——冰心两世爱意浓
引子
教育孩子有爱心，是成功教育儿童的前提，是人类文明和真善美的体现，也是崇高品德的源头。
冰心，1900年10月5日出生在福建省福州市(当时还叫做闽侯县)隆普营的一所大房子里。在这所大房子里，居住着她祖父谢子修老先生操持的一个大家庭。
冰心的父亲谢葆璋是谢子修老先生的第三个儿子。在他17岁的那一年，谢老先生的朋友严复回到故乡来招募海军学生。谢葆璋通过考试后，便告别父母和兄弟，离开故乡，跟着严复北上了。他进了天津紫林水师学堂的驾驶班当学生。谢葆璋由于学习刻苦、年轻干练而步步升迁。在冰心出生的时候，他已经担任了“海圻舰”的副航长了。
冰心的母亲杨福慈，是一位性情极温柔、极安静的女人。她身体很瘦弱，而且多病，每天除去除做家务，就是看书，虽然恬淡处世，天性却极敏感，极富感情，是一位典型的、在当时并不多见的、有文化的贤妻良母。
冰心父母感情极好，使他们的小家庭总是充满温暖、和谐的气氛。冰心是这对恩爱夫妻的长女，也是父母膝下惟一的女儿，自然成了父母的掌上明珠。
在冰心刚满7个月的时候，父母就抱着她离开故乡福州，登上北上的轮船，到上海去了。因为上海是个大港口，当时巡洋舰无论开到什么地方，都要途经上海港，并停泊几天，这样，谢葆璋就能回到家里与妻儿团聚。
冰心和母亲的感情极好，母女俩常常紧紧依偎在一起，悄悄说着甜蜜的知心话。冰心喜欢听母亲讲述关于她自己的故事，母亲喜欢女儿在她身边跑来跑去，与她亲近。冰心最怕母亲凝神不动。每当母亲遥望窗外，或者稍稍发呆的时候，她就会跑过去，摇撼母亲的身体，呼喊着“妈妈，你的眼睛怎么不动了?”有时母亲想让女儿过来抱住她，就故意地凝神不动。她们经常这样亲密地相偎相依，有时微笑，有时互相感动得流泪。
冰心就是这样一直沐浴在海洋般深沉的母爱里。这份丰富的感情养料，不仅灌溉了她童年时代的心田，也滋润了她一生的情感。
冰心的父亲谢葆璋，虽说是一位行伍出身的海军军官，却也是一位舐犊情深的父亲，他对自己这惟一的爱女也是充满了柔情。他舍不得给女儿吃一点儿苦。当大家庭里的伯母、叔母们催促给冰心扎耳朵眼时，他就借口说：“你们看她左耳唇后面有一颗聪明痣，把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。”他还不让孩子穿紧鞋。冰心深知父亲对她的疼爱，所以，她刚一感到鞋子有点紧，就故意在父亲面前一瘸一瘸地走，父亲一见，就立刻埋怨冰心母亲说：“你又给她小鞋穿了。”母亲也气了，就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说：“你会做你给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管。”父亲就会真的拿起剪刀和纸来剪鞋样，小夫妻经常为了此事笑谑口角。
冰心早晨梳小辫子的时候，父亲如果在家，就总会来帮助母亲。父亲拿着照相匣子，哄着小女儿，嘴里还柔声柔气地说：“站好了，站好了，要照相了!”一边说，一边摆出照相的架势。冰心的两根小辫子就是这样融合着父母无限的爱意慢慢长长的。
一天夜里，冰心跑到了山顶的旗台上，父亲心急如焚，在山下着急地呼唤她。那一声声急切的呼唤，冰心一直深深地记在脑海里。直到成人之后，在美国读书时，当她思念父亲的时候，每每会想起这动人的一幕，内心即会涌起无限亲情爱意。
除去享有双亲的挚爱之外，冰心还享有丰厚的手足之情。她与三个弟弟之间感情深厚，他们常常在一起谈天说地，谈古论今，游戏嬉闹。
当冰心长大成人，远离家人到美国留学的时候，她的弟弟们常常给她寄去长长的书信，告诉她：“从松树间隙穿过的阳光，就是你弟弟问安的使者；晚上清凉的风，就是骨肉手足的慰语!”
