——钱三强因父受益
引子
良好的家庭有良好的家风，良好的家风能使人披荆斩棘、一往无前。
钱三强的父亲钱玄同是中国近代著名的语言学家，从1915年起，他先后出任北京大学、北京师范大学教授。不久，参加《新青年》的编辑工作。他坚决反对封建文化，提倡白话文。他和著名学者刘半农在《新青年》上策划开展了一场新旧文学的大论战，并因此成为“五四”新文化运动中的风云人物。
为了让钱三强从小体验“改造社会”的艰辛，钱玄同带着6岁的钱三强一起参加了“五四”运动中的游行。父亲的言传身教在钱三强幼小的心灵中，早早播下了反帝反封建的思想种子。
钱玄同还注意对钱三强从小进行爱科学的教育。早在钱三强读小学时，钱玄同就让儿子读了不少课外读物，这些读物不但丰富了钱三强的课余生活，也帮助他开阔了眼界，养成了良好的读书习惯，提高了写作能力。同时，钱玄同还教育钱三强要认真学好外语和自然科学，参加体育活动，锻炼好身体。
当钱三强萌发了研究科学的兴趣后，钱玄同就积极地给予鼓励。钱三强上了中学后，有一次读了孙中山先生著的《建国方略》，书中提出要把黑暗、落后的旧中国建设成繁荣昌盛的新中国，并具体描绘了未来中国的蓝图。他读完后自言自语道：“对，要使国家摆脱屈辱，走向富强，非建立强大的工业、非学科学不可。”这本书对钱三强后来的专业选择影响很大。
钱三强中学毕业前夕，毕业后向哪个方向发展的问题便提上议事日程。此时有人对钱玄同建议说：“你是搞语言文字的专家，名气又大，应当叫三强接你的班。”
钱玄同笑道：“那要看孩子的态度和兴趣哩!”一天，钱玄同对钱三强说：“你将来学什么，我不包办代替，要由你自己去选择。但是，对于一切事物，一个人应该有科学的头脑，应该用自己的理智去分析，研究其真相，判断其是非，然后定改革的措施。”父亲的这席话，更坚定了钱三强心中早已立下的志向。他很明确地告诉父亲：“爸爸，我要学工!”钱玄同很理解和支持儿子的想法，点头表示赞许，并鼓励他报考北大理科预备班。
不久，钱三强进入北大预科班学习。不料，他首先就碰上了语言难关，因为钱三强在中学学的是法文，而北大使用的外文教材是英文。父亲怕儿子泄气，便鼓励说：“目标既然确定了，就应当用艰苦的劳动去实现理想，克服困难要有一股牛劲!”在父亲的鼓励和支持下，钱三强经过不懈的努力，终于闯过了英文关。
在北大读预科时，钱三强还到清华大学旁听近代物理和电磁学，读了英国科学家罗索的《原子新论》，他深深爱上了原子物理。后来他考入清华大学攻读物理，并以优异的成绩毕业。
1937年，公费留学生考试在即，刚好有一个镭学名额。钱玄同鼓励儿子去应考。钱三强不负父望，金榜题名。可就在出国前夕，父亲不幸患了重病，是去是留，钱三强犹豫不决。父亲看出了儿子的心事，鼓励他不要挂念家里，对他说：“你学的学科，将来对国家有用，你还是出国好好学习吧!”
钱三强牢记父亲的嘱托，含泪告别父亲，为实现科学报国的宏伟志愿，远渡重洋，来到了巴黎大学镭学研究所居里实验室，从事原子核物理的研究工作，他的指导教师是镭的发现者居里夫人的女儿和女婿。钱玄同高兴地写信给钱三强说：“你有了很好的指导老师，更要努力攀登科学高峰，振兴中华!”
钱三强没有辜负父亲的期望，他学成回国，成为世界著名的核物理学家，为我国科学事业的发展做出了卓越的贡献。
点评
钱三强成长为一名科学家的过程，就是其父不断培养的过程。从钱玄同带儿参加“五四”游行，到支持儿子自主选择专业，到鼓励儿子克服语言困难及出国深造。在钱三强成长的每一个阶段，都有其父及时的引导，鼓励和扶持。名家成长是自然，寻常百姓家更应如此。我们不能在孩子上学时，只给他每月的生活费和一些必要的开支后，就丢手不管不问，任其在外胡乱作为。在孩子人生的每一个重要关口，不是给他及时的引导和启发，而是忙于自己的事，任儿自己瞎抓。所有这些都是在教育孩子的过程中不可取的。尤其是当孩子还处于青少年阶段，对一切都感到迷茫之时，父母及时的扶持和引导则是孩子继承前进的一盏明灯。
