（22）人们对你很不重视吗？（）
（23）一旦决定了干一件事，不管别人怎样阻止你，你也不会改变主意吗？（）
（24）你总是对老师表扬的同学感到反感，不想理那个同学吗？（）
（25）你喜欢干一些能引起很多同学注意的事吗？（）
（26）当你被别人说得火冒三丈时，你就会偏不按照他说的去做吗？（）
（27）你讨厌那些当班干部的同学吗？（）
（28）你认为上课时出现一些老师没有意料的情况令人开心吗？（）
（29）对伤了你的自尊心的人，你是否要给他添一些麻烦，让他感到你是不好惹的？（）
（30）越是禁止的东西，你越想方设法得到吗？（）？测试分析各题答“是”记1分，答“否”记0分。将得分相加，统计总分。
0～9分你的逆反心理很弱。这使你只做并且只喜欢做该做的事，而不去做不该做的；10～20分你存在一定的否定倾向。激动时你可能丧失理智，意气用事，有时会做一些不该做的傻事；21～30分你有相当严重的逆反心理。你所想的和所干的总是与众不同，与习俗和规定不符。如果你不清醒地意识到这一问题，并不努力加以克服，你只能是一个不受大家欢迎的独行者。
进行自我心理调整并不是一件力不能及的事情——你只需换个角度，改变一下对待生活的态度，生活本身就会热烈地回应你。
你通过测试若有不同程度的逆反心理，应注意自我调适。
其一，认识。不断地提高文化素质，因为广闻博见是克服逆反心理的根本渠道。一个对生活有着广博知识的人，凭直觉就能认识到逆反心理的荒谬之处，从而采用一种更科学、更宽容的思维方式。广闻博见能使人们避免固执和偏激，而逆反心理则使人在认识真理之前走了许多弯路，当醒悟过来时往往太迟了。青少年要学会正确认识自己，努力升华自我。须提倡自我教育，要学会把自己作为教育对象，经常思考自己，主动设计自身，完善并造就自己。
其二，想像。逆反心理之所以大行其道，往往是利用了人们缺乏对多渠道解决问题的想像力。
解决一个实际问题用一个办法就已足够，但在问题未解决之前却存在着几乎是无限的可能性。
思想一旦被逆反心理控制住，视野就会变得狭隘、短视和愚蠢。它使人们无法进行正确的思维和判断，让思想仅仅停留在“对着干”的轨道上盲目滑行。
当人们冷静地进行分析的时候，就会发现，人们所强烈反对的意见固然并不一定就是真理，但“对着干”起码也使人们的思维与对方同样狭隘。因此，对总是怀有逆反心理的人来说，努力培养起自己的想像力是十分必要的，它有助于人们开阔思路，从偏执的习惯中超脱出来。
宽容的思维方式和想像力可以通过不断的自我思维训练来获得，它能激发出人们的创造力。
逆反心理是一种近乎病态的心理状态，如果想有所作为，就必须经常性地进行自我调整。
此外，要重视复杂的社会因素对青少年心理的影响，改善教育体制，扭转社会风气，青少年自己也要置身于社会中，提高心理适应能力，更好地适应社会。
3、家长教育方法测量表
家长的教育方法直接决定着孩子的学业和成长。作为家长，你觉得自己所采取的教子方法正确吗？不妨在教育专家的指导下进行测试，以便准确定位，及时调整。
下面的测验题选自英国着名教育家唐纳德·切尼希的着作《父母必读》。通过测验，有助于使您了解您对孩子的教育是否得法，对您今后如何正确教育孩子会提供一些启示。每道测验题有三种答案，请家长和孩子根据平时的情况，如实选择一种，最后算总分。
（1）您的孩子回到家里，您发现他刚刚与小朋友打过架，衣服撕破了，双膝受了伤，您见到此情景，做何处理？
①您仔细察看孩子的受伤处，然后给孩子洗脸，您批评他几句，但态度和蔼可亲。
②您表现焦虑不安，手忙脚乱，并决定以后不许他一人到外边去玩。
③您怒气冲天，并且惩罚了孩子。
（2）您送给孩子一件他盼望已久的礼物（较贵重的）。数日后孩子双眼含泪告诉您：礼物丢了。此时您做何反应？
①您安慰孩子，尽量使孩子不要为此事太难过，您丝毫不误惜孩子丢失的东西，看着正在伤心哭泣的孩子，您的心里充满怜悯之情。
②您本想立即跑出去寻找，但一想已经无济于事，只好作罢。但您决心今后再不给这种不懂事的孩子买贵重的礼物了。
③您惩罚了孩子，在责备孩子的话语中提到了丢失物品的价钱。
（3）孩子给您传信：老师让您去学校一趟。您如何对待此事？
①您不了解发生了什么事，表现镇静自若，只要有可能，您一定去见老师。
②您设法搞清楚孩子惹了什么祸，并警告孩子，只要听到老师告他的状，您将狠狠地教训他。
③您发怒，打算立即去见老师，您气得不服用镇静剂就难以自持。
（4）孩子期终考试有两门功课不及格，这对您是个打击，因为这孩子平时学习还可以。此时，您采取什么态度？
①您很难过，但认为这并非不可救药，您决定在假期里给孩子补上这两门课。
②您弄不清发生这事该怪谁，是孩子不用功？还是孩子天生智力迟钝？抑或归罪于老师？
③您认为这是家丑，但并不以为然，因为儿子的同学也有两门课不及格，并以此自慰。
（5）您看到您的孩子在戏弄一只无主的猫，您如何对待此事？
①您很生气，并要求孩子立即停止这种恶作剧。
