在现实社会中，随着独生子女的增多，以及社会物质条件的极大提高，父母对独生子女的溺爱程度也越来越高，许多本、可以让孩子亲自做的家务活，一概由大人代劳，久而久之，孩子理所当然地养成了衣来伸手、饭来张口的懒惰习气。家庭是可以让孩子学到真正工作技能的场所，然而家庭的经济条件好了，许多孩子已很少通过和父母一块干活来学习成人的劳动技能了。
家务劳动除了可使孩子学会勤奋和坚韧外，更重要的是能养成一种凡事都愿做、爱做和能做的可贵品质。这种品质对于提高孩子的“财商”更是弥足珍贵。因为，经济方面的事务向来是以繁琐和杂乱著称的。如果将来涉足社会性的理财事务，则将面对更加复杂的局面和激烈的竞争。动手能力强、头脑清楚、有条理的人，便可占据相当优势。而这些能力完全可以在做家务中得到初步的培训。例如，当让孩子洗碗时，家长可以和孩子做一些计数及算术游戏；让孩子把餐具或玩具归类，则有助于孩子获得比较复杂的分类技巧。
美国父母怎样教孩子做家务
每周一次贴出要干的家务内容，让孩子明确所要完成的工作，并确定完成任务的期限。轮流去干某些活儿，把孩子没有兴趣或觉得容易干的活儿交叉着让孩子做。检查孩子的完成情况，使孩子因完成劳动而产生一种成就感。
列出父母应做的事情，不让孩子感到父母只在吩咐他做家务，而要知道父母比他做的多得多。
向做家务的孩子道谢，父母要经常让孩子知道，自己对他们的帮助多么感激，这种真诚的感谢会令孩子更积极地成为做家务的好帮手。
美国孩子常做的家务劳动有这样几种：帮助父母安装或修理一些旧东西，从中可以学到与阅读、数学、逻辑、信息和任务的组织能力有关的技能；帮助父母换水龙头的旧垫子、安装挡风窗户、修补破损的楼梯，这些工作可教会孩子一生活技巧，并运用物理学的基本原理；打扫卫生、整理房间、洗衣缝补等。
