育儿要点
1．逐渐增加辅食花样，注意消化不良。
2．出门怯生，培养与人交往。
3．爬行是全方位的脑力开发。
4．学坐便盆。
5．在宝宝活动之处，注意安全。
专家建议
1．养成孩子良好的睡眠习惯。
2．养成好的用眼习惯，及时矫治视力异常。
3．注意孩子的口腔卫生，及时治疗牙病，矫治牙列不齐。
4．过胖过瘦都会损害孩子的健康，应给孩子养成好的习惯，控制体重。
身心发育
1．生理发育
（1）第180天时身长____厘米
（正常均值67．0～68．6）
（2）第180天时体重____千克
（正常均值7．78～8．3）
（3）第180天时头围____厘米
（正常均值42．8～43．9）
（4）第180天时胸围____厘米
（正常均值42．9～43．9）
（5）第180天时牙数____颗
（正常均值0～2）
2．心理发育
（1）能坐稳____分钟
（2）懂“不许”____月
（3）会看表情____种
（4）会手势语____种
肢体训练
（1）训练全身活动，利用翻身运动锻炼宝宝头、颈、身体及四肢肌肉的活动。
宝宝仰卧，可用一个他感兴趣的玩具，引逗他翻身运动，从仰卧变为侧卧，到俯卧，再从俯卧到侧卧到仰卧。这是让宝宝练习翻身运动。请注意做好保护。
（2）传递积木，训练手与上肢肌肉动作，培养用过去的经验解决新问题的能力。训练双手传递功能。
让宝宝坐在床上，妈妈给他一块积木，等他拿住后，再向同一只手递第二块积木，看他是否将原来的积木传到另一只手里，再来拿这块积木。如果他将手中的积木扔掉再来拿这块积木，就要引导他先换手，再拿新积木。
动作训练
家长可以抓住孩子的双手，帮助他练习竖起来的动作，一是从俯卧位或仰卧位爬起来坐下，一是从直立状态坐下。家长还可以把孩子扶坐在自己的膝上，或放在特别的座位里，使他不会前后左右倾斜，保证坐姿正确。但也不要让孩子坐的时间过长，以防脊柱弯曲。
家长扶着孩子腋下让他站在大人腿上跳跃，或扶小儿双手使之随力站起试做踏步的姿势，都能够锻炼小儿的骨骼和肌肉，加快动作发育。
6个多月的孩子已经能够由仰卧位翻转成俯卧位。但也有的孩子还翻不好，家长应该助他一臂之力，使他学会翻身。当孩子会翻身后，家长千万注意看好孩子，不要从床上摔下来，最好给床加上床挡。
如果孩子能熟练翻身，家长可以训练孩子往前爬，在开始爬的时候，家长可以把一只手顶住孩子的脚掌，使之用力蹬，这样孩子的身体可以往前移动一点。然后，再把手换到孩子另一只脚下，帮助他用力前进，使小儿慢慢体会向前爬的动作。发育较好的孩子很快就能够学会爬。
为了锻炼孩子手的活动能力，可以给他一些纸，让他去撕，这能够训练他手指的灵活性。
语言训练
6个多月的孩子已经能够喃喃发音，这时，要多和孩子说话、交谈。让孩子观察说话时的不同口形，为以后说话打下基础。
6个多月的孩子能够知道自己的名字，如果叫他没有反应，家长应该告诉他：“××是你的名字，这是叫你啊！”然后再叫他，如果他有反应就鼓励他，抱抱他或亲亲他，反复几次，孩子听到他的名字就会有反应了。
家长要教孩子认识身体的各部位，比如和孩子一起玩游戏，教他指出自己身体上的部位，告诉他：“这是手，这是脚，这是耳朵，这是鼻子……”这样反复教他几次后再问他：“手在哪儿？”让他指出来。
看看镜子里是谁
妈妈抱着孩子对着大镜子看，让孩子的手能摸到镜子，指着镜子里的孩子说：“这是宝宝，这是一个乖宝宝。”开始孩子会很奇怪，他会摸镜子里的孩子，继而看到妈妈抱着一个孩子，他会不乐意地拍打镜子里的孩子。妈妈就要反复告诉他，这就是欢欢（孩子的名字）。每天抱孩子照镜子，他就明白镜子里是自己，不再嫉妒了。
以后，可以抱孩子在镜前，指着孩子的鼻子说：“这是欢欢的鼻子。”摸摸孩子的耳朵说：“这是欢欢的耳朵。”让孩子在镜子里看见自己的鼻子和耳朵是什么。等他熟悉了以后，再告诉他哪里是他的嘴、眼、头发、手、脚等等部位。以后再让他摸着妈妈的身体玩。也可以要求他指出欢欢的手、嘴在哪里。如果他指不出来或错了，也不要批评他。如果孩子根本不会，那说明你太心急了，教得太快，要从头慢慢来，孩子小，学会一点东西，要反反复复练习几天，才能再学新内容。
以后，这个游戏可花样翻新，妈妈或爸爸可以对着镜子做出各种表情，比如笑，告诉孩子：妈妈笑了，妈妈高兴，妈妈喜欢欢欢。如果孩子能模仿妈妈的表情，那就更好了，一定要很热烈地抱抱他，让他感觉到他学会了一件大事。父母要学会表扬和鼓励自己的孩子，使他感到愉悦、自信。可以用食物，但更多的是情感。食物、玩具的奖励满足的是孩子的欲望，而情感的鼓励使他有愉悦、兴奋的感觉，这种感觉才是将来孩子向上奋进的动力。
