在这一章里，你会知道孩子不爱学习的真正原因所在。面对这些问题，你应该怎么解决？
作为家长，你要了解让我们的孩子学什么？怎么学？从而让我们的孩子爱上学习！
1、 一边玩一边学
咨询师来到台北的一所国中进行学生学习现状调研工作，正赶上学校开展“亲子面对面——学习篇专题讨论会”咨询师很感兴趣，她也应邀参加了这一活动。
在二年级的一个教室里，咨询师和老师一起当起了主持人，面对咨询师的突然出现，孩子们还有点不太习惯，都拘束起来了，面面相觑半天就是没人先发言。
家长们倒是不客气，一上来就迫不及待的发言。其中，艳红的父亲最积极，第一个倒出了心里的苦水：“也不知道是怎么会事，我家孩子就是不爱学习，我是“物质刺激”也用了，“棍棒惩罚”也试了，可孩子是软硬不吃，怎么着都不行！她的学习搞不上去，我们想了太多的办法，可孩子还是“皇帝不急急丫鬟”。你们说说，这样的孩子我还能怎么办？”
咨询师听完父亲的话，微笑着看着艳红，这是一个14岁的小女孩，圆呼呼的小脸，水汪汪的一双大眼睛，可爱极了。咨询师小声的对老师说：“我可以先单独和孩子聊聊吗？”
“当然可以！其实我也感觉艳红不是调皮的孩子，她学习成绩上不去肯定是有原因的。”老师很支持咨询师，当下就同意了。
在教工办公室里，咨询师单独和艳红坐在了一起，相对了一会，咨询师轻声说：“宝贝儿，心里有什么想法，可以和阿姨说说吗？”
艳红皱起了眉头，很不高兴的说到：“哇！阿姨，so much 练习，人都快over了，你说我tired不tired？ 不过，爹地还老说where there is a will there is wish！say来say去，国学，算术，美国话，一个都不能少！my god！学习？想说爱它可真是不容易呀！”
咨询师听了殷红这番话，哭笑不得，好奇的问到：“宝贝儿，现在国中的孩子都这么说话吗？”“是呀是呀！这样说话多有意思呀！还能练习英语呢！” 艳红点点头。
经过深入的谈话，咨询师明白了问题的根本原因：艳红的父亲为了孩子能认真学习，经常给孩子讲“头悬梁，锥刺骨”之类的话，教育孩子懂得“有志者事竟成”的道理，以至于孩子把学习看成是天底下最苦的差事，提到学习就害怕，加上过重的学习和升学压力，使孩子从内心排斥学习。他讲这些奋发刻苦的本意是为了激励孩子，是要让孩子明白“天道酬勤”的道理，可孩子却错误的理解为要学习好就是要很受伤，要吃很多苦。
作为孩子，艳红出于对苦学习，死学习本能的害怕，再加上父亲天天灌输一种单调，乏味甚至是痛苦的勤奋教育法，使孩子认为学习不是一件什么好事情。加上本身存在的学习压力又大，课程紧练习多，久而久之就会对学习产生厌倦的情绪，谈起学习就头痛。成绩一直上不去也就不奇怪了，这也是导致孩子学习不好的根本原因所在。
艳红父亲的这种教育方法在现代学习法中叫“刻苦勤奋教育法”。现在许多家长还是继承了上一辈的教育方法，认为学习就是要吃苦，片面的自认为“吃得苦中苦，方为人上人”也要求孩子要吃苦，一天到晚的逼着孩子学这学那，什么“名师课堂”，“优质强化班”等没完没了的让孩子上个不停，结果是孩子功没少下，效却不高。家长常常感到是“赔了夫人又折兵”！对孩子的学习失去了信心。
足球教练米卢在大陆把并不轻松的足球说成是“快乐足球”，那么我们的家长是不是也可以让孩子把学习当成上“快乐学习”呢？和孩子在一起我们的家长也许会观察到，冬天天很冷，家长的手也很冷，孩子会突然一本正经的对我们说：“妈咪做一下功呀！这样你的内能就可以增加了。”问孩子怎么会这么说，他肯定会得意的告诉你，老师在物理课上教的，我边玩边学就记下了。一联系实际生活，孩子就会认识到知识的实用性，有趣性，从而快乐学习，爱上学习。
专家答疑：
许多家长也许会想：“快乐学习？学习能快乐得起来吗？自古圣贤教导我们的就是‘书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟"的”还有的父母会说：“我让孩子玩了，让孩子是快乐了，可到最后孩子学习还是没长进，怎么办？”
