爸爸每天下班后都来和海伦玩一会。才几天的功夫他就发现女儿的性情有了变化，变得日益安静和有礼貌了，并且海伦很听安妮的话，开始学会主动用几个文字符号要她想要的东西了。饿了她会写“Cake”，渴了她会拼“Milk”。
安妮也许太严厉了，但只有这样才能改掉海伦的坏毛病。这让我们想到了一个问题，为什么许多父母总不能狠下心来对付孩子的坏毛病呢？因为有一种血缘纽带，“孩子就是父母身上的肉。”这很危险，作为父母必须跳出这种束缚，客观地看待子女的教育。
安妮在教授海伦知识时，并没有采取灌输的方式，而是采取轻松、有趣、生动的方式。
安妮和海伦牵手漫步在林间小径上，她断断续续在海伦手上写着树木与花草的名称，她知道海伦全然不懂她写什么，但她对于潜移默化、水到渠成的认识规律是深信无疑的。
一天上午，安妮教海伦“Cup”（杯子）和“Water（水），无论她怎样做手势，海伦始终分不清两个字的意思，于是安妮领海伦到院子里散步，她们来到水井旁。安妮把海伦的手放在水管口上，然后开始压水。当一股清凉的水从海伦的手上流过时，安妮便在她的另一只手上写出了“Water”。
瞬间，海伦呆住了，她全神贯住地感觉着安妮手指的动作，一遍、两遍，突然她领悟道：“Water”正是从自己手中流过的清凉的东西。
安妮注意到，一种从未有过的新奇表情正明显地浮现在海伦的脸上。
果然，海伦马上用手指写了几遍“Water”，然后又指指地面。
“她在问字！”安妮兴奋得狂跳起来。她马上按海伦的意思，在她手上拼出“Ground”。
海伦终于明白了：无论什么都有它自己的名称，在手上写的每一个字都代表着正摸着或指着的那个东西、那个人。
在教授盲文时，安妮也没有让海伦一个字一个字的背，而是把所有的家具、玩具乃至花草都挂上写有盲文的小指条。它们好像在跟海伦捉迷藏，她摸呀找呀，就这样在兴致勃勃的游戏中，她很快就熟记了很多字。
毅力——海伦的钢铁长城
海伦在一生中遇到了太多的困难、苦难，失败一次次地打击她，但她从没有倒下过，因为她有自己的钢铁长城——毅力。
为了能自如地跟外界交流，海伦决心学习唇读。
唇读就是把自己的手指放在别人的嘴唇上，凭此弄清对方说的是什么。这完全是靠手指去观察说话人的嘴唇，感觉对方喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的，遇到这种情况，海伦就迫使自己反复练习那些发不好音的词和句子，有时一个词要练几个小时，甚至更久。
她常常累得连手都抬不起来，浑身没一点力气，但她告诉自己：“练习、练习、再练习，再坚持一会儿就能让我敬爱的人看到我的进步。”于是海伦又抬起自己的手指。
海伦如此坚强的毅力从何而来呢？
来自于爱，周围人对她的爱给了她无限的动力和勇气，当遇到困难时，海伦就感觉到无数眼睛在盯着她，她告诉自己“要让我敬爱的人看到我的进步。”
来自于求知的欲望。没有知识，海伦将永远生活在黑暗与寂寞之中。了解世界，让世界了解我，接受我，再献出自己的爱，这些都需要知识，而海伦决不愿生活在黑暗之中。
来自于不断的锤炼。从一岁半开始，无数的磨难就降临到海伦身上，连走路都可能撞得鼻青脸肿。但这也是一种财富，无数的磨难把海伦的毅力磨砺得如钢铁一般。
海伦的童年与教育积淀了人类精神史上的一座丰碑，其价值直至今日仍然闪耀着理性家教的光芒：
首先，父母送给孩子的第一个礼物就是爱，无私的爱。孩子只有生活在一个充满爱的世界里，才能懂是什么是爱，才能培养起正常的、健康的心态。许多人就是因为幼年家庭的冷漠，或由于父母的离异等种种原因不能品尝到爱的滋味，在幼小的心灵上蒙上了一层阴影，从而很难形成一种积极向上的心态。
其次，作为教育家（包括父母在内），只献出爱心是不够的，对孩子的教育要有充分的准备；要通过书籍、影视及向成功者学习等途径获得一些必要的知识，要在实践中不断积累经验教训；要善于听取别人的意见。在家教中，有一点十分重要，那就是许多家长被一根血缘的纽带束缚住了，往往不愿或不敢对孩子采取比较强硬的手段，从而导致溺爱，海伦的童年就是一个例子。
作为家长应该像安妮那样既要爱进去，也要跳出来，用客观的、长远的眼光看待孩子的教育问题，绝不可只凭主观去做。
另外，一个人的成功最主要的因素还是自己，如何培养孩子去面对困难和挫折是一个重要的问题，尤其对那些生理有缺陷的儿童就更重要了。
我们要尊重他们，把他们当作健全人看待，让他们认识到自己的优点和长处；要多给他们机会，甚至要高于正常人，让他们去独立面对困难，靠自己的力量去解决；在他成功后，要不断鼓励他，让他树立起信心。
