第五章入学，辍学
鱼儿对刘信产生的阴影久久不能消散，刘信对强大充满了渴望。只有自己强大了，自己的东西才不会给别人抢走。为此，还学着电视里看到的办法，弄了很多诸如砖块儿、沙袋儿之类的东西，没事儿的时候，就练练力气，从此还喜欢上了跟伙伴儿们，摔摔跤儿、玩玩打仗的游戏。同时，刘信也没忘记爷爷给他讲过的话，发誓一定要好好读书，以便将来能明白事理，搞懂那鱼儿到底该是谁的！为此，还时不断的缠着哥哥，让哥哥教他在学校学的东西。哥哥讲的那些东西，是刘信和李安在以往的玩闹当中从没接触到的，充满了神奇的色彩，刺激着刘信那幼弱的神经，刘信对上学充满了憧憬。
玉屏小学坐落在玉屏村北，玉屏村背靠点将山，点将山呈“山’字形，自东北偏西南绵延八华里有余，共有三座山峰，两侧双峰相当，海拔约八百米有余，左峰叫万乘峰，右峰名五马峰。中间一峰较之双峰要低一些，海拔六百米上下，名曰点将峰。此峰由低到高向南延伸五华里，坡上遍布荆棘杂草及好种野果树，坡下就是玉屏村的小学所在。
又到了新生入学的时候了，玉屏小学校园里人头簇动，都是送自家孩子来上学的家长们。今年教一年级的是本村的一名姓白的民办老师，白老师中等身材，白白净净的，胖胖的脸上时常挂着淡淡的笑容。此刻，正忙着招呼着早早就已赶到的乡亲们，先登记好姓名、年龄，然后安排孩子们入班。
玉屏小学前面是玉屏村，背靠三米高的石土崖。西面五百米外是红土崖。东侧是一条通向点将山的山路。学校长方形布局，坐北朝南，三排平房，正中一条三米宽的甬路把前两排分为东西两部分。教师办公室正对甬路，与两侧教室之间各有一道一米宽的通道通向后边的厕所。学校四周围有围墙，围墙旁栽有垂柳，平房前筑有花池。一年级在前排左侧第三个教室。
家长们陆续散去，刘信和他们的小伙伴们在教室里说笑着。李安、刘信和其他几个平时常在一起玩的正在猜李安给出的谜语，谜面很简单，说的是：“半空中有根棍儿，越拨弄越上劲儿！”打一物，。李安坏笑着说道：“猜吧！你们谁猜出来算谁有本事儿！”
其他人想了会儿，就有人开始猜了。
“是树枝吧，树枝就是在半空中哦”有人猜道。
李安扯着嗓子就嚷开了，“不对，不对！树枝怎么会越拨拉越有劲儿呢，”
刘信在一旁没言语，只是偷着乐，这谜语是他编的，曾用来取笑过李安，没想到在这儿，李安把它给搬了出来。
猜的人越来越多，其他好些同学也加入进来，
有猜云彩的，有猜头发的，……猜的是五花八门。都被李安一一否决。
众人实在是猜不出来，就央求李安把谜底儿告诉他们，
李安见此情景，不由就有些慌了，支支吾吾地，不知该如何办，不由把目光转向刘信，刘信佯装没看见，也是跟着起哄。心里乐的厉害，“李安啊，李安，让你前两天还捉弄我，该！看今天当着这么多女同学，你该怎么办，真******爽，爽啊！”
气氛越哄越高，越高李安越是顶不住，被逼无奈下，把心一横，心道，死猪不怕开水烫，拼了，“谁说我不知道！谜底，你们可听好了，”说着用手指了指自己的裤裆，冒出三个字“******”。
全场一片哗然，什么表情都有，有的惊讶，有的恍然大悟，有的坏笑，女孩子们更多的是脸红，叫骂声，骂李安不知羞耻。
李安一旦破了脸，胆子也就大了，指着刘信嚷道，“让刘信说个，他还有个更好的，比我这个牛多了！”刘信眼见李安将矛头指向了他，就慌忙想溜，撒腿就想冲出教室。正巧白老师正走到门口，要安排学生学生座位，正赶上刘信全力往外冲，一头把白老师撞地向后踉跄两步，一脚踩空，摔倒在院中，给摔了个仰面朝天！
众人见状，大吃鸡蛋。教室里顿时变得鸦雀无声。
白老师起身，恼羞成怒的看了看肇事者，抬手就想打，旋即停下，心想：“开学第一天就打学生，传了出去，好说不好听。忍，我忍了！”
跺了跺脚，吼道，“都出来，排座儿！”
教室里的座位老师是按高低个儿安排的，共有五排三列。刘信坐在五排中间片有的位置。同桌是一个肤色较白，国字脸，浓眉大眼、非常健谈的一个小家伙儿。就是那李安，李安都平时住在他奶奶家，是刘信最好的小伙伴儿。能做同桌，二人自然很是高兴。
第二天一大早，刘信就早早背上书包去上学了。当时小学一年级跟现在不一样，课程只要有语文、数学、体育三门课，只有一个老师教。语文数学两本书，没有练习册的。
第一节课上的是数学课，老师的教具是一把小木棒。老师拿起一根小木棒问道，“同学们，这是几。”