这个游戏让孩子从镜中认识自己，认识自己身体的各个部位。由于视、听、触觉同时使用，使孩子更易记忆。在镜子中使孩子了解了人面部表达感情时的样子，他会学习模仿，使面部表情丰富起来，不会长成一个面部呆板的人。
练习用杯子喝水
随着孩子逐渐长大，应该引导他使用杯子和碗进食，一是可以训练孩子手的能力，二是从吃奶向吃饭转变。开始时可在杯里、碗里少放些水或食物，让他下手抓碗里的食物吃。等到孩子使用熟练了，就可以完全用杯子喝水，为了使孩子学习用杯，可常换不同颜色的杯子，让孩子感兴趣。
咬人
孩子长牙以后，喜欢咬硬一点的东西，拿玩具也放在嘴里啃。有的孩子喜欢咬人，咬人不一定是恨，也许高兴，咬住就不松口。对孩子咬人的习惯不要大惊小怪，越是当一回事，孩子会越得意。家长可以给孩子一些硬的食物吃，如馒头干、饼干等。尽量把孩子情绪调整好，使他愉快。几个月的孩子还不懂道理，他咬人就把他放在一边，不要理他。
婴儿操
【第一节 肩部运动】
做二八拍。
预备姿势：妈妈双手握住孩子手腕，拇指放在孩子手心里，让孩子握住。孩子两臂置于体侧。
方法：
（1）、（2）轻拉孩子左臂至胸前，沿左耳际向外绕环1周，然后臂部贴床回于体侧。
（3）、（4）轻拉孩子右臂至胸前，沿右耳际向外绕环1周，然后臂部贴床回于体侧。
（5）重复动作，但臂向内绕环。
提醒：单臂绕环时，应以肩关节为轴，动作要轻柔。
【第二节 单屈腿运动】
做二八拍。
预备姿势：孩子仰卧，两腿伸直，妈妈两手握住孩子脚腕。
方法：
（1）将孩子左腿屈至腹部。
（2）还原成预备姿势。
（3）将孩子右腿屈至腹部。
（4）还原成预备姿势。
（5）重复动作。
【第三节 体后屈运动】
做二八拍。
预备姿势：孩子俯卧，两臂放前方，两肘支撑身体，妈妈两手分别握住孩子脚腕。
方法：
（1）妈妈轻提孩子双腿，身体与床成近45。的角。
（2）还原成预备姿势。
（3）妈妈轻握孩子肘部，将上体抬起，身体与床面成近45度角。
（4）还原成预备姿势。
（5）重复动作。
提醒：提腿和抬肘时，孩子身体要直，不能歪斜，以免损伤脊柱。
【第四节 起坐运动】
做二八拍。
预备姿势：妈妈两手握孩子手腕，拇指放在孩子手心里，孩子握住，然后将孩子两臂拉至胸前。
方法：
（1）妈妈轻拉孩子两臂，使孩子从仰卧坐起。
（2）还原成预备姿势。
（3）同（1）动作。
（4）还原成预备姿势。
（5）重复动作。
提醒：孩子由卧到坐，不是妈妈拉起来的，而是主要由孩子用力，妈妈顺势帮助。妈妈用力往起拽，会损伤孩子的关节。
【第五节 拾物运动】
做二八拍。
预备姿势：孩子面朝前站在妈妈面前，妈妈一手扶孩子膝盖，一手扶孩子腹部。在孩子前放一玩具，诱导孩子身体前屈去拾取。
方法：
（1）、（2）妈妈稍帮助，让孩子身体前屈，拾取床上的玩具。
（3）、（4）还原成预备姿势。
（5）重复动作。
提醒：妈妈诱导孩子身体前屈拾取玩具时，尽量让孩子主动用力弯身和直身。
【第六节 跳跃运动】
做二八拍。
预备姿势：妈妈扶孩子两腋下，面对面站立。
方法：
（1）妈妈扶住孩子腋下，逗引他主动上下跳动。
（2）每次可跳5～6次，可反复跳2～3遍。
亲子游戏
（1）藏猫儿
孩子在地毯上玩，妈妈坐在沙发上看报，妈妈说：“慧慧在哪儿？”然后从左边探头来说：“在这呢！”过一会再从右边探出头来。
（2）玩水
将孩子放在浴盆中，放上35℃～35℃温水，水深至孩子胸前。妈妈给他一个充气鸭子。孩子会在水中拍打嬉戏，妈妈一边跟他玩一边念儿歌：
肥皂肥皂，
像块糕糕，
轻轻擦擦，
变成泡泡。
（3）看看里面是什么
给孩子带盖的纸盒，里面装一些东西。妈妈把盒子摇摇发出声响，孩子会想办法将盒子打开。
目的：培养好奇心，练习手指。
（4）抠洞
做一个纸盒，纸盒六面画上图案，并剪出小洞，让孩子用手指抠洞玩。
目的：练习手指动作。
（5）拍拍手
妈妈与宝宝面对面坐，握住他的小手边拍边说：“拍拍手。”反复做几次以后，叫他“拍拍手”，孩子不用妈妈就自己拍手。
目的：训练模仿能力。
7个月婴儿喂养特点
不管是母乳喂养还是人工喂养的孩子。在7个月时每天的奶量仍不变。3～4次喂食。辅食除每天给孩子两顿粥或煮烂的面条之外，还可添加一些豆制品，仍要吃菜泥、鱼泥、肝泥等。鸡蛋可以蒸或煮，仍然只吃蛋黄。
在小儿出牙期间，还要继续给他吃小饼干、烤馒头片等，让他练习咀嚼。
婴儿的主要消化特点
婴幼儿的消化系统娇嫩，与成人相比有较大的差异。
