认生是宝宝情绪情感发展的一个飞跃
从6个月开始宝宝会拒绝外人抱，有的甚至当外人一靠近就哭，这时宝宝的“认生”就开始了，这个“认生”是宝宝情绪情感发展的一个质的飞跃，说明他能够认识陌生人了，他在告诉我们：“我长大了，我能分辨出谁是我的亲人，谁不是亲人啦！”从此，宝宝便进入了“陌生人焦虑期”，这时他们见到陌生人开始害怕，到了8个月就明显地怕生，离不开妈妈，一离开妈妈他就哭闹，有陌生人在就紧张、恐惧。这可是宝宝成长中经历的第一个“焦虑期”，作为家长我们一定要随时关注宝宝的感受，耐心引导并帮助他顺利、快乐地度过这段时期。
注意合理引导
在引导时要注意以下四点：
1.尊重他。孩子是一个完整的、独立的生命，不是您的附属品，当他的情绪出现抵触时，请给他以保护，让他感到安全。
2.做宝宝的支持者，保持适当距离。无须刻意地强迫宝宝与人交往，宝宝不让别人抱，就不抱，可以用挥手问好、握手、碰头等其他的交往方式，激发其与人交往的兴趣。因为“愿意与人交往并懂得与人交往”的社会交往能力是3岁才开始发展的，而3岁以前的与同龄人和与成人的互动都是初级的社会交往——以我为中心的交往模式。所以，请将陌生人与宝宝的距离保持在20～40厘米，让宝宝觉得安全，没有压抑感，慢慢地他就会喜欢与人交往，就不怕生了。
3.交往的经验没有侥幸，只有积累。因此请千万不能有这种侥幸心理——“多让别人抱抱，习惯了不就好了吗？”，因为这种屡次强迫会使宝宝幼小的心灵觉得委屈，自尊心受到伤害，为他与人交往蒙上不愉快的阴影，在大脑里积累了负面情绪。他现在还小没有能力反对，不得不长期地压抑自己的感受，这样发展下去，他将来会变成一个不愿意与人打交道的孩子。
4.言传身教，做宝宝的代言人。父母是孩子的第一位老师，是孩子模仿的对象，是孩子积极的个性品质形成的重要源泉。所以，您现在的一言一行可能就成为孩子将来的言行。而平常遇到生人时，可以以宝宝的名义主动问好，跟宝宝介绍对方是谁，做好宝宝的代言人。
《小鸭》这个亲子游戏就是一个很好的引导工具，它顺应了宝宝身心发育的特点，帮助家长引导和鼓励宝宝去与人交往，并从中积累愉快的交往经验。
游戏40 小鸭
小鸭、小鸭，绒球儿，
你好、你好，碰头儿，
嘎、嘎、嘎，问声好，
哈、哈、哈，抱一抱。
目标：
通过认识小鸭来促进宝宝语言理解能力的发展，并培养其与人交往的良好的社会情绪。
黄老师教你做：
1 “小鸭、小鸭，绒球儿，”：手臂放在身体两旁自由打开，学学小鸭摇摇摆摆的样子摇晃一下身体吧！
2 “你好、你好”：用一只手打个招呼！“碰头儿”：轻轻地碰碰头。
3 “嘎、嘎、嘎，问声好，”：一只手拇指与其他四指张合，做鸭嘴状，两只鸭子亲亲（让宝宝用手跟他人接触）。
4 “哈、哈、哈，抱一抱”：最后轻轻地来个爱的拥抱。
很多爸爸都喜欢跟宝宝玩“顶牛牛”的游戏，这首儿歌也巧妙地运用了“顶牛牛”的玩法，既简单易懂，又不失时机地给家长一个引导宝宝与人沟通的方法。
还可以用《虫虫飞》来解除宝宝和陌生朋友之间的交往障碍，只要我们教会陌生朋友玩这个游戏，并玩给宝宝看，就能逐渐引导宝宝跟陌生朋友进行初级交往啦！
游戏41 虫虫飞
斗斗虫虫飞—飞—，
蝴蝶蝴蝶追—追—。
一追追到—花园里，
对着花儿吹—吹—。
目标：
通过小肌肉运动的训练，促进宝宝精细动作的发展，增进情感交流，并使宝宝的肺活量得到训练。
黄老师教你做：
1 “斗斗虫虫”：两手张开，两食指指尖有节奏地点触两下；（“一追追到”与此相同）。
2 “飞—飞—”：两手分开往两边做“飞”状（“花园里”与此相同）。
3 “对着花儿吹—吹—。”：对着宝宝的脖子或脸蛋吹风，让宝宝感受风吹“凉”的感觉，并学会“吹”。
还可以由一个家长抱着宝宝玩“你追我跑”的游戏。