“1－－－－－－－木－－－－棒”孩子们扯着嗓子吼道。不过一声小木棒打乱了节奏。
刘信不由一怔，同学们都扭过头，三十道异样的目光冲向他，紧接着就是满教室的哄笑声。老师也被搞得愣了一下，这种情况从他教学以来也是首次碰到，第一反应就是，这孩子是在捣乱，不由脸色一沉，抬手一指刘信，
“你，站起来，”说完，再次拿起一根小木棒，“告诉我，这是几。”
刘信心里说这确实是小木棒呀，小声说道：“小－－－－小木棒！”
老师急了，大声道：“抬起头来，看好了再回答，这是几？”
刘信注视着老师手中的小木棒，仔细观察了一会儿，非常自信的答道“手里拿着小木棒！”不禁懊悔刚才为什么就忘记说老师的手了。令他搞不懂的是教室里爆发出一阵更为剧烈的哄笑声。
“这绝对是刺头，刚入学，就不把我放在眼里，不行，搞不定他，这个班就毁在我手里了。”老师是真急了。冲下讲台，来到刘信前面，
“告诉我，这是几？”
刘信慌了，也怕了小声答道“手－－－－－－棒－－－棒。”
啪的一声，一巴掌落在刘信头上，“说，是几”四周的学生们见老师发怒了，也不敢笑了，个个瞪着一双大眼，不知所措。
“是－－－手，”刘信不敢说小木棒了，直接忽略小声道。
啪又一声，“再说，”
“是－－－－是－－－－小木棒，”刘信哭了。
啪又一巴掌，我来教你说；“这是1”
“这－－是—1”刘信嗫喏道
啪的一声！“去掉前面，“是－－－－－1”
“是－－－1，”刘信尽量模仿着老师的声音答着。
啪－－－－啪－－－－－啪，大吼起来，：“真是个笨蛋，猪头一个，回答，是一个小棒棒”。急昏了头的老师也给搞混了，把小棒棒也给带了出来。
搞得下边的孩子们小脸儿憋得通红，想笑又不敢！终于有个小男生憋不住了，‘噗嗤’一声，接着就是满教室的哄堂大笑。
老师见状，恼羞成怒。一把拽起刘信，给拖到了教师办公室。
刘信的第一节课就这样过去了。
刘信的爹也被请到了学校，得知儿子不好好学习，顶撞老师。当场就给了儿子两个响亮的耳光，并好言给老师赔礼道歉，奈何老师铁了心要拔除这个刺头，要清理害群之马。耐心的给玉进解释，说刘信不是一般的笨，连一都不会，自己亲自教好多遍都没效果，劝玉进还是领回去早点儿学点农活儿为好。孩子不是上学的那块料儿，呆在学校只能养养个儿。
玉进恼羞成怒，大为光火，恨铁不成钢。再次把儿子暴打了一顿。刘信被领回了家。
很快，刘信辍学的事儿传的全村都知道了。说什么的都有，有的说，在学校，不听老师的话，被开除！活该！
有的说，作为学生啊，就该尊敬老师，刘信被开除，早晚的事儿。
也有为刘信抱屈的。说，人家孩子终归才上一年级，需要学校来教育。开除人你家，是为推卸责任，不应爱啊。
甚至还有人说，刘信啊，被开除，必定还有别的原因，比如他可能偷人家东西了，再比如调戏女同学了，嘻嘻哦…………什么什么的。
总之，说什么的都有。
弄得刘信后来都不敢出门了，一出门，背后总有人指指点点，窃窃私语：
“看，那就是玉进家的二小子，看着挺机灵，连‘1’都不会，笨的跟猪头一样，不，比猪头还笨。"
“瞧，秀儿家的二小儿。听说在学校调戏小姑娘了，被学校开除了，你说这长大了还了的。”
家里一家人正在吃饭，男的叮嘱自己的媳妇儿，
“管好咱儿子，别跟刘信那小子学，开学顶一天，就被开了。”
李安家。
“安儿啊，以后少跟刘信在一块儿吧，跟他学不了好。”李安的母亲教育自己的儿子，
“娘，信儿没你说的那么坏，他挺好的，也挺聪…………”啪啪啪的几巴掌，
“说你，你还敢顶嘴，反你天了！”李安的奶奶，赶紧阻止，别打孩子，
“孩子说的没错，信儿是我从小看大的，要我说，信儿这孩子有懂事又聪明，他们肯定是冤枉孩子了。”
俗话说得好，‘娘不嫌儿丑，儿不嫌家贫’。刘信被学校赶回家后，村里人都知道了他连‘1’都不会，说他笨都笨到家了。这话至少有两个人不信，一个是信儿的娘，知儿莫若母，秀儿知道自己的儿子是一个很有思想的孩子，也是一个很听话的孩子。知道儿子受了委屈。回家之后，只是耐心宽慰自己的儿子。也免不了长吁短叹，还去在学校找了好多次，无果，最后只能无奈接受现实。另一个就是他的好伙伴李安。两人经常在李安的奶奶家打扑克牌，刘信的水平比他还要高，说他连‘1’都不认识，打死他都不相信。为信儿也跟老师顶了嘴，家长也被学校叫了去，在挨了他老爹一顿暴打后。自然也会就只能是忍气吞声了。
