我们要，我们想要，我们行……
同学们年少不知味，没经人事，不知其意。可在场的老师们感觉却大相径庭，他们的感受和想法却是另一番光景。
这他么的是什么事儿？这对白听起来怎么这么耳熟？所有老师都有同感，尤其是结了婚的老师。有几位年轻的男教师忍俊不禁，掩脸偷笑，而旁边的女教师们则一阵脸红。
上了年纪的几个老头暗想，他娘的这和自己爱人干那事儿时的对白怎么这么相似？这就他娘的换汤不换药，谁说文人不牛氓？
校长嘀咕：“这小子……”
一位男教师则羞愧的低下了高贵的头，一样面是因为赵天宇的话深深地触动了他那因岁月而留下伤痕的心灵，他那不可启齿的尴尬。而另一方面心里很佩服赵天宇的。
一个高中学生，在讲台上能有这样的感染力，说出这么煽情的话。这要是士兵动员大会，一定万分成功。这他娘的就是人才啊！
你说吧，那么激动人心的场面，那么鼓舞人心的话。可谓波涛汹涌！然而被赵天宇这样一说，味道就变了，变得离谱，牛氓而斯文着！可效果是明显的，惊人的。这有点像吃辣椒，虽然被辣得够呛，但爽着！
赵天宇的话触动低头的男教师的地方在于心灵，他的话令老师情不自禁的想起了自己和妻子在床上的那些事儿。至今还历历在目，记忆深刻难忘……
每次妻子总是穿着性感的蕾丝，有时甚至豹纹，配合女人那特有的美妙曲线，甚是迷人！在加上摆着她那独家专有的姿势和诱人的动作，女人的狐媚尽显无疑！充满诱惑和让人迷失方向的声音嗲声嗲气地道：“老公，你想要吗？来嘛，人家等不及了……”
每当这时，男老师自己都会感谢上天赐给了他如此尤物。同时又抱怨上天不赐给他能力让自己的女人性福！兴许这世界就是这样，没有完美的事儿。
面对老婆的挑逗和诱惑，男老师是欲罢不能的。哪有猫儿不吃腥的，所谓和尚不吃素，小姑娘有时还想当少妇！干柴遇到烈火，它能不燃烧？
所以他每次都猴急地进入战场，战场充满硝烟，却不血腥。每次的结局都一样，他提前鸣锣收兵，早早地败下阵来。
其实他自己也很想真男人一下，重整男人的雄风，驰骋沙场，金戈铁马的大干。奈何宝刀不再是宝刀，真是未老先衰！枪还是那杆，可却已生锈，子弹也所剩无几。因而每次都早早完事，偃旗息鼓。
而这时妻子好像意犹未尽，有意无意的再来一句：“老公，你还行不？还想要吗？”这句话就像一剂凶猛的毒药，抑或是一把利剑，深深的伤着男教师。
男人面对女人时最想听到的是‘你想要吗’，而最怕听到的却是‘你还要吗’。每每这时这位老师感觉自己是最不幸的人，为什么给了自己一个漂亮的老婆，却没有给自己能力让她性福……
面对老婆的询问，他本想说不要了，不行了。可男人啊，尤其男人就本该顶天立地，可老二不给力，他能咋办？尤其这‘你还行不和还想不？’询问的还是自己。但现实是残酷的，纵然偶尔有美好时刻。但自己本就不行，再打肿脸充胖子，那就连男人都不是了！且有何必死要面子活受罪？
所以，赵天宇的话，这位老师听在耳里，痛在心里。故羞愧的低下自己的头，每当这时他很想把自己血的经验教训告诉大家，与大家伙分享。那就是‘年少不知金子贵，老来望B空流泪’！
不顾大家作何感想，赵天宇只想继续自己的发言，曾经他是没想过要把自己的见解和对学习的看法当众说，尤其是面对这么多的人。因为在他看来，自己的东西只适合自己，所以没必要哗众取宠！
但是现在看来，并不是这样，或许正是心中所想和现实是有差距的。现在他很想把自己所了解的，自己所明白都告诉大家。纵然适合自己的才是最好的，或许有学弟学妹们借鉴的地方，取长补短嘛。
“说完了学习的十二真言，而这十二真言多数是关于我们自己；但别忘了我们是社会的人，离开了身边的环境，我们的所作所为毫无意义！所以我还想说的就是我们身边的环境对我们学习的作用！”
听到这里，有的同学伸长了脖子，即使先前所讲的还没有消化完。而老师们暗自点头，这小子还有下文！
“首先我想说的是家庭对学习的作用。就拿我自己说吧，我很庆幸自己生活在一个和睦的家庭。父母是孩子的第一任老师，虽然我的父母没有钱买什么学习机类的学习工具，也没有钱买什么营养品来滋补我的身体。但他们特别注重我的身心健康，从来不给我增加思想负担。他们待我就像挚友一样，不忍心伤害！所以，我很快乐，也很幸福。一门心思放在学习上，所图的就是有朝一日学有所成，以慰他们对我的付出，让他们因我而骄傲！”
