（2011年7月13日）
大家根据第一天上课的状况，对于各班的课程作出了相应的调整，由于学前班和一年级的孩子年龄小，课堂秩序差，几个大学生原先准备的一些课程并不是很适合他们，所以临时决定由我担任这个班的绘本课。这样的话，我每天有两节课，一节绘本课，一节弟子规的课。
晨读过后，上课铃声响过，我拿着《弟子规》的课本走进教室，这是由三个年级组成的班，由于每个班的人数都不多，所以加起来也就三十一个人。由于本来不是同一个班级，孩子们之间还没有适应，所以课堂的纪律不是很好。我要做的第一件事情，就是给他们建立班级秩序。首先，我让大家选举出了班长，教给了孩子们上课的礼仪，然后和他们明确了课堂上的纪律，可能我比较威严，孩子们都很听话，开始认真听课。我又教他们见到老师如何鞠躬问好，他们都很聪明，一学就会，我很满意。
第二节课还是学前班和一年级的绘本课，今天我选了一本《小房子变大房子》，由于这本绘本故事不长，我又选了两篇故事《狼来了》和《小兔乖乖》，这个班级向来是最调皮的，孩子的年龄又小，所以上课的时候有的打瞌睡，有的走来走去，我尽量把故事讲得更生动一点来吸引他们。可是当有一个孩子被他身边的同学推到了地上，哇一声哭了，我还是不知道该怎么办。我只好把他抱在怀里，轻轻地拍，他总算慢慢停止了哭泣。让我欣慰的是班上的大部分孩子都是非常喜欢上我的课的，看着他们晶晶亮的渴望的眼神，我体会到了做老师的幸福。
今天的课程，吸取了第一天老师们筋疲力尽的教训，每个老师最多安排了三节课程。妙妙老师和小郑老师两人合作给六年级代课，未未辛辛苦苦带来的投影仪总算派上了用场，非非爸一早就给六年级的教室里接好了电源。同学们过来了，都很激动，因为今天的第一二节课安排的是看电影《功夫熊猫》，第三节课是学习电影里的一些相关的英文，第四节课是写影片观后感《我有一个梦想》，第五节文体课是教他们学习《象形拳》，这样有一条主线贯穿在一天的课程中，同学们也比较有兴趣，这种模式很值得探索和学习。
非非老师今天的课程是和一位大学生老师配合，教一年级的孩子一些儿歌，还有一堂课是给二三四年级的孩子上舞蹈课《我和你》。在这里，非非老师的特长得到了充分展现，她在讲台上的风采简直令我着迷。这也是为最后一天的汇报演出准备的节目，相信到那一天，孩子们的表演一定会带给我们更多的惊喜。
天鹅池小学的校舍很新，硬件方面最缺乏的就是围墙和操场了，操场还是泥地，在上面走一圈，我们的鞋子上就满是灰尘。最让人担心的是操场的周边就是悬崖，这里的孩子又很顽皮，经常拿着球在操场上玩，用力一扔，球就滚下了悬崖，经常有孩子奔过去捡球，我在二楼阳台上看得胆战心惊。傍晚的时候，孩子们都回家了，非非爸和学校的韩老师一起，搬来原先旧校舍的一些基石，在操场周边围成一圈，这样或多或少也能避免些危险情况。
夜里十一点多钟，我们正想睡觉，忽然听到后面有人大声地叫：“开门，开门！”原来是第一天给我们送菜来的爷爷，他给我们送来了几条棉被……这样漆黑的夜晚，这位老人冒雨摸黑走山路给我们送温暖，我们都被震惊和感动得无以言表，山区的人们啊，真是太淳朴，太善良了。才来三天，我发现自己已经爱上这里，好希望我们支教的生活过得慢一点啊！
（2011年7月14日）
清晨起来，我在坡上的山泉接口处淘米，但见眼前的山峰云雾缭绕，鸟儿在婉转歌唱，感觉好极了。一位老伯背着背篓从我身边走过，老远就喊我：“老师，到我家里玩！”我们到来的消息，估计很快就传遍了周边的乡村。我们吃饭的时候，就有一位老伯过来向我们申请道：“老师！我的孙子在乐俭乡小学上学，能不能也让他来上你们的课？”对于这样的要求，我们总是尽量满足，所以来上课的学生日益增多，以至于本来就不够的课桌和椅子更加吃紧，有的课桌上竟然要坐四个孩子。听说另一个支教点永乐小学，由于交通比较便利，来上课的学生竟然从原先的八十多名增加到了一百七十多名，由于老师的人数少，课务又重，听说六位老师中有五位已经生病感冒了……我更觉得自己身上的责任重大，要把我们的队员照顾好。
还没到上课时间，已经有很多孩子来到学校，有一位男生竟然给我们送来了一束野百合花，引起了大学生老师一阵阵惊喜的尖叫。孩子告诉我们，为了采这束花，他踩着露水爬到很高的山上，他的裤管都被露水沾湿了。老师们听了心疼，让孩子以后不要再去采花了，他羞涩地笑着说：“没事的，老师！”我们每天都会收到鲜花，它们灿烂地开在我们的窗台上，明亮着我们的眼睛和心。