其实这就涉及到要让孩子怎么快乐学的问题，大圣贤孔老先生也曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”他认为只有在读书时感到快乐，才能真正学好，才能达到“发愤忘食”、“乐以忘忧”，以至“欲罢不能”的境界……如果学习让他痛苦，他肯定会逃避学习；如果学习令他乏味，他肯定会应付学习；如果学习让他快乐，有“玩”的感觉，他就会爱上学习。
例如，今天孩子告诉你说：“爹地，我们学校下午有拔河比赛！”你就可以教导孩子应用物理学的关于力距的‘力臂越长，用力越少’的知识，告诉孩子一个劲的往后退，使绳子都不够长了，还有计算选个摩擦力大的场地，最后孩子班在你的帮助下赢的了比赛。孩子就会觉的原来枯燥的知识在关键时刻还是有用的，以后就会留心学习，慢慢的在一边玩，一边学习中找到快乐。
所以，家长们不要怕孩子爱玩，因为玩也可以学到许多知识，关键是看你要孩子怎么玩？玩什么？要让我们的孩子通过玩，学到知识，学到技能。要让孩子感觉到玩中所包含的学问，从而懂得学习的重要性，把学习当成是一种更高级的游戏，使孩子融入到学习中，我们还有必要担心孩子只玩而不学吗？
父母课堂：
作为父母，我们可以想一想如果孩子学习成绩一直不好，学习上没有自觉性，觉得学习没意思，多一眼书都不看， 只会玩而不会在学中玩玩中学，父母就要找找原因了。
1. 走出户外，亲进自然，旅游教育，玩中求学
带孩子进入大自然能开阔他的眼界，丰富其知识，提高他的学习兴趣。古语有“行万里路胜读万卷书”，最好还能指导他参加一些实践，如让他自己观察细胞、搞发芽的试验等。在旅游的过程中，家长要鼓励孩子细心观察，亲身感受，把所看到、所体验的到的事物与课本中的所讲的地理、历史、生物等知识联系起来，让孩子从感性上去加强理解和记忆这些知识。并鼓励他阅读有关书籍，学会发现问题，提出问题，学会到书中找答案。这样，孩子的兴趣广泛，知识面扩大了，学习能力会自然而然地提高。
2. 鼓励孩子将所学知识应用于实际生活中，用以解决实际问题 。
孩子在许多时候常常会有这样的疑问，要我学习这么多的功课，到底有什么用？没有用还这么辛苦的念书，为什么呀？这样的困惑导致了孩子学习兴趣的低下，而家长能帮助孩子把所学的知识应用于实际生活中去，就会让孩子明白知识的巨大能量，从而改变孩子的“学习无用论”观点。帮助孩子认识到学习的重要性。提高孩子学习的兴趣。
3.适度原则，找好教育的最佳时机。
让孩子在一边玩，一边学，要家长把握好一个度，加以引导，告诉孩子哪些活动是有意义的，在玩中应该学到些什么，注意些什么，接受些什么。让孩子逐步认识到要有目的的玩，有思考的玩，有学习的玩，而不是盲目的玩，浪费时间的玩。
2.好环境，高效率，不打时间战
咨询师继续在“亲子面对面——学习篇专题讨论会”现场，在帮助解决了殷红的学习问题后，其他家长也纷纷说出自己孩子的学习问题，向咨询师进行提问。
小蕊的妈妈站出来就说：“我们家的宝贝公主，想让她安心学习太难了，也不知道是怎么了？只要一学习，她就事情多了起来，一会是嫌灯光刺眼了要休息，一会是椅子不舒服了要活动，一会是肚子饿了要吃甜点，就是进入不了学习状态，一说她还老抱怨学习环境不好，真不知道她想怎么样？哎，就为这天天生气，都不知道要怎么办了……”
小蕊也不客气，看到妈妈这样说，马上组织反击：“妈咪，你有没有搞错呀！没有一个好的学习环境，人家要怎么才能进入状态呢？这怎么可以怪我呢？”
妈妈终于沉不住气了，当着众人的面就说起了小蕊：“怎么？我们家的环境还不够好呀？你有自己的独立书房，标准的豪华书桌，宽大的老板椅，比起我们小时候你条件都上了天了，你还总说环境不好，那你说说看，到底什么样的环境才是好环境呀？就是把你惯的没个样了！”
小蕊则反击的更厉害了：“学习就要有个好环境，我的椅子看着好看，可我坐一会就感到腰很酸，我的台灯也太刺眼了，在灯下看书一个小时就会流眼泪，很容易就会疲劳的，再说，我学习的时候就用功读书，学累了就要休息一下，这样才不会感到疲劳，学习效率才能提高呀！我有什么错？”
