负责任是用“心”培养出来的
常常听到家长和用人单位埋怨80后、90后的人普遍没有责任心，也常常听到很多小学生、中学生的家长抱怨自己的孩子没有责任心，根本就不懂什么是责任，仿佛负责任理所当然是天生就有的东西，其实，家长们大多都没有去思考、去总结：“我为我的孩子创造了什么环境、什么机会来承担责任？我要如何培养他的责任感呢？”
要知道，负责任可不是天生的，而是要用“心”去培养的。首先要培养他对责任的感觉——责任感，对自己负责、对自己的身体、对自己的选择负责，因为能对自己负责的人才能对家庭负责，对社会负责！
如果在婴幼儿时期我们就为孩子创造足够多的承担责任的机会，体验承担责任的快乐，那些经常熬夜、自律性差的孩子就会越来越少。
许多时候，是我们培养了孩子推卸责任的态度
或许你会说：“怎么可能，我巴不得他有责任感呢，怎么会培养他推卸责任呢！”我们一起来看……4个月开始，躺在床上的宝宝就会转圈、翻身了，一不小心从床上“折腾”到了地上，“哇”就哭开了，当我们心疼地把孩子抱起来的时候，接下来的动作不是用脚踩地板就是用手拍床。嘴里还说：“打它，就是它害得我们宝宝摔疼了……”等到宝宝会走路的时候，一摔跤或被撞到，他都会要求大人打那个撞到他的“坏家伙”，有的则是自己直接就“打”上了。这所有的行为不是推卸责任是什么？物体是死的（固定的），人是活的，当孩子受伤时，我们不是让他先对没有保护好自己而造成的后果勇敢承担，而是把自己的责任推得一干二净，把责任推给不会说话的物体，这不是推卸责任是什么呢？
最可悲的是：孩子在这种方式的引导下，久而久之就形成了遇到问题就推卸责任的行为模式，在这样的环境成长下去，怎么会懂得负责任呢？
让负责任从心态成为思维模式
负责任是面对困难、面对挫折、面对人生的一种积极正面的心态，这种心态需要通过不断的演练，不断的体验，最后形成解决问题的固有的思维模式。正如行为心理学的研究所示：3周以上的重复会形成习惯；3个月以上的重复会形成稳定的习惯。
所以，从今天开始，当宝宝摔跤时，请按照以下的步骤来培育他勇于承担责任的精神。
第一步，用爱的怀抱和亲吻痛处给予安抚。把宝宝抱在怀里，温柔地说：“哦，妈妈心疼宝贝呢！哪里碰疼了？来妈妈亲亲……”
第二步，说明责任归属。“宝贝看看，是这个桌子碰的宝贝吧？你看，原来桌子是不会动的呢！是我们自己碰到它了！嗯，原来是我们自己不小心啊！”
第三步，示范认错，激发同理心，鼓励再试。“小桌子，真抱歉，是宝宝不小心碰到你了，宝宝摸摸你，跟你说声对不起啊！下次我会小心的！”“来宝贝，你看，如果我们这样过，就不会被碰到了，来试试吧！真聪明！”
从藏自己的小手到把自己整个的身体都藏起来，都是宝宝乐此不疲的小游戏。而当宝宝懂得如何躲藏的时候，磕磕碰碰就是难免的了，那时，就请一定要记得把握培养宝宝责任感的好时机。
游戏22 藏起来
小手小手转起来，小手小手拍起来，
小手小手藏起来，小手小手伸出来。
目标：
通过手部的活动，发展宝宝的短时（瞬间）记忆力。
黄老师教你做：
1 前三句的“小手小手”都是“包包子”。
2 “转起来”：比以前的里外转圈要提高一点难度了——以手腕为轴手心由下向上外翻。
3 “藏起来”：把两只小手放到背后。
4 “小手小手伸出来”：说到“小手小手”时不动，说到“伸出来”时，把手从背后用力地拿出来，手张开手心向上。