但他们毕竟有自己的劣势，让他们有一些危机感，也会成为一种动力，以勤补拙，也是残疾人扭转劣势的必要手段。
自身的缺憾往往是难以更改的事实，任何企图掩盖或回避缺憾的做法都可能引来消极的结果。尝试着直视缺憾，并把它当作是奋斗的动力，即使有缺憾，你也可以获得成功的快乐。
美国最受爱戴的总统罗斯福8岁时，他的身体虚弱到了极点，呆滞的目光，露着惊讶的神色，牙齿暴露唇外，不时地喘息着。学校里的老师，唤他起来读课文，他便颤巍巍地站起，嘴唇微张，吐音含糊而不连贯，然后颓然坐下，生气全无，简直是低能儿童的典型。而世界上像他同类的儿童不知有多少，大都是这样的神经过敏，如果稍受刺激，情绪便受影响，处处恐惧畏缩，不喜交际，顾影自怜，毫无生趣。但罗斯福并不如此，他虽有天赋的缺憾，同时他也有奋斗的精神，他抱定人定胜天的信心，克服他天生的缺憾，而不为其所屈服。
他是怎么样去克服天生的缺憾呢？罗斯福总统所用的方法是积极的，而非消极的，他不静等幸运之神自至，而是努力追求幸运。他毫不自馁于天赋的贫薄，反而利用它作为通往成功的基石。他绝不怨恨先天的缺憾，而使自己愁苦，更不姑息他身体的虚弱，一味地疗养，不单单只从喝药水，受注射，或避居山林，邀游海上，以恢复他的健康。他却采取积极的锻炼，以达到他的目的，他要和别的健康的孩子一样，活泼地去骑马，划船和做剧烈的运动。他用坚毅的态度，对付他畏怯的天性，用忍耐的精神，克服他先天的赋予。处处以快乐和蔼对待人们，他先要除去怕羞、畏缩和不喜交际的个性。
果然在他入大学之前，他已获得大大的成功。此时他已是人们乐于接近，一个精神饱满，体力充沛的青年了，他经常在假期中，到亚烈拉去追逐野牛，到洛矾山狩猎臣熊，以及到非洲大陆去袭击狮子，终至他胜任军队的艰苦生活，带领马队，在与西班牙的战争中，功绩显赫。
罗斯福总统的成功，不但因为他有刚毅的精神，不为天赋的缺憾所屈服，更因为他有自知之明，他深知自己的缺陷，何者可以克服，何者应予利导，他自知虚弱、畏怯，可以克服，而语言、态度，必须因势利导，他学习假嗓音，在演讲时运用，虽然齿露于外，及身躯颤抖等小节，未能尽合演讲的技术，更没有洪钟般的声音，但他的惊人辞令，使之仍是令人信服有力量的演说家之一。所以，我们应有自知之明，并且建立自信，你若不能辨明自己的缺点所在，而一意孤行，那就成了被人所讪笑的愚人了。
很多人都有这样或那样的缺憾，甚至是生理缺陷。
有些人也许会问：“老天生来就待我不公，我生下来就有生理缺陷，那我该怎么办呢？”如果你属于这类“不幸者”，那就想想海伦·凯勒的人生经历吧！有谁能比一个又聋、又哑、又瞎的女孩更为不幸的呢？可她成了美国著名的作家。也许你又觉得这是世上仅有，那就让我们看看下面这则平凡人物的故事吧！
有一个名叫丹普赛的孩子，他生下来就是一位畸形人，四肢不全，只有半边右足和一只右臂的残端。作为一个孩子，他想跟别的孩子一样从事运动。他喜欢踢足球，他的父母就给他做了一只木制的假足，以便使他能穿上特制的足球鞋。丹普赛一小时接着一小时，一天接着一天地用他的木脚练习踢足球，努力在离球门愈来愈远的地方将球踢进去。后来，他变得极负盛名，以至新奥尔良的圣哲队都愿意雇他为球员。
一次，当丹普赛用他的跛腿在最后两秒钟内，在离球门63码的地方破网时，球迷的欢呼声响遍了全美国。这是职业足球队当时踢进的最远的球。这次比赛，圣哲队以19比17的比分战胜了底特律雄狮队。
底特律雄狮队的教练施密特说：“我们是被一个奇迹打败的。”对许多人来说，这的确是一个奇迹，“丹普赛并不曾踢中那个球，那球是上帝踢中的。”底特律雄狮队的后卫沃尔凯说。
丹普赛的确创造了奇迹。
不论你在生理上是否有残疾，不论你是儿童还是成人，从丹普赛的故事中，你都能从中得到以下启示：
那些能够产生强烈的愿望以达到崇高目标的人，才能走向伟大。
那些以积极的心态不断努力的人，才能取得并保持成功。
在人类的任何活动中，要变成一个成熟的成功者，就必须在实践中实现。
当你有了特殊目标时，努力和奋斗就会变成乐事。
对那些被积极的心态所激励，要成为成功者的人来说，伴随着任何逆境，都会同时产生一粒等量或更大利益的种子。
要学习和应用这些原则，将我们自身的法宝上印有“积极心态”字样的那一面翻上来。
亨利写过这样的诗句：“我是命运的主人，我主宰自己的心灵。”
是的，只有你才是自己命运的主人，只有你才能把握自己的心态，而你的心态塑造着自己的未来，这是一条普遍的规律。我们能够把扎根于人的心灵中的思想和态度转化成有形的现实，不管这种思想和态度是什么。我们能很快地把贫穷的思想变成现实，也同样能很快地把富裕的思想变成现实。
