考试是学校经常进行的一种教学活动。如果孩子考砸了，而且不止一次，那怎么办？
“打！不打不成器。”有些家长毫不迟疑地说。打，真的管用吗？有一天放学后，两个学生躲在教学楼后说着悄悄话，老师的责任心促使我走过去听。只听他们说：“今天发了试卷，你考得怎么样？”“我考得不好。你呢？”“我也考得不好。”
“你敢把试卷拿给你爸爸看吗？”“不敢，我爸爸一定会打我的。”
“我也不敢，上次没考好就被我爸爸打了一顿。我爸爸说这次还考不好，就要狠狠地打。”“这次我们把试卷藏起来，不告诉他们，怎么样？”“好，保密。”
看来这两位同学的家长是没有打出好成绩来，反而打出不良后果：孩子为了免遭家长的打骂，只好撒谎，不是说没有考试就是说试卷没有发。为使家长深信不疑，还会编出其他谎话来，这种不诚实的行为妨碍了孩子良好道德品质的形成。另外，孩子害怕谎言被识破，招来更严厉的惩罚，整天提心吊胆，精神高度紧张，严重影响了身心健康。
“打”不出成绩.怎么办？当然是“教”。怎样教才能使孩子接受？古人云：“数子十过，不如奖子一功。”中国科技大学少年班的家长在家教方法上有“四多四少”的共识：（1）多积极引导，少强行干预；（2）多说理劝戒，少训斥打骂；（3）多鼓励表扬，少批评指责；（4）多言传身教，少空洞说教。
我们身边成功的例子也不少。我朋友有一个儿子，平时聪明活泼，人见人爱，都说是块读书的材料。可是一考试，成绩并不怎么好，不是不会做，而是马虎粗心。朋友忍不住批评儿子，不想越批评情况越糟糕。后来朋友意识到自己望子成龙心太切，给儿子造成了压力，影响了孩子的正常发挥。于是她改变了方法，发现儿子的闪光点就表扬，结果孩子轻松进入班级全优的行列。
兴趣和爱好可以诱发人才，能力和方法可以培养人才，勤奋和意志可以铸造人才，理想和目标可以激励人才。