这种浓浓的爱意在冰心成家立业后教育女儿的过程，便又得以“遗传”了下来。
在作家冰心看来，培养孩子纯洁崇高的爱，要从身边做起，教育他们爱自己的父母，爱自己的老师，爱自己的同学，爱花草树木，爱小动物，以至爱祖国母亲。冰心本人就是这样教育自己的小女儿吴青的。
冰心教育女儿吴青要热爱自己的国家。吴青12岁的时候，跟着父母在日本读书，上的是美国的教会学校，吃的、穿的、用的都是美国的商品，冰心特别怕少年吴青因受美国文化和价值观的影响，而忘了自己的祖国。后来，美国的耶鲁大学请吴青的爸爸去教书，冰心更怕女儿到了美国后成了没有祖国的孩子，于是决定送女儿回国，在自己的祖国接受教育。
冰心爱一切有生命的东西，尤其教育女儿要爱护小动物。从女儿记事起，冰心就让她养一些小动物，目的是培养对动物的同情心。她经常对女儿说：“小动物都有生命，它们都应当受到尊重。”吴青小时候非常淘气，喜欢抓麻雀，捕蜻蜓。每逢抓来麻雀，或者捕来蜻蜓，冰心总是对她说：“你把它放了吧!否则它妈妈会着急的。你要是在外面找不着妈妈，会是什么感受呢?”每当这个时候，吴青就把小动物给放了，看着远远飞去的麻雀或者蜻蜓，看着妈妈慈爱的微笑，总有一股浓浓的爱意涌上她的心头。
冰心的作品，充满童心、爱心和诗意。人们从她的作品中，获得了爱，爱星星、爱大海、爱祖国、爱一切美好的事物。同样，培养自己子女的爱心，也是冰心家教的重要主题。教育子女有爱心，冰心不但从理论上认为它很重要，而且教育实践也极富特色，比如她特别教育女儿爱护小动物，其中就包含着极其先进的教育理念，同时也是极有价值的教育实践。中外一些杰出教育家都把教育儿童爱惜生物作为一条最基本的教育原则。陶行知说过：我们要教小孩子能仁慈，知道爱惜生物，这点很紧要；杀害动物容易增长儿童残酷的心理，是要不得的。洛克也指出：杀戮动物可以使得孩子对于人类的心肠也会变硬，失去仁爱之心。苏霍姆林斯基说得更明确，他指出：兽性——对一切有生命的和美好的事物缺乏怜悯，对别人的精神世界根本漠不关心——这是所有杀人犯、暴行者的心理基础。要培养一个人对一切有生命的和美好的事物的怜悯心。要记住，他们的道德和对人们的态度往往取决于他们小时候对飞鸟、小草、树木的态度。这正是冰心教育女儿爱护小动物的人文价值所在，也是她的爱心教育的一大成功点和闪光点。
点评
冰心的家教给我们一个重要的启迪：应重视家庭生活，努力营造温暖和谐的家庭气氛。因为温暖和谐的家庭气氛，不但有利于孩子的人格发展，有利于孩子在爱的环境中成长，而且积极向上的进取心也会随之增长。被关爱的孩子在家庭环境的熏陶、激励下奋发图强，以实现美好的愿望是非常自然的事。
现今社会上青少年犯罪率不断上升，已成为一个严重的社会问题。其原因与家庭、学校教育密切相关，尤以家庭教育影响最为深远。这些问题青少年往往就生活在“问题家庭”中，他们从家中所得到的正确的关爱和教育往往是很少的。因此，营造一个温暖和谐的家庭环境是相当重要、极富现实意义的。
