登陆注册
49355300000048

第48章 主要参考文献

1.刑克超.共性与个性--国际高等教育改革比较研究.北京:人民教育出版社,2004

2.约翰·范德格拉夫等.王承绪等译.学术权利--七国高等教育管理体制比较.杭州:浙江大学出版社,2001

3.王保星.美国现代高等教育制度的确立.石家庄:河北教育出版社,2005

4.来茂德.独立学院:中国高等教育发展的新探索.杭州:浙江大学出版社,2004

5.孔繁敏.建设应用型大学之路.北京:北京大学出版社,2006

6.布鲁贝克.王承绪译.高等教育哲学.杭州:浙江教育出版社,2002.

7.潘懋元,王伟廉.高等教育学.福州:福建教育出版社,1991

8.刘宝存.大学理念的传统与变革.北京:教育科学出版社,2004

9.徐辉.季诚钧.独立学院人才培养的理论与实践.杭州:浙江大学出版社,2007

10.张振助.高等教育与区域互动发展论.桂林:广西师范大学出版社,2004

11.教育部高等教育教学评估中心.新机制.新模式.新探索--独立学院办学经验启示录.高等教育出版社,2005

12.[美]伯顿·克拉克.王承绪译.建立创业型大学:组织上转型的途径.北京:人民出版社,2003

13.孔繁敏等.建设应用型大学之路.北京:北京大学出版社,2006

14.钱国英,徐立清,应雄.高等教育转型与应用型本科人才培养.杭州:浙江大学出版社

15.[美]博克.侯定凯等译.回归大学之道:对美国大学本科教育的反思与展望.上海:华东师范大学出版社,2008

16.郭德红.美国大学课程思想的历史演进.北京:中央编译出版社,2007

17.黄俊杰.全球化时代的大学通识教育.北京:北京大学出版社,2006

18.关成华.北京大学校园文化.北京:北京大学出版社,2004.

19.王邦虎.校园文化论.北京:人民教育出版社,2000.

20.母国光,翁史烈.高等教育管理.北京:北京师范大学出版社,1995.

21.陶岩平.发达国家高等教育B 类培养目标的比较.高等工程教育研究,2003(4)

22.郭桂英,姚林.关于我国高校办学定位的研究.江苏高教,2002(1)

23.何朝阳等.独立学院教学管理改革的探索.高等工程教育研究,2005(3)

24.阙海宝等.关于独立学院发展的研究.高等工程教育研究,2005(3)

25.马陆亭,范文曜.发展独立学院的现实基础及政策分析.中国高等教育,2005(8)

26.王金瑶,来明敏.独立学院发展的问题及对策.高等工程教育研究,2005(2)

27.夏建,李晓军.略论全球化视野中技术应用型人才培养层次的高移.教育发展研究.2004(1)

28.马德秀.在服务社会中实现我国高校的超常规发展.清华大学教育研究,2004(10)

29.朱现平.独立学院从城邦走向城邦群的办学实体--兼论独立学院与主办者的关系.现代大学教育,2005(3)

30.彭泽平.我国东西部高等教育发展区域失衡的决策根源探析.高等教育研究,2002(3)

31.范明.正确处理区域经济发展与高等教育的关系.现代经济探讨,2003(5)

32.刘如赞.张兴.我国区域经济发展与高等教育宏观管理体制创新.教育研究,2001(6)

33.吴中平等.独立学院发展策略探讨.中国高教研究,2005(5)

34.谭劲松,傅洪健等.国有高校独立学院运行机制建设探析.中国高教研究,2008(7)

35.赵国英.论新建本科院校校园文化的重建.中国高教研究,2004(4)

36.董丁戈,岳学军,田丽艳.营造和谐与理想的精神家园.社会科学战线,2006(3)

37.冯刚.提升理念明确思路创新校园文化建设.中国高等教育,2007(2)

38.方宜,张大亮.论地方院校科研工作的市场定位.研究与发展管理,2000(8)

39.徐超富.大学第二中心:科学研究的演变轨迹及其特点.中国软科学,2003(12)

40.周川.从洪堡到博耶:高校科研观的转变.教育研究,2005(6)