“所以，我很庆幸，也很幸运！我幸福，有我幸福的本钱！在我身边的一些同伴、一些朋友，他们时常很羡慕。虽然他们有钱用，过着富裕的生活。但他们的父母离异的离异，吵架的吵架。家庭不和睦，没有完整的家，这使得他们没有把心思放在学习上，不想过这样的生活。父母都这样了，生活这样残忍。他们对未来是迷茫的，他们时常对我说：生活，生活，生得不好，实在难活。”
“可见，家庭对学习的作用如斯！”
赵天宇说完，下面的同学中一部分眼睛红红的，甚至有抽泣的声音。可见多数同学都是来自不幸的家庭，真是一群不幸的的同学。愿你们坚强，未来的路还长着，赵天宇默默地祝福着。
“下面我要说的是我们所交的朋友！俗话说‘学好要三年，学坏只三天’。再说不是有‘近朱者赤近墨者黑’吗？所以，朋友在学习中所扮演的角色也是相当重要的。”
“就在我身边有一个活生生的列子。我的邻居，也可说是哥们。当初也在这县城读书，一开始他也是满腹的抱负，胸怀大志。可说是地儿有多大，他的理想就有多大；天有多高，他的目标就有多高。然而，半期下来他却换了个人似的。”
说到这，赵天宇息了一下，喝了口矿泉水接着道:“在他要离开D县的那天，他叫我出去吃了一顿饭，算是为他送行。”
吃饭时他开口道：“兄弟，这D县我是呆不下去了……”
“听到这话，我当时也很吃惊！一向很理智的他竟然说呆不下去，为什么？究竟是什么原因令一个充满热情和理想的人甘愿放弃，离开实现梦想的地方？”
面对我吃惊和不信的表情，他认真道：“不得不离开啊，晚了可能小命不保，甚至如何死都不知道！”
这么严重！？
听他解释我才知道他不得不离开的原因。原来，刚来读书的时候同班同学介绍他认识了几个朋友。开始时接触不深，但认识后为时已晚。这几个朋友都是那种表面一套，背后又是一套的人物。正事不做，坏事满山干，一肚子的坏水的主！
每天都有架要打，麻烦就像滚雪团一样越来越多，越来越大。现在不得不闪人，离开。要是再在D县待下去，真的不知道何时会进医院，甚至严重点可能把小命都搭进去……
“所以，交友对我们学习也很重要！像我这位邻居伙伴，真是赔了夫人又折兵。可谓一失足成千古恨，就因为交友不慎葬送了学业，毁掉了前程，遗憾终身，悔不当初！试想情况这样的他，还能心无杂念，真正用心，心有所图的学习吗？
“没有！”台下的同学们大声答道。
先前的红毛则恍然大悟道：“么的，老子们害人不浅啊！这不听，终身遗憾；听了，却遗憾终身！”
他身边的小弟纳闷，问道：“大哥何出此言？”
“这不明摆着吗？像赵天宇这样的分析说法要是错过了我当然终身遗憾，经验宝贵啊；听了遗憾终身是因为我以后怎么收小弟，如何收小弟？”
发问的小弟听到自己老大的话，彻底无语！醒悟过来好像还真是那么回事……
“最后我要说的是学校的氛围。众所周知环境造就人才，这是亘古不变的真理。同学们发现没有，在茂密的森林中很少有弯曲的木材。原因在于所有树木都在努力的生长，大家一致看齐，相互之间隐约有互助的影子。因而百分之九十几以上的都长成了有用之材，而剩下的则成了废材。”
“我们学习也是一样。并不是谁有读书的天分，谁没有。成绩出现差距的缘由在于谁多努力，多付出。学校的学习气氛好，环境好，加上同学们之间的相互帮助。我坚信就算是朽木他也是可雕的！你们认为呢？你们是朽木吗？”
“我们不是！”台下的同学们回答得很整齐，几乎令行禁止。
“从今以后你们对自己有信心吗？”赵天宇大声地问道。
“我们有！”
“我知道每个同学的学习方法和思维都不尽相同，所谓一千个读者就有一千个哈姆雷特。我希望我的唠叨你们有所收获，当然你们要谨记适合自己的才是最好的！我即将成为历史，育才的明天和历史还靠你们书写，我坚信你们当中会有人超过我，我相信你们行的，你们一定行！我的讲话就到这里，谢谢大家！”
赵天宇说完，深深的向台下的同学们鞠了个躬。这是尊重，也是希望！
掌声一片接着一片，经久不息。最后在主持人的口中结束了校会：“感谢赵天宇同学给我们带来了这么激动人心的精彩讲话，也谢谢他无私的奉献，把自己的宝贵经验和大家分享。他的话令我们深思，我相信同学们都有自己的收获，育才的明天是大家的。让我们一起努力使这个家更温暖、和谐和辉煌！今天你们以育才骄傲，明天育才以你们而骄傲！校会到此结束。”
校会虽然已宣告结束，但奇怪的是没有谁先离开。这和以往的校会结束时同学们争先恐后离开的情境大相近庭，形成了鲜明的对比。同学们依依不舍地走着，似乎脚上有重物挂着，特别的沉重……
看着这一切，校长语气沉重地道:“我们老了，和孩子们的沟通和交流还须努力啊！”