今天我的课依然是给二三四年级的孩子讲《弟子规》，今天进入到《入则孝》部分，我给大家讲解了母亲怀孕的辛苦，父母劳动的不易，当我问到：有多少同学的爸妈出去打工了？很多同学举起了手，我问他们：知道爸妈在外面的工作状况吗？他们都摇头说不知道，我给他们讲了我所了解到的农民工出来打工的艰辛和不易，他们都听得特别入神，我觉得他们都特别渴望了解外面的世界，对我们这些老师也充满好奇，尤其对于非老师，他们充满了兴趣，问了我很多关于非老师的问题，在今后的课程中，我想逐渐加入一些介绍山外的世界的内容，给孩子们插上梦想的翅膀。
非非老师今天的课程除了给二三四年级复习舞蹈《我和你》以外，还要给五年级的学生上音乐手语课《一个干净的地球》，五年级的学生据说是全校最乖最遵守纪律的，所以非非老师这堂课据说上得非常顺畅，想想非非老师竟然能给比她大的哥哥姐姐上课，想想非非老师讲台上的那气度，那镇定的面容，实在很佩服她的。来这里以后，几乎没有人把非非老师当成孩子，她是我们团队的中坚力量，每天至少要上两节课，她要一个人面对全班的学生，她表现得非常出色，赢得了我们团队的一致好评。
今天也是我们开始家访的第一天，由于我要给团队做饭，所以没有能够随行，希望以后能有时间走进孩子们的家，更深入地认识和了解他们。
（2011年7月15日）
孩子们渐渐地和我们熟悉起来，我们的办公室成了他们经常要串门的地方，由于他们在办公室里进进出出给我们的生活和工作造成了一些困扰。特别是有的孩子常常很不礼貌地砰的一声推门而入，我们在门上写了“进门须敲门”，孩子们还是熟视无睹。我决定把弟子规后面的“将入门，问孰存，将上堂，身必扬”的内容提上来先讲。
我在课堂上详细介绍了应该如何敲门和应答的礼仪，并请孩子上来演练，他们都对我讲的内容很感兴趣。同时我也发现一些孩子经常会去一个村里的小店买那种五毛钱一包的零食吃，据说那个小店卖的基本上都是伪劣产品，连可乐都是假冒的，这些小食品对学生的毒害可想而知。所以，我在课堂上也给同学们讲了一些这些垃圾食品的危害，并一再提醒他们一定要吃饱饭再来学校，不要再饿着肚子上学。晚上的支教会议上，有老师向我提到有同学看到别人在吃小食品，马上去制止他：“老师说了，这个有毒的，不能吃！”看来孩子们还是很听话的，只要耐心地教导，他们学习得很快。
今天非老师的课程是给一年级和学前班上音乐课，妙妙阿姨和她配合，总算给这个闹腾的班级教了三首儿歌，五年级的课是教他们唱歌《一个干净的地球》。一回到办公室，非非老师就拼命喝水，并说自己嗓子都痛了，我有点心疼地看看她，更多的是一种欣慰。同学们都很喜欢非非老师，课间有六年级的姐姐把非非老师从办公室里喊出去，塞给她几个海棠，虽然这果子有点酸，有点涩，非非老师吃得津津有味，我想这是她吃过的最有味道的水果吧。
傍晚，听说我想跟大学生一起去做家访，非爸挺身而出，承担了做饭的重任，我们一行人在韩老师的带领下，逶迤地走在山道上。这次去的都是比较近的学生家，赵波和赵群的家就在学校的山坡下，我们到的时候，家里没有人。听刚从浙江打工回来的大伯大妈介绍说：“两个孩子的父母都在贵阳打工，平时孩子就和爷爷一起生活。”我们在路上遇到了爷爷和两个孩子，爷爷的年纪也有六七十岁了，平时又要种地，又要照顾两个孩子，确实不容易，最让人担心的还是孩子平时的教育问题，像赵波和赵群这样的留守儿童，在当地是非常普遍的，由于常年见不到父母，孩子和父母之间难免有些隔阂。我很为孩子们的隔代教养问题担心，在这里，孩子的教育都被推给了学校和老师，一路上听到的都是老乡和韩老师这样说：“娃儿就交给你们了，老师辛苦了！”
这几天的接触，我对于韩老师充满了敬佩，他作为学校的负责人，其实也是一位代课老师，每月只有八百元的工资，而且一年只拿十个月。韩老师的家离学校很远，在我们支教的这段日子里，韩老师每天都走大概十公里的山路来学校处理各种事情，放学后还陪我们去走访。这个假期里，他是没有任何工资的，是一种责任和义务让他甘愿付出，和韩老师相比，我觉得我们所做的实在太少了，这些可敬的老师才是大山里真正的教育脊梁，是孩子们最值得感恩的人!
