命运总是垂青勤奋的人。那些在事业上有所成就的人，背后都有着让人精神为之振奋之事。在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的。
鲁迅说得很清楚：“其实即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样。”任何事情，唯有不停前进方可有生命力，学习犹如逆水行舟，不进则退。学校不是享乐者的天堂。在这里，人才云集，高度的竞争又时刻令人体会到一种莫大的压力，潜移默化地催人上进，只有勤奋学习才能不成为落伍者。
这其中不乏有许多激动人心的故事：
有一位知名教授在19楼蜗居的时候，曾一度同一位年岁不很大，但沉默寡言的中年教师住对门，这位教师就是被称作“中国文科的陈景润”的裘锡圭。教授说别的他似乎忘了，但依稀记得那中年教师那105平米的房间朝北、漏水、最靠角落，且房内四周从地板到天棚堆的都是书。他是搞古典文献专业的，教授说没有听过他的课，平时也很少说话，只是见面点头而已。有回教授上厕所，发现他蹲在那里，在一页页地背字典、看辞书。人家告诉教授，这不是第一次。
在图书馆阅览室里，那位中年教师总是用最快步伐走到书架旁，抽出一本书，然后迅速地赶回座位，那动作，倘若录下来，活像电视动画片里匆匆赶路的人物。
当孩子在楼道里追逐戏闹的时候，那中年教师仍是孑然一人，整天钻在书堆里，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。在这间神秘的小屋里，那中年教师写出了郭沫若赞为“至确”的考据文章，辨识了大量的战国出土竹简；在这间神奇的小屋里，他争分夺秒，努力拼搏，登上了中国古文字研究的一座又一座巅峰。
美籍华裔物理学家、诺贝尔奖获得者李政道在浙江大学读一年级时，有幸认识了西南联大物理学教授吴大猷。经过吴大猷的介绍，转学西南联大物理系，随班试读，暑期考试各门功课都优秀才能正式转人二年级。当时，他在西南联大吴大猷、叶企孙、赵忠尧、王竹溪等著名物理学教授的指导下，刻苦学习，仅用一年时间就读完了大学的全部课程。
吴大猷教授回忆这段往事时说：“那时，李政道应付课程绰绰有余，每日都来我处请我给他更多的读物和习题。他求知心切，已经到了痴迷的程度。我无论给他什么难的题目，他都很快地做完。从他做题的步骤，可以看出他思维相当敏捷，简直就是超乎寻常。”
1946年，国民党政府当局选派一批科学人才出国学习时，吴大猷教授推荐了李政道。当时，李政道还不满20岁，仅是大学二年级的学生。因此物理学界有不少人反对。不仅在中国，就是在美国也有人认为，选派这样一个“乳臭未干”的孩子来研究物理学，是中国政府跟美国政府开玩笑，因而拒绝接受。吴大猷只好建议对李政道进行考试，以决定能否入学。后来，李政道考试成绩特别优秀，使美国教授破格接受他为芝加哥大学的研究生。
在美国读研究生时，李政道更加勤奋，天天到图书馆去看书。美国的图书馆每天24小时开放。在上午10点、下午3点、晚上9点时，服务员总为读者送咖啡、点心。李政道因交不起这笔钱，每当服务员送咖啡、点心的时候，便拿一本书躲进厕所。就这样，他一直坚持完成了学业。
勤奋学习，持之以恒，同时也是牛顿治学的出发点，也是他献身于科学事业的基础。牛顿性格内向又有些孤癖，他从未结过婚，刻苦地读书和从事研究是他一生的追求。勤奋好学是牛顿的突出优点。1669年牛顿已被推荐为剑桥大学卢卡锡数学讲座的教授，1672年已当选为英国皇家学会会员，他仍然锲而不舍地从事力学、光学和化学方面的研究。
据曾任牛顿助手的H·牛顿记载：“他（指牛顿）很少在2或3点钟上床睡觉，有时直到5或6点……特别在春天和秋天，那时他经常花6个星期在他的实验室中，炉火日日夜夜难以熄灭。他和我坐上一夜，直至他的化学实验做完。做实验时他是最准确、严格和精密的。”那些在事业上有所成就的人，都深知成功是勤奋铸就的，没有勤奋就没有成功。