41.崔钢.一般地方高校科研定位原则.中国高教研究,2005(8)

42.杨忠泰.“大科学”和高等教育大众化条件下一般地方高校的科研定位.科技进步与对策,2006(5)

43.杨国军等.科学研究分类及其对政府科技政策的影响.科技导报,2006(2)

44.华长慧.服务型教育体系:区域高等教育发展的新模式.高等教育研究,2006(4)

45.袁瑞芬,黄震芳.实现我国科研管理科学化的思考.教育探索,2007(1)

46.高晓清,杜晓利.论大学科研.高教探索,2001(1)

47.胡建华.科学研究在大学中的历史演进.南京师大学报(社会科学版),2006(4)

48.周川.论高等学校科学研究的教育性原则.高等教育研究,2007(3)

49.许为民,张国昌.应用型创新人才培养四题.中国高教研究,2006(7)

50.毛亚庆.高等教育发展的知识解读.教育研究,2006(7)

51.林伟连,伍醒,许为民.高校人才培养目标定位“同质化”的反思--兼论独立学院人才培养特色.中国高教研究,2006(5)

52.林伟连,楼锡锦,张国昌等.以区域经济为依托的高等教育发展--浙江省高等教育与区域经济互动发展研究.教育研究,2008(5)

53.李江,张莉.产学研结合长效性分析与探索--基于高校与企业互动视角下的研究.高等工程教育研究,2007(3)

54.赵沁平.发挥大学第四功能引领社会创新文化发展.中国高等教育,2006(15/16)

55.季诚钧.从知识观的演变看高等学校教学过程.中国大学教学,2002(2-3)

56.宣勇.大学内部管理体制改革的价值取向.浙江社会科学,2001(5)

57.叶澜.深化中国高等学校内部管理体制和运行机制改革的研究报告.教育发展研究,2000(5)

58.别敦荣.我国高等教育行政权力结构及其改革.清华大学教育研究,1998(2)

59.龚献静,苏民益.论高等学校内部权力解构与重构.高教探索,2006(2)

60.余支政,胡志刚.学术权力与行政权力关系研究之研究模式述评.中国高教研究,2006(2)

61.王燕华.大众化教育下的高校内部权力结构探析.高教探索,2005(4)

62.冯向东.经营大学办好教育--依托名校办分校的办学实践研究.复旦教育论坛,2004(6)

63.陈宝瑜.试论民办高等学校领导体制问题.国家教育行政学院学报,2000(3)

64.秦培仁.新时期高校管理人员激励与约束机制探析.求实,2006(2)

65.阙海宝,王冲.独立学院经费问题探讨.煤炭高等教育,2005(5)

66.刘国卫.关于独立学院经费来源的研究.教育与现代化,2003(3)

67.陈玉琨,戚业国.论我国高校内部管理权力机制.高等教育研究,1999(3)

68.眭依凡.关于大学组织特性的理性思考.高等教育研究,2000(4)

69.Chung S.Building a National Innovation System Through Regional

同类推荐
  • 每天一堂情商课

    每天一堂情商课

    情商是一种能力,是一种察觉、评价的能力,是一种情感发泄的能力,是一种调节情绪、帮助智力发展的能力。情商高的人在面对爱情与婚姻时,能够理智对待;在面对感情危机时,也能尽快调整自己,防止自己一蹶不振;在面对家庭问题时,他们不仅是称职的父母、孩子的榜样,还是孝顺的子女。所以,只有提高自己的情商,才会有爱情、家庭、事业三丰收。可以毫不夸张地说,情商是决定一个人成功的重要因素。古往今来,并不是所有高智商的人才都是成功者,或许你身边一个不起眼的小人物,以后也会变成万众瞩目的明星。
  • 国际传播发展战略

    国际传播发展战略

    《国际传播发展战略》以全球化为切入点,结合当今世界主要传媒集团的发展现状,对国际传播发展战略进行详细评析,并以对国际传播能力的评价体系为基础,对中央提出的增强国际传播能力、打造国际一流媒体等发展战略,进行理性思考和经验总结。在编写过程中,《国际传播发展战略》力图做到宏观战略与中观策略、微观措施相结合,既充分体现国际传播理论研究的全球眼光,又体现出国际传播实践的中国视野。
  • 文化生态学——珠江三角洲现代化的文化生态研究

