对公司各部门的活动，有着相当清楚的了解。
几年后，张华升到公司里极高的职位，还不到31岁的时候，就成了一家规模宏大、不断成长中的公司首脑。正是基于“学以致用”这种能力上，张华才会在前进的道路上克服了种种障碍。
当然，书本上的知识也并不是全对的。我们在学习的同时，应该加以分辨，勇敢地向书本挑战，否则我们将会在不知不觉中做出不可弥补的损失。
20世纪50年代初，美国某军事科研部门在研制一种高频放大管的时候，科技人员都被高频率放大能不能使用玻璃管的问题难住了，因此，研制工作迟迟没有进展。后来，决定由发明家贝利负责的研制小组承担了这一任务，但是，上级主管部门在给贝利小组布置这一任务的同时，鉴于以往的研制情况，还下达了一个很奇怪的指示：不许查阅有关书籍，经过贝利小组的顽强努力，终于制成了一种高达1000个计算单位的高频放大管。
在完成了任务以后，研制小组的科技人员都不明白，为什么上级不准他们查书？查阅了有关书籍后，他们全都大吃一惊，原来书上明明白白地写着：如果采用玻璃管，高频放大的极限频率是25个计算单位，书中也有错误，“25”与“1000”，这个差距有多大！后来，贝利对此发表感想说：“如果我们当时查了书，一定会对研制这样的高频放大管产生怀疑，就没有信心去研制了。”
书中的知识也是前人总结出来的，而前人那些充满智慧的成果，仅仅是伟大的里程碑，而非终点的标志。在我们从书中学到方法之后，就应该运用这些方法放到实践中去，这样才可能有所创新。职场不欢迎书呆子，每个人都应该在工作岗位的实践中不断用知识提高工作能力。