其实还是孩子对最佳学习环境的要求和父母被老套的学习观念的束缚。孩子由于学习环境的原因不能全心透入到学习中来，做家长的急，我们就可以努力为孩子创造一个舒适的环境，让这个环境更适合孩子的学习，减少环境对孩子学习的影响。当然，这个学习环境并不需要有多豪华，多气派，因为这样会使孩子分心，孩子的注意力不能完全集中到书本上来，其实做家长的只要明白一点，学习，就让环境简单一点！
爸爸妈妈也常常会有这样的疑惑：“为什么孩子学习的时间不短，成绩却提高不大呢？”其实这还是一个学习效率的问题，真正会学习的孩子是不熬时间的，他懂得利用效率最高的时刻抓紧学习，然后就是好好休息，保持良好的精力和心情，方便下一次的学习。所以我们的家长要让孩子养成高效率学习的习惯，同时也为孩子的高效率学习提供最好的学习环境，相信我们的孩子都可以做到最好！
环境——心境——学习！
这样一个简单的公式却包含着大道理，我们可以这样来理解这个公式，一个好的环境会让我们的孩子保持一个好的心境，而一个好的心境又会反过来帮助我们的孩子全身心的投入到学习中去，这是一个充分必要的条件，我们也许老会抱怨孩子，有这样好的条件还不能用心读书，可我们不明白这样一个简单又复杂的道理：环境好并不完全等同于条件好。最差的环境也许正是最好的条件。
有了好环境，更要有个好的心境，父母要明白学习讲究的是效率，这和投入的时间不成比例，家长们往往会有这样的认识误区：孩子学习时间越长，成绩就会越好，也就说明孩子越爱学习。于是，只会埋头苦读书的孩子成了家长心目中“天之骄子”的榜样。学习时间越长的孩子就越是好孩子，是父母们争相夸奖的对象。我们经常听父母会这样教育孩子：“你看人家的孩子，天天都在学习，一用过餐就进书房了，再看看你，都是学生，这差距怎么就这么大呢？”
小蕊母亲的教育观点在现代教育上被认为是“大打时间战”，其实这就要求家长要清楚，在学习上，孩子只要能高效率的管理时间，科学性的分配时间，把握时间的能力强，不必熬时间孩子一样会出成绩，而且成绩更好，这就需要孩子能够高效率的投入学习，不单单是和学习打时间战，用最短的时间，出最好的成绩，让孩子在学会学习的同时更学会提高效率，这样的学习方法才更值得夸奖。
专家答疑：
“那什么样的环境才是好环境呢？好环境就这么重要吗？”“怎样才能让孩子保持高效率的学习呢？我们也不是教育专家。”这恐怕是不少家长的焦虑所在。
其实很简单，好环境不需要有多么高级的条件，可以根据孩子自己的兴趣，按照孩子的意见为孩子提供学习环境，让这个环境能够为孩子学习服务，至于高效率的学习，就更要注意不要提倡孩子为了学习而去大熬特熬时间，要在学习时保持一颗清醒的头脑，能够高效的学习。
很多家长会有这样的疑问：为什么我的孩子总安不下心来学习？学习时不是看看这就是摸摸那，一进书房就事多。请家长来看看这偌大的书房吧，豪华的书桌前摆放着各种吸引孩子眼球的小饰品，墙壁上挂着精美的图画，加上吊顶上五颜六色的灯光。整个书房显得过于花俏。孩子们是很好奇的，坐在这样的书房里，注意力都被这些豪华的装饰分散了，就很难集中到书本上来。这种时候，家长不要一味的责怪孩子，观察一下我们的书房，拿掉那些华而不实的装饰品。让书房简简单单的，使孩子的注意力不被分散，从而提高学习效率。
所以，当孩子在好的条件下不能静下心来学习时，可能并不是孩子的问题，问题还是出在我们这些望子成龙，望女成风的父母身上。舒适安逸的条件分散了孩子太多的注意力，往往使孩子不能高效的学习。只有好环境，高效率，不打时间战，我们的孩子才能提高成绩，赢得成功。
父母课堂：
作为爸爸妈妈，更多的时候要考虑到孩子学习的效率，如果我们的孩子在学习上也投入了许多的时间，却收到的效果不大，父母就要好好为孩子反思一下了。
1. 帮助孩子增强控制“三闲”的能力。
所谓的“三闲”，就是指在孩子学习过程中经常出现的闲话，闲事，闲思。努力减少这“三闲”对孩子学习的影响，做到闲话少说，闲事少做，闲思少想。为孩子营造一个简单的学习环境，减少环境对孩子的负面影响。
2. 让孩子全心贯注的学习。
