一眼百年，不再匆匆目录

【“你有必要到小树林里和我解释一下。”陈亦凝=-=：“你能放过小树林这个梗吗？”苏城看着她想了想，继而唇角动人，“那——大树林？”】此小说主要讲述几位闺蜜因一次偶然的意外得到了传说中的变身器，而后踏上了寻找龙珠的征途，最后取得真经的故事。【喂！不要乱入奇怪的东西啊混蛋！完全不知道你在说什么啊喂！你这样绝对会被读者腰斩的吧喂！！】此处节操多多，美男多多，更有某凝的独家吐槽等你来挑-逗！（笑【画风转换快我任性】【自组CP大法好】【#论作者想要腰斩的前三章#】【此文献给初中三年我最爱的你们】

她是血族不谙世事的小公主，偷溜到人间，体验生活。他是灵族殿下，与人激战过后，受伤变猫，流落人间。当单纯的少女偶遇邪魅腹黑的灵猫，在同一屋檐之下，究竟会碰撞出怎样的爱情火花？是真情还是假意，是巧合还是预谋，当失去了家园，痛失血亲之后，血族公主是否还由灵猫殿下来守护？【此篇是《华丽归来之复仇公主》第二部，但两文故事独立，大家放心入坑】

简简单单，平平无奇的一个的校园文内容自己看，懒得讲

雪是世间最纯洁的也是最容易被污染的，那这对欢喜冤家会不随着时间的沉淀而保持那颗纯洁的心呢

爱情，是需要磨练的，然而，在经历风风雨雨，一路磕磕绊绊之后，他们还能勇敢面对，他们还能在一起吗？

宋朝在文治上面做到了顶峰，诞生了无数可以铭刻到历史上的人物，大文豪，政治家，圣人，军事家，却被蛮族攻破，历史沉沦。穿越本应该死掉的仁宗二子，改变必死的命运，改变将靖康之耻，系统在手天下我有，看一介皇子如何，祛除弊政，强悍自身，追亡逐北，一统天下。

头顶毡阳腰悬壶，无利无名自在中；人世百态自由人，我自笑卧红尘梦。修仙封神，我自逍遥。生性豁达少年，踏足修真，历万般人心，尝世间冷暖，自成逍遥仙，傲游九天！

顾梦珊和程梓枫是青梅竹马，程梓枫从小就喜欢上顾梦珊，顾梦珊心里对程梓枫有种依赖，直到那一天……

（一）“人家都是白月光，朱砂痣，他却是我的痒痒肉。”不碰就罢了，一旦碰到，要死要活欲罢不能。（二）五中女大佬钟汀白对转校生九枢一见钟情，从相遇当日就对他展开了猛烈地追求。像个小牛氓，不怕苦不怕累，不要脸之路走到黑，誓要把这个冰山脸帅同桌追到手。可九枢并不是什么任人揉搓的面团，转校即是因为在另一所学校“作恶多端”，校方实在容不下他这尊大佛。冷血体质，有精神和身体双重洁癖的他，面对小同桌锲而不舍的挑逗加勾引，初期反感，中期无奈，后期真香。她又作又闹，以极其强势的姿态宣誓主权，甚至做好了女尊准备。殊不知真正的大佬正宠溺的看着她，纵容她，从校园到都市，从年少到苍老。（三）有人问:九哥，你这么冰冷低调的性格，怎么就落在那个小作精的手里，由她诱惑狂撩，任她无理取闹，最后叫一身钢骨被她炼成绕指柔？九枢轻叹一声:“从她哥哥送她上学，我也会误会吃醋后，我就知道我完了。”汀汀，是你撩我在先，其他事由你胡闹，想离开我这回事，休想。

有些爱，无关乎是你不是你。有些恨，无关乎恋你不恋你。一切爱恨，皆不过是场华丽的因果。‘韶时彼岸情虚付，白首红颜君莫怜。’曾经我要时，分分毫毫都不愿给；如今，纵是倾尽一切的给，我却分分毫毫都不想要了！一场繁华的黑白梦境，终究是梦醒成空，一切随风。

一念万界生，一念宇宙灭！贫困山区的一名小学老师，机缘巧合之下得到无上功法，以五行阴阳，体解宇宙大道。幻世三千界，感悟真实人生！

人前他是让人不寒而栗的铁血商业恶魔，人后却是宠妻狂。他对她予所予求，为她铺路碎渣，让她任意妄为，一言不合就要将她宠上天。她出事时，他说：“她若有事，我便让整个世界给她陪葬。”当她手中的烟和刀落地时，她便知道，这辈子，她都是他的了。她在他耳边吹着热气说：“这辈子，你休想甩掉我，我身体是你的，心，也是你的。”传闻冷家大少长了一张妖孽的脸，却从不青睐任何女生，被人怀疑性取向有问题……并且冷血无情，公私分明，然而……某天，某人在线打脸。“让米托尔设计师离开公司，把梧桐会馆拆了，重建。”公司高层懵逼，boss竟然要把世界排名前五的设计师辞了？？还要把拿过世界级设计奖的梧桐会馆拆了？？某人暴怒：“她设计的梧桐会馆让我女儿摔了！！！”

雪花，陨石，一段不可交替的命运。一个弱肉强食的世界，一场阴险而又黑暗的阴谋。主人公宇枫为了给父母报仇，为了魔族的复兴与女一号雪灵儿在魔族长老的训练后踏上了属于他们自己的修炼之路，在兄弟和法宝的帮助之下一次又一次的完成了组织和魔族长老交给自己的任务，徘徊在神与魔之间的他最终靠着自己的心站在了世界的最高峰……

折剑大陆，强者林立。纪家少爷，游手好闲。剑徒，剑师，大剑师。剑芒，剑魂，生剑灵......“那些与我有什么关系？”纪川翻动白眼，不以为然。“因为她已经修出灵压了啊。”小女孩娇笑地跳坐到桌上，眨了眨眼，古灵精怪。于是，少年带着一把青钢剑，踏上了漫漫征程。

生命教育是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。让青少年学生认识生命和珍惜生命成为这一活动的重中之重。心理素质则是生命整体素质的组成部分，是以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。