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混沌初开，有四部天书与黑龙自天地孕育而出。相传，得四部天书者得永生，黑龙开悟后守护四部天书，却不料最后被剑宗老祖墨芥子斩落江中，四部天书分散落在人间。数千年后，黑龙转世成为墨芥子后人，被父亲废去经脉，看着天之骄子的哥哥，十三岁的墨天羽内心总是无法平静。却不料在一次郊游遇险后，墨天羽的人生轨迹却发生了变化，从而开启了一个血雨腥风的武林时代。

风起雨云时，笑看天下人，看我搅动天下风云诸天万界，为我独尊。满天神佛，挡我者死。我心之一善，视为天堂，我心之一恶，即为地狱。

在这个美丽，繁华的城市里，她曾经是被亲人捧在手心里的公主，但，慢慢的，她失去了一切，没有亲人，没有朋友，最后，可能包括生命！她开始慢慢变得强大，开始幻化，开始复仇。但，他的出现，却改变了她的一切，那个身影，那个脸庞，那个眼神已经在她深深刻在她的脑海里、、、、、、

各界融合万界从开插上利刃拿起刀枪身坚如铁意若罡山带上信任怀着信仰行万界大陆，战万族

他是一个投资失败的商人，穿越到了异界之后，立誓要当异界最大的财阀，他拼命地努力挣钱，最后竟是为了把钱花掉；他拼命的花钱，目的竟是为了挣钱；他就这样花钱挣钱，挣钱花钱，原来这里边包含了一个惊天的大秘密……

她曾经有一个幸福美好的家庭，一群真挚的朋友，她生活的很幸福，不过，一切都在那晚烟消云散，毫无痕迹，哥哥的去世让她的心顿时支离破碎。那么，这一世，她又会如何？

五年前，她被男人伤害至深！五年后，她携宝宝高调回归。职场火拼，苦心经营，她要当年负心人倾家荡产！可谁也没有想到，宝贝儿子竟偷偷瞒着自己与那负心人做起交易！交易内容还与她有关？--情节虚构，请勿模仿

千金大小姐舒兰在出嫁途中遭遇土匪，因新郎吴德的软弱和自私，她被转手送给了土匪头子任天。当晕倒的舒兰醒过来时，她已经身在土匪的老巢中了。舒兰的小姐身份大逆转，转眼变成了土匪婆，这怎能让娇生惯养、自视甚高的舒大小姐接受？她毫无疑问地对这个“丈夫”十分抵触，加上他的粗鲁和火爆脾气，爱炫耀以及死鸭子嘴硬，导致她自封“岂能甘心为下贱”，拼命地嫌弃他，为此她没少吃苦也没少受罪。

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

这是一片荒芜、黑暗、无声无息、没有一丝光明的虚无之地，随着一个微小的魔法元素出现，打破了虚无之地原来的本质，慢慢膨胀！越来越大，能量也越来越强……突然报表，产生了一个无边无际、充满魔法的领域。万物峥嵘，野兽呼鸣，绚丽多姿的异域，博大精深的文化，一个风云起伏的故事

十五年前，他的父母死在了自己大哥剑下。母氏一族以谋逆罪论处，堂堂一朝氏族沦为逆贼，自己也成了乱臣贼子的后人，流放他乡。十五年后，他重新回到京都，势要为自己和父母报仇，肃清朝堂。二十年前，因为一注批命，她成了自己父亲在朝堂里争权夺利的工具。女扮男装，浴血沙场，可这一生都从未顺着自己的心意而活。她自诩忠臣之后家族世代贤臣，却不曾想自己表面风光的父亲才是真正的乱臣贼子，亦是他的仇人。他说：“世人皆说我端木渊凉薄，可我何曾被世人善待过，如今又凭什么让我善待世人。为帝君者，哪个不是绝情绝性的凉薄之人！”她道：“封丘是生我养我的地方，既然这本末倒置的封丘朝堂容不下我们，那好，我便要覆了这朝堂，还世间一片清明天下！”天理昭昭，除恶务尽！多年之后，她重回了豺狼虎穴。再见时，她面目全非，成了另一番模样。他说：“我不管你是谁，是我的妻还是妾，只要我一日不许，你就一日是我的东西，谁都不能染指！”她道：“从今日起……你我二人，生不见，死不遇。奈何桥头，三生石旁，生生世世皆为陌路。”

心灵是一个明星，理所当然地与圈子里的大多数都扯上了暧昧的关系，故事从那时说起……

在这场诡秘的博弈和历险中,往昔的友人和敌人都已凋零，唯我一人侥幸苟活。可这段噩梦一样的经历如今已成真正的梦魇，折磨得我近乎疯狂，活着也并非是一件幸事，如果你有过跟我一样经历，你肯定也会这样想吧。我想我若是再不将这些事情讲出来，恐怕马上就要陷入彻底的癫疯状态了！所以我选择用文字的方式将这些事情记述下来，不管有没有人能够看到，对于我来说都是一种莫大的释放和解脱。藏匿于中华大地各处地底古墓之中的玉龙到底存在着什么样的联系？神偷时迁后裔又有怎样的盗墓绝技？两个知青误入古墓，偶得一枚玉龙却引发出惊天之谜，阴错阳差、鬼使神差，他们不得不跟随三大江湖家族共展开诡异的寻宝旅程。

流水账，家常里短，友谊岁月，人生苦短，时光匆匆。大学刚刚毕业的四个好姐妹，走在不同的人生轨迹上，有挫折，有误会，有欢笑，有眼泪，人生百态慢慢体会，青春不散。

作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生素质的培养和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地去学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。本套丛书集知识性与实用性于一体，是学生在学习化学知识及教师在进行引导的过程中不可或缺的一套实用工具书。