②您大惊小怪地拉着孩子离开猫，还说：“这要是一只疯猫呢？”
③无动于衷地走过去，并认为这种恶作剧对男孩子来说不足为怪。
（6）您发现您的孩子有香烟，如何处理？
①您做出尚未发现他有香烟的样子，注意经常向孩子讲述吸烟的害处。
②您不重视这件事，也没采取任何措施，但当孩子干了另一桩错事时，您向孩子提起他吸烟的事。
③等待适当时机，以便当场抓孩子抽烟，再训斥他。
（7）您与丈夫吵架后气得难以自持，眼泪夺眶而出。此时孩子放学归来，他因得了好成绩情绪极好，一心想与您去看事先已经买好票的电影，您如何做？
①您镇静下来，与孩子一道去看电影。
②您告诉孩子，身体不大舒服，电影改日再看。
③孩子的到来使您更恼火，根本谈不上去看电影。
（8）您孩子的十岁生日快到了，他已邀请小朋友来家做客，并急切地盼着生日的到来。但孩子生日的前一天您得知您久未见面的朋友也将在儿子生日那天来看望您，您如何处理此事？
①您朋友的到来将不影响孩子生日的安排，您愉快地让客人们一起欢度这一天。
②您向孩子讲了上面的情况，并请求儿子改日再举行聚会。
③干脆告诉孩子，他的生日聚会改日再搞。
（9）您发现您钱包里有少量的钱丢失，而且证实是您那未成年的孩子干的，您如何处理？
①您不知所措，但表现理智，您决定首先弄清：孩子要钱干什么？然后再采取措施。
②没弄清事情的原委就惩罚了孩子。
③您恍然大悟：孩子是个小偷。
（10）您十五岁的孩子近日来学习成绩下降，对老师不礼貌，您发现这是因为他在单恋（初次），您如何处理此事？
①您回想起自己在这个年龄时的情况，尽量理解孩子，对孩子态度温和。
②您相信这种蠢事随时间的流逝会过去的。
③“十五岁谈得上什么爱情？！在没有消灭不及格和没学会自理时，不许离开家！”
（11）您十五岁的孩子与染有恶习的孩子来往，对学习漫不经心，当着您的面吸烟，有几次是酒后回家，您此时采取什么措施？
①您利用一切机会给儿子讲，他的行为对一个男子来说是不体面的，并真诚地表示自己相信这种令人怀疑的友谊很快就会结束。
②您认为这一切是因为过渡年龄所致。今后家里的丑事将发生得更趋频繁。
③您开始逐渐相信您孩子是个流氓。
（12）您在与孩子进行不愉快的谈话时，忍不住打了他一巴掌，这一段时间您清楚地意识到不应打儿子，此时您如何处理？
①您请求孩子的原谅，保证今后要克制自己。
②您努力改正自己的过错，但并不准备向孩子道歉，您认为道歉会影响您的威信。
③“是孩子引我发火的，这样做才有父母的威严！”
（13）您回到家门口时，听到了孩子与他的朋友在屋里的对话，您孩子在谈他与女孩子接触中的想法，他说他对女孩子很有好感。您听后有何反应？
①您立即表明您已回到家里，听到了孩子说的话，您孩子的想法使您难过。
②暂时在门外屏住呼吸听完，然后走进屋里，对孩子说，考虑女朋友问题还为时过早，并劝孩子不要因不理智而早婚。
③您往下听了一会儿，对孩子的话没什么反应。但您一旦有机会时将对孩子说：“我知道你脑子里在想女朋友。”
（14）您十七岁的孩子对您说：“您对现代生活一无所知！”您做何反响？
①您不打算坚持己见，准备与孩子以平等身份讨论有关“现代生活”问题。
②您听后很生气，并认为只有您自己才清楚什么是“现代生活”。
③“在孩子对我的无礼言行没有悔悟之前，我根本不想见他。”
（15）您的不满十八岁的儿子宣称，两个月后他将结婚，未来的儿媳您根本不认识，您如何回答他？
①您根本不打算劝阻他，您认为过一段时间一切都会正常的。
②您以迷惑不解和轻蔑的态度接受这一消息。
③您听后目瞪口呆，但恢复常态后，您脱口而出的话是：“除非等我死了！”
（16）您的孩子能以什么事情使您高兴？
①突然发现您的孩子在数学、绘画、体育等方面有特殊的天份。
②在学校取得优异的成绩。
③在家里绝对听话。
（17）您孩子的什么事情会使您难过？
①在各方面平平常常。
②考试不及格。
③不听话。
（18）您认为一个人事事成功的保证是什么？
①具有较强的意志力。
②有健康的体魄。
③智力过人。
（19）你希望您的孩子长大后成为一个什么样的人？
①善良的人。
②出色的专家。
③知名人士。
评分标准①1分；②2分；③3分。您的积分总数与下列各分数段评价相对照，可大致了解您教育子女是否成功。
20—25分：您在教育孩子方面可提供很多经验，您具有做教育家的天赋。
25—30分：您在教育孩子上基本做法正确，但请您不要忘记：好激动是不利于教育的因素。
30—40分：您应重新审查一下您对自己及对孩子的看法是否正确，尽管您有时也联想自己年轻时的情况。
45—45分：您常常处事不公，但令人惊讶的是，您居然也能看到“人”与“孩子”两词之间的差别。
45—55分：您未必会有一个受孩子关爱的幸福的晚年。幸运的是，您还不是一个典型的不幸者。
55—60分：当初您应认真考虑是否生养孩子，因为这一步迈出后，您的家庭成员中谁也没因此而感受到更幸福。