    文化生态学——珠江三角洲现代化的文化生态研究

    文化生态学是一门新兴的交叉学科,它的问世不过只有数十时间。一方面,文化生态学本身学科体系还不健全,更不成熟;一方面,它的传播范围也极为有限,无论在国内还是国外,人们它尚觉陌生。因此,本书所作的努力仍属于开拓性、尝试性的,且,只能以珠江三角洲的现代化为背景,在研究珠江三角洲文化态的个案基础上,建构文化生态学的理论体系,取其名为“文化态学——珠江三角洲现代化的文化生态研究”
  • 谁说8090不靠谱

    谁说8090不靠谱

    他们是人类历史上绝无仅有的独生代群体,这注定了他们与以往的任何一代都不同。不管你是否愿意承认,他们都已经长大,并将在未来的几十年中成为中国社会的中流砥柱。作为80后、90后独生一代,你如何处世?作为父母,如何调教80后、90后的孩子?
  • “健全人格”教育思想与教育论著选读

    “健全人格”教育思想与教育论著选读

    教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。
热门推荐
  • 我的美女狐仙老婆

    我的美女狐仙老婆

    淡定永恒的笑容,聪慧绝色的红颜,誓死追随的兄弟,刀锋所指之处,无坚不破,官场,恐怖组织,金三角,处处留下他的传说,看都市草根如何扭转棋子命运,败敌破局,打拼出一世的荣华!
  • 后妈养成

    后妈养成

    李小艾成了李小,附加一个小石头。在古代认真生活。救了一个流氓,后悔也来不及了,只能被流氓拐回家,做后妈了……情节虚构,切勿模仿。
  • 繁华落尽折谁手

    繁华落尽折谁手

    前世凤止梧桐,她是大楚最受宠爱的郡主,皇上的亲外甥女,温府唯一的嫡女,集万千宠爱为一身。却不听父母之命,误把狼人当良人,受尽苦楚尝尽人生百态,最终落得个香消玉殒的下场。上天垂怜让她重获新生,今朝不论是如何艰辛,她只愿家人岁岁平安,嫁一良人不离不弃。
  • 幕后皇帝

    幕后皇帝

    当我再见到你时,我会把你揽在怀里,对天下人说,我乃你夫君。
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 季小姐她超甜

    季小姐她超甜

    他找了她三年,三年前她抛下了她去了国外,他发了疯似的找她。三年后,她回来了,“当初为什么离开我,嗯?”男人勾起她的下颚冷酷的问到。“我不爱你了”季越回答到。男人立马堵住了她的唇……————“越越,妈想抱孙子了”男人将季越堵在墙壁,女人脸红透了“关我什么事”“你说呢?”男人将她一把捞进怀里……
  • 跟奥巴马学从政

    跟奥巴马学从政

    为官从政,细细说来,无非还是关乎一些做人处事的道理,只是这些道理,比起平凡人来说,更具有影响力和社会普及性。当然,在做人处事上,也就自然要比平凡人的要求和准则来得严格和高标准。奥巴马无论是在工作上还是在日常的生活当中,对自己要求都很严格,他严谨的工作态度和健康的生活方式,值得所有从政人员,以及我们普通的社会群众学习和借鉴。
  • 缓缓归矣,伴你余生

    缓缓归矣,伴你余生

    冷漠已久的身旁,今已有佳人伴——三个稚气已褪的少年,站在星耀般的舞台上从未谋面的少女,静仰着少年蜕变后的模样仅此一面之缘,会有怎样的邂逅?
  • 复仇公主的夏樱之恋

    复仇公主的夏樱之恋

    六岁的她们本该像个小公主样幸福地生活,可惜亲人的抛弃让她们踏上了复仇的道路……十年后,她们拥有了世界上遥不可及的地位,为了复仇,她们回到了中国,没想到却遇见了他们……复仇能成功吗?他们之间又会擦出怎样的火花?敬请期待……
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